【總結(jié)】綠色植物在生物圈的作用說課人:翟麗麗《綠色植物在生物圈中的作用》教材分析ⅡⅣTopicsⅢⅠⅤⅥ教學過程板書設(shè)計教學目標教學重難點教學方法教材分析濟南版生物學七年級上冊第三章生物圈中的綠色植物第五節(jié)綠
2025-01-06 15:35
【總結(jié)】執(zhí)教者備課組長簽字嚴彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時安排1課時集體備課教學設(shè)計內(nèi)容個人補充1、教學目標1.描述水分在植物體內(nèi)的吸收和運輸2.說出植物的蒸騰作用3.觀察并說出葉片的結(jié)構(gòu)4.理解綠色植物在生物圈中水
2025-08-23 15:51
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg(202200g)水的用途大致情況如下:生長期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過程的水量%?%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植
【總結(jié)】專題三 生物圈中的綠色植物被子植物的一生是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果等知識串在一起加以考查,也可以單獨考查種子萌發(fā)、開花和結(jié)果等過程。試題會聯(lián)系生產(chǎn)實踐
2025-06-15 19:39
【總結(jié)】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?植物的蒸騰作用?植物每時每刻都通過植物體表面,把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面空
2024-11-21 01:49
【總結(jié)】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(所用教材:《生物(八年級上冊)》江蘇科學技術(shù)出版社)湯蘊(蘇州市第十中學215006)一、設(shè)計思路1.精心策劃,設(shè)疑思考綠色植物對生物圈碳-氧平衡的作用。第一課時前:師生共同準備實驗——驗證綠葉在光下吸收二氧化碳學生對于光合作用吸收二氧化碳的知識已有所了解,但全是書本知識,從未自己用實驗證明過。
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】初中生物會考復(fù)習課時5生物圈中的綠色植物外果皮中果皮內(nèi)果皮果皮種子果實考點一:果實和種子癿關(guān)系果實是由和構(gòu)成的。果皮種子果實果皮種子外果皮中果皮內(nèi)果皮果皮種子果實考點一:果實和種子癿關(guān)系果
2024-12-31 05:47
【總結(jié)】綜合模擬題(三)第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題1分,共40分)1.某校研究性小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法為( ?。〢.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.模擬法答案:A2.右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是
2025-04-04 23:07
【總結(jié)】YourpanysloganYourpanyslogan思考:這些人在干嗎?Yourpanyslogan思考森林可以保持水土、調(diào)節(jié)氣候,對生物圈的貢獻可大了。我國確定每年3月12日為植樹節(jié)。你知道為什么要植樹造林嗎?Yourpanyslogan大家來交流:有資料表明:森
2024-11-24 13:12
【總結(jié)】《生物圈中的綠色植物》測試題(一)A卷(基礎(chǔ)篇)(時間:45分鐘分值:50分)一、我會選擇(每小題只有一個選項符合題意。每題3分,共24分)1.種子能夠萌發(fā)形成幼苗的內(nèi)部條件是()①種子完整的②胚乳③子葉④種皮⑤胚芽⑥胚是活的A.①②④⑤
2025-01-09 03:31
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料:有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢??植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程,其余的則通過蒸騰作用散失
2025-01-07 22:55
【總結(jié)】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會怎么樣?燃燒的蠟燭會怎樣?為什么會這樣
2024-11-10 01:54
【總結(jié)】綠色植物與生物圈的碳——氧平衡你能設(shè)計一個實驗進一步探究綠色植物光合作用過程中釋放的氣體是氧氣嗎?步驟:。上注意觀察實驗裝置里的金魚藻是否放出了氣泡。實驗結(jié)論:光合作用產(chǎn)生氧氣。光合作用產(chǎn)生有機物產(chǎn)生氧氣實驗光合作用產(chǎn)生氧氣等氣體充滿試管的1/2左
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會怎么樣?燃燒的蠟燭會怎樣?為什么會這樣
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】氧氣二氧化碳資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料
2024-11-30 12:11