【正文】 弟弟一路上爬呀爬，他們又遇到了誰？”（大白鴨）師：“大白鴨是怎么走的？”（往后往前，學生模仿）我們一起來學學大白鴨走路吧！大白鴨一步一步搖啊搖。看看誰搖得最像大白鴨？我給他蓋一個漂亮的小印章。”（讓每個學生都體會大白鴨走路）（如有幼兒對動物說不出名字來，教師可以提示。）4感知數(shù)量5模仿小白兔，大鴕鳥的動作。師：“什么動物會跳？”（小白兔跳啊跳）師：“他們四個跳啊跳的往前走，遇到了誰，你們知道不？”（大鴕鳥）師：“誰來模仿大鴕鳥的走路樣子？大鴕鳥一步一步往前跨?！?5幫助幼兒理解故事情節(jié)。師：“ 剛剛我們在羊村都遇見了誰??？他們都是怎么樣走的？”（教師一一出示本繪本中出現(xiàn)的動物圖片，引導幼兒一起排一排，在排的過程中老師完整講述故事，讓幼兒更進一步了解故事內(nèi)容。）三．結(jié)束部分師：“誰來了，虎來了，虎年的老虎是好老虎，他說配你們一起去羊村” 延伸活動虎年：虎年吉祥，虎虎聲威師：“大老虎一步一步往前爬，羊村到了》，我們?nèi)パ虼逋媪_。再見！”第五篇：小班一步一步走啊走[最終版]小班繪本閱讀《一步一步走啊走》應彩云老師：來，孩子，挑個位置坐下。小幾班的？ 孩子：小四班的老師：小四班的，10來了、哦，還有呢，還有嗎？還有一個，對。來，挑一個地方坐下。喲，很像小四班的孩子哦。哎，小四班的孩子這衣服都很好看哦，是你們的什么衣服啊。孩子：園服老師：哦，園服，穿得真好看。這里，來過嗎？ 孩子：來過老師：以前已經(jīng)來過了，有人沒來過。哎，有人要看后面，看看后面那么多人，見過嗎？沒見過。他們怎么拍手了，我們說什么？我們來，小四班，起立，對，回過身去，跟大家哈哈聲音笑得越大越好，對，大聲笑出來，呵呵呵，對，有笑聲了對吧，再笑一聲。哎，好了，認識了我們一笑笑了，下面那么多老師也笑過了，就算我們認識了。來，回過頭來看看，這個老師認識嗎？ 孩子：不認識 老師：認不認識？沒聲音啊，哎，哈哈哈也要讓它有聲音哦，下面沒有聲音啊，讓叔叔修修，這個叔叔本事大，一修就有聲音了。笑一聲。孩子：嘻嘻嘻老師：哎，就有聲音了，你看，叔叔本事真大。好了，孩子們，請坐。我是誰？我是誰?。?孩子：阿姨老師：阿姨，那個是叔叔對吧，我還不是就是阿姨呢，我是應老師。我是誰？ 孩子：應老師老師應老師以前見過吧？ 孩子：沒見過老師：沒有見過，他們都說沒有，你們兩個說見過，見過我嗎？ 孩子：見過老師：還說見過，哈哈，什么時候見過??？ 孩子：昨天老師：昨天見過啊，我昨天才來呢，還見過。好了，應老師很像你認識的人，對吧，所以有一種見過的感覺，是不是？ 孩子：是老師：還說是，很好。嗯，見過我就好了，我是誰還記得嗎？ 孩子：應老師老師：應老師，應老師今天要帶你們?nèi)ヒ粋€地方玩，要不要看看？ 孩子：要老師：要，有一個妹妹頭沒看哦，妹妹，看看應老師要帶你去一個地方。哎，坐過來，對。應老師要帶你去一個地方哦，看看那是個什么地方，哪里？哪里？喜羊羊的家，名字叫什么？ 孩子：羊村老師：羊村，對吧，是哪里？哎，羊村里面有什么好玩的？ 孩子：灰太狼老師：有灰太狼，灰太狼很好玩?。窟€有紅太狼，還有呢？ 孩子：美羊羊老師：美羊羊，哎，女孩子喜歡美羊羊，男孩子喜歡喜羊羊，還有什么羊羊呀？ 