20xx年春一年級班級讀書計劃-資料下載頁
2025-10-25 22:19本頁面
【正文】 一定有辦法》《沒頭腦和不高興》任溶溶《木偶奇偶記》（意）《魔法師的帽子》（芬蘭）《小故事大道理》《格林童話》《小學語文課文同步拓展閱讀》《伊索寓言》《哈佛家訓》有書就有希望，讀書就有幸福，生活里沒有書，就好像沒有陽光。愿學生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長。計劃五：一年級班級讀書計劃一、活動目標：通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學生的綜合素質(zhì)。通過活動，營造親子共同學習的氛圍。二、活動主題：快樂閱讀伴我成長三、活動構(gòu)想：開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。開展“我和父母共讀一本書”活動。組織“班級故事會”活動。開展“好詞佳句誦讀積累”活動。建立班級圖書借閱制。開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。四、活動方案：（一）開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。１、本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》等書。鼓勵學生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學生的閱讀情況。（二）開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。做好“親子閱讀記錄”。開展“書香之家”的評比活動。（三）組織“班級故事會”活動每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動。開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（由教師指導，小干部組織、帶領(lǐng)。）要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。（五）建立班級圖書借閱制通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。（六）開展班級“讀書明星”評選活動每月評出“閱讀之星”若干名。被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。第五篇：一年級一班級讀書計劃一年一班班級讀書計劃（20172018學第一學期）書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。一、活動宗旨真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和自己的沉思，迫使他認識自己和思考自己的未來?，F(xiàn)根據(jù)我班的實際情況，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂!”二、活動目標，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友。，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，提高學生的綜合素質(zhì)。，營造親子共同學習的氛圍。三、活動內(nèi)容必讀書目《安徒生童話》、《格林童話》。四、活動方法：(一)開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。：《格林童話》和《安徒生童話》。，將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學生的閱讀情況。(二)開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比 “親子閱讀”一次?！坝H子閱讀記錄”?！皶阒摇钡脑u比活動。(三)組織“班級故事會”活動每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動。、積累活動。，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由教師指導，小干部組織、帶領(lǐng)。)，每天摘抄幾個好的詞、句。(五)建立班級圖書借閱制度，建立圖書借閱、登記制。(六)開展班級“讀書明星”評選活動“閱讀之星”若干名?！白x書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。
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