綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-資料下載頁

【總結】執(zhí)教者備課組長簽字嚴彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時安排1課時集體備課教學設計內容個人補充1、教學目標1.描述水分在植物體內的吸收和運輸2.說出植物的蒸騰作用3.觀察并說出葉片的結構4.理解綠色植物在生物圈中水

2025-08-23 15:51

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件8-資料下載頁

【總結】觀察葉片的結構目的要求：。。。材料用具：略。方法步驟：一、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片。Enter二、觀察葉片的結構。Enter

2025-11-10 11:50

綠色植物與生物圈的水循環(huán)(試用版)-資料下載頁

【總結】知識再現?1、植物體中的五大組織是（）（）（）（）（），其中（）中有（）和篩管，其主要輸送（）。?2、移栽植物時，為什么根部帶一個大土坨？保護組織分生組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織輸導組織

2025-08-15 20:41

171綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課件-資料下載頁

【總結】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結出1KG果實要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？植物的蒸騰作用?植物每時每刻都通過植物體表面，把自身體內的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面空

2025-11-12 01:49

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步測試-資料下載頁

【總結】第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、單項選擇題1．“水往低處流”是自然現象，而植物體內的水是自下而上運輸的。這種運輸的動力主要來自植物的()。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統計，下列有關分析正確的是()。A.小麥在灌漿期需

2025-11-24 10:57

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)(20xx年9月整理)-資料下載頁

【總結】一、蒸騰作用使水分大量散失：氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的細胞——保衛(wèi)細胞圍成的空腔。討論保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞呈半月形，靠近氣孔一側的壁厚，遠離氣孔一側的壁薄。當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔關閉?？梢?/span>

2025-08-16 01:47

3-3綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件-資料下載頁

【總結】l綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三單元生物圈中的綠色植物第三章儒林鎮(zhèn)中學鐘永清一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要吸收200千克的水。大致情況是這樣的：生長期中總吸水量204228克100%作為組成成分的水1872克%維持生理過程的水250克%???2

2025-11-12 01:26

20xx綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-資料下載頁

【總結】Yourpanyslogan溫故而知新，可以為師矣！Yourpanyslogan柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊胚珠桃花的基本結構卵細胞珠被子房壁花柄Yourpanyslogan花粉落到

2025-11-12 01:24

第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學案例-資料下載頁

【總結】1第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學案例課前準備：同教學設計前的課前準備引言[來源:學科網]資料：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要消耗200kg以上的水，大致情況如下表所示：[來源:]生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g%維持生理過程的水[來源:學|科

2025-11-15 19:56

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)之二-資料下載頁

【總結】根尖的結構根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現象葉片的吐水現象美國亞里桑那州沙漠中的仙人掌，適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物

2024-12-08 01:08

蘇科版綠色植物與生物圈中的水循環(huán)案例-資料下載頁

【總結】蘇科版《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》案例鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中學王秀芳教學目標1、知識目標（1）了解綠色植物的蒸騰作用。（2）描述氣孔的組成及開閉原理。（3）描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。2、能力目標（1）通過測定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮氣孔的實驗，培養(yǎng)學生分析和綜合的能力、畫圖能力以及實驗探究能力。（2）通過查找相關的資料，培養(yǎng)學生收

2025-04-17 12:30

七年級生物綠色植物與生物圈是水循環(huán)-資料下載頁

【總結】復習課綠色植物與生物圈的水循環(huán)有怎樣的關系呢？綠色植物通過蒸騰作用散失水分參與了水循環(huán)，并對水循環(huán)起到促進作用。蒸騰作用植物蒸騰作用散失水分主要靠哪個部位來完成？葉片實驗設

2025-11-03 02:47

綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一課時-資料下載頁

【總結】學習目標說出植物體吸收水分的主要部位及大量根毛對植物吸收的意義1說明水在植物體內的運輸途徑2嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，描述綠色植物葉片的基本結構3幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意義是？根毛的分布？根吸收的水分是怎樣運輸到莖、葉、花等器官的呢？P109觀察與思考一、植物對水分的吸收

2025-01-06 15:34

人教版七年級初一上冊生物綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-資料下載頁

【總結】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需要消耗200kg以上的水。這200kg(202200g)水的用途大致如下：作為組成成分的水約2022g維持生理過程的水約200g？約190000g生長期中總用水量約202200g問:作為組成成分的水和維持生理過程的水

2025-01-13 00:33

生物圈中的綠色植物-資料下載頁

【總結】生物圈中的綠色植物七年級上冊·第三單元兩課時方正中學生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結果的過程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低

2025-01-16 15:54

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)(參考版)

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