孩子：睡羊羊老師：睡羊羊，喜歡睡的。孩子：慢羊羊老師：慢羊羊，你們要不要做慢羊羊？要不要做慢羊羊？ 孩子：不要老師：不要，要做什么羊羊？ 孩子：要做喜羊羊老師：哦，要做喜羊羊，你要做喜羊羊，你要做什么羊羊？ 孩子：我要做喜羊羊老師：誰要做美羊羊，你要做什么？ 孩子：美羊羊老師：美羊羊，好，誰跟我去羊村玩？ 孩子：我，我~~~ 老師：大聲說，誰跟我去羊村玩？ 孩子：我，我~~~ 老師：好，我們準備去羊村了，你們看，羊村前面有一條路，有一條小路，通向羊村，以往是這里啊，你看，也有一條玩具的、藍色的小路，應老師在桌上哦放了那么多藍色的小路，你去找一條好嗎，找好了趕快站在它面前，趕快，看看，趕快去找，桌子前面找到這樣一條藍色的玩具小路，找到了就站到它面前。找到了沒有。喲，寶貝，在桌上，看看，哪里，桌上，這是磁鐵?？纯?，那里有嗎，到那里去找找，找好了放在那里手不動，站在它面前。找到了嗎，寶貝，吶，這里，還有，還有那里。你找到了沒？趕快去找到，是，這里還有。小四班，面前都有小路了嗎？ 孩子：有老師：大聲點，告訴我有沒有小路了。孩子：有了老師：來，把小路舉起來，喲，小路可以舉起來啊，你們都是大力士。然后把小路放下去，放好了嗎，好，找好了就坐回來了。認識了嗎，這條小路在哪里？ 孩子：認識老師：認識，咦，小路放在桌上，人家都放好的。對，好，趕緊坐下來，我們要走了啊，這條小路等會我們可以玩玩的。好，還有誰小路不認識的？自己的小路認識嗎,在哪里？小四班的孩子知道自己的小路在哪里？來，我找一個人，知道的人舉手告訴我，來，你的小路在哪里？趕快站到它面前，太棒了，請坐。請坐，寶貝。還有誰知道的，我就帶他去。來，你小路在哪里？趕快找找，嗯，太棒了，坐。還有誰，也想跟我總的？想跟我走的，你，小路在哪里？大聲說，小路在哪里？在哪里？ 孩子：在這里老師：在這里，太棒了，我們準備走了哦，知道的人舉手告訴我，都知道的？我們一起走好嗎？好，來，走咯，到，到哪里去？ 孩子：到羊村老師：對，到羊村去。羊村哦有一條小路，我們要走到小路上去。可是，走到小路上一看，小路上來了一個朋友，這個朋友是誰?。空l呀？小，小弟弟，是誰啊？嗯，是個小弟弟。應老師的小路上，也走來了一個小弟弟，你看哦，我的小路，讓它走上一個小弟弟，看到嗎？一走來一個小弟弟，你的小路上有小弟弟走來嗎，有沒有？讓它走來一個小弟弟，趕快去，找一個小弟弟走到你的小路上。走好了嗎？有小弟弟了，趕快坐回位置。哦，走好了嗎？你看，走進去，對，走上你的小路了，是小弟弟哦，是個小弟弟哦。走好的人已經(jīng)坐下了，兩個女孩。第一名，哦，那么多人全是第一名啊，那么多人全好了？速度真快哦，你們看看，應老師的小路上，有個小弟弟。女孩，趕快坐下?？纯矗〉艿苁窃鯓幼咴谛÷飞系?，趕快坐下，對，找一個空地方就坐下啊。小學摔跤哦，女孩，要摔跤的，要摔跤了啊。你看哦，小弟弟是怎么樣走在小路上的看看，怎么走的？喔，是這樣走的，一步一步走的，小弟弟一步一步走啊走，走回位置了，趕快走回位置了。你看，我們小弟弟在小路上一步一步走啊走，小路上走來了一個朋友，一個小弟弟，你們看看小路邊的花園里還有什么東西也是一個的？仔細看看，還是什么東西是一個的？ 