20xx年秋季版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律第2課時(shí)教案5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:20本頁(yè)面
【正文】 利益不一定犧牲個(gè)人利益故選B。：ABC說(shuō)法本身正確，但結(jié)合題干，D是最符合題意的。 分析：個(gè)人的存在與發(fā)展離不開(kāi)集體，同樣集體的存在和發(fā)展也離不開(kāi)個(gè)人。水離不開(kāi)大海，個(gè)人離不開(kāi)集體。故選B。 分析：個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。集體必須有一些共同的規(guī)則，保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)，并非集體太強(qiáng)勢(shì)。 分析：根據(jù)教材，①②③④都是，故選D。21.⑴“英雄的團(tuán)隊(duì)”側(cè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)的是集體主義；“團(tuán)隊(duì)的英雄”側(cè)重點(diǎn)是個(gè)人，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人主義。⑵贊同爭(zhēng)創(chuàng)“英雄的團(tuán)隊(duì)”。理由：在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；我們應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局。⑶①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)集體要求中存在的不合理因素，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。③正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。①當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。22.⑴曉濤準(zhǔn)備看望生病的好友，但學(xué)校要組織足球隊(duì)訓(xùn)練去不了，這表明集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間發(fā)生了矛盾。⑵這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。⑶面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。23.⑴第一種選擇：為了個(gè)人的發(fā)展和利益，他放棄了國(guó)家利益，把個(gè)人利益放在第一位，犧牲國(guó)家利益，保全個(gè)人利益。第二種選擇：以國(guó)家利益為重，國(guó)家利益高于個(gè)人利益，犧牲個(gè)人利益，自覺(jué)服從國(guó)家利益。第三種選擇：把國(guó)家利益和個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，既要以國(guó)家利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。⑵第二種選擇最正確。因?yàn)樵谖覈?guó)，國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益在本質(zhì)上是一致的，以國(guó)家利益、集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益。但當(dāng)個(gè)人的愿望與國(guó)家和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從國(guó)家和集體的利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益，保全和集體的利益。第五篇：道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)《我與集體共成長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力 了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會(huì)處理我與他人和集體關(guān)系。過(guò)程與方法 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在集體活動(dòng)中體會(huì)溫暖與力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀 熱愛(ài)集體，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，有集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體出示此材料）P76拓展空間，美好集體特征或你理想中集體的樣子，描繪心中的集體想一想：（學(xué)生回答相互幫助，共同努力等詞語(yǔ)）教師總結(jié)：集體建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力，為建設(shè)美好的集體你能做些什么？你覺(jué)得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們走進(jìn)我與集體共成長(zhǎng)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé)活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——在共建中盡責(zé)（多媒體鏈接教材上P77“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”欄目）提示：可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、集體氛圍各方面來(lái)列舉?；顒?dòng)二：想一想我們班的班委、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)文化是怎樣產(chǎn)生的？（多媒體出示此問(wèn)題）提示：投票產(chǎn)生的，是每個(gè)人參與的結(jié)果。思考：產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無(wú)所事事什么都不用擔(dān)心了呢？學(xué)生回答:每個(gè)人都需要參與。教師強(qiáng)調(diào):集體利益與個(gè)人利益相互依存，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。身為集體一份子的你，要自覺(jué)主動(dòng)的參與到建設(shè)美好集體的活動(dòng)中來(lái)。討論：怎樣在共建中盡責(zé)？（1）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。（2）需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。（3）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)（多媒體展示材料）材料：七年級(jí)（9）班，參加了學(xué)校舉行的體育文化節(jié)，在運(yùn)動(dòng)節(jié)這天，小高擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑報(bào)名參加后，取得了3000米冠軍的好成績(jī)，小明呢擅長(zhǎng)跳高，班長(zhǎng)組織能力好，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作，大家齊心協(xié)力，最取得了班級(jí)總積分第一名的好成績(jī)。問(wèn)題：結(jié)合材料，談一談你的感想？學(xué)生回答:發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)；我雖然參賽，但是聽(tīng)到宣布自己的班級(jí)取得第一名的時(shí)候，我感到很自豪……教師歸納：①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們細(xì)心呵護(hù)。④承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。討論：怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。②在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受學(xué)校的幸福生活，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，讓我們一起為集體做出貢獻(xiàn)，讓我們的班集體越來(lái)越好。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課是我與集體知識(shí)教學(xué)，學(xué)生對(duì)于集體相對(duì)來(lái)說(shuō)比較熟悉，學(xué)生易于理解，多媒體課件的運(yùn)用是一個(gè)好方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從情感上樂(lè)于參與，要多結(jié)合情景材料啟發(fā)學(xué)生思考，多討論。給學(xué)生更多理解的時(shí)間和討論的空間。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1