“童年趣事“”作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:25本頁(yè)面
【正文】 回憶呀！童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！首尾呼應(yīng)：童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑！四、范文賞析，習(xí)作練筆師：下面我們賞析一篇習(xí)作，出示《洗鹽》。師生賞析，學(xué)習(xí)方法，借鑒思路。下面就請(qǐng)大家按照習(xí)作的要求，用你的筆描繪你的童年趣事，看看誰(shuí)寫(xiě)得最有趣，最精彩！別忘了給你的作文擬一個(gè)新穎而又獨(dú)特的題目。開(kāi)始寫(xiě)吧。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們獲得了很多有關(guān)作文寫(xiě)作的知識(shí)。希望下課后同學(xué)們繼續(xù)完善修改習(xí)作，在下節(jié)課中，向大家展示你的作品。第五篇：童年趣事作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(交)童年趣事作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)交流，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活。指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫(xiě)出童年有趣的事，表達(dá)真情實(shí)感。圍繞是否把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，是否表達(dá)了童年生活的有趣，完成習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)交流，拓展學(xué)生的思路，使他們從不同角度講述自己童年的趣事，在交流中表現(xiàn)童年生活的豐富多彩。進(jìn)一步感受童年的美好、純真，激發(fā)學(xué)生珍惜童年、熱愛(ài)生活的情懷。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把趣事內(nèi)容表達(dá)清楚具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：搜集充滿(mǎn)童趣的生活片段教師準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo) 入導(dǎo)“童年”。板題：童年 圖片導(dǎo)“趣”，補(bǔ)充課題：(習(xí)作)趣事 讀課題。審題。小結(jié)過(guò)渡。二、說(shuō) 趣小組說(shuō)趣。全班交流。教師相機(jī)引導(dǎo)、激勵(lì)。三、讀 趣過(guò)渡。師：同學(xué)們說(shuō)的這些趣事，像清新的空氣，讓快樂(lè)的味道充滿(mǎn)了整個(gè)教室。有位同學(xué)還把他的趣事寫(xiě)下來(lái)了呢，我們一起來(lái)看看吧。例文朗讀，對(duì)比。在比較中了解要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)得生動(dòng)具體、具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。四、寫(xiě) 趣學(xué)生寫(xiě)習(xí)作片斷，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。交流習(xí)作，學(xué)生評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。引導(dǎo)一篇完整的文章要善于謀篇布局。（開(kāi)頭、結(jié)尾、題目）五、總 結(jié)同學(xué)們，其實(shí)作文很簡(jiǎn)單。就是把你喜聞樂(lè)見(jiàn)的事用文字記錄下來(lái)，讓這些文字成為一粒?？鞓?lè)的種子，播撒在我們的生活當(dāng)中，撒下快樂(lè)，撒下歡笑，伴隨著我們成長(zhǎng)。
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