孩子：小人老師：小人，一個小人，還有，還有嗎，還有什么東西也是一個的？ 孩子：小雞老師：哦，一只小雞。還有什么東西也是一個的？ 孩子：一個大大的綠葉老師：大大的綠葉，哦，一片大葉子。還有嗎？還有??？你說呢，女孩 孩子：還有一朵小花老師：花有幾朵啊，孩子們？一朵啊，數(shù)數(shù)看有幾朵花。孩子：3 老師：有三中花呢，可是紅色的有幾朵啊？ 孩子：一朵老師：哦，一頓紅花。還有嗎？還有啊？ 孩子：藍花一個老師：一朵，一朵藍花。哦，還有嗎？還找到了嗎？ 孩子：飛機老師：飛機，有人看到飛機了，什么？ 孩子：飛機老師：飛機有幾架？ 孩子：2，兩架 老師：兩架，哦。孩子：有一個是紅色有一個是藍色的老師：對，一架紅飛機，聽聽看。還有呢，一架藍飛機，對不對。哦，孩子們，路邊的花園里有許多東西也是一個的，你們再看看。哎呦、哎呦。哦，云彩也是一朵云彩，對吧。真好，再看看小弟弟的臉上有什么東東西是一個的？ 孩子：鼻子老師：對，一只鼻子，你太棒了。還有嗎？什么？ 孩子：嘴巴老師：哦，一張嘴巴，對的，太棒了。還有嗎？ 孩子：眼睛老師：眼睛是一只？兩只？不過看看眼睛，有什么不一樣，你就可以說一只了。孩子：小眼睛老師：哦，一只小眼睛，一只大眼睛，評評對不對？喲，太棒了。還有嗎，看得見嗎？還有，喔，眼睛真亮。再說。孩子：看右邊耳朵沒了老師：哦，看到了一只耳朵，聽聽對不對，太棒了，還有很多哦，還有嗎，還有?。颗⒛阍僬f一個。來，女孩。孩子：一只頭 老師：一只頭，一個頭，哦，一只頭，太棒了。喲，你們小四班太棒了，眼睛那么亮，看得那么多東西，還有??？再說一個不說了啊。來，你說說。孩子：鼻子老師：鼻子人家說過了，鼻子別人說過了。小路上走來了一個朋友，還有許多東西也是一個的，對吧？你看小弟弟一個朋友在小路上走，可是走著走著碰見誰了。孩子：烏龜老師：喔，趕快讓這個胖友到你的小路上去。我的朋友也上這條小路。吶，我的朋友放這。放好了嗎？看誰第一個放好了，第一個放好了坐回來。哦，第一名，來，哎，小伙子，太棒了，全好了？哦，一條小路上有兩個小朋友咯。現(xiàn)在有兩個朋友咯。好，趕快坐回去，不要不舍得。是，坐好了。哎，小烏龜是怎么走路的？ 孩子：爬的老師：爬的，怎么爬的？這樣爬的？真像哦，好了，寶貝，做小烏龜爬回座位去。一步一步爬啊爬，對，一步一步爬回位置。小烏龜哦喝小弟弟一路上爬啊爬，爬著爬著，看看，遇見誰了？女孩，看看遇見誰了？誰??？ 孩子：河馬老師：河馬啊，再猜猜，誰?。?孩子：拿出來我們看看老師：哦，拿出來我們看看，不要猜了是吧，好，拿出來看看，拿出來看看，這是誰??？大白鴨，這是誰??？ 孩子：大白鴨老師：哦，大白鴨，等會去小路上等會讓大白鴨去。來，趕快，坐下，坐下。大白鴨，哎，寶貝，大白鴨走路是怎么走的？你看，它們都學大白鴨走哦，怎么走的？我們來看看，來，坐回位置，坐回位置來看看大白鴨怎么走的？你看哦，怎么走的？哦，是這樣，往后往前，這樣叫什么？是往后往前嗎？來，寶貝，來，學學大白鴨的樣子，學學看怎么走的？哦，是這樣的。是怎么走的？這叫什么？搖著走的，誰會像大白鴨一樣的搖啊搖的走路的？會嗎？會嗎？誰來，聽著音樂我們試試看哦，音樂在哪里。來，我們聽著音樂試試看哦，像大白鴨一樣搖著走走看。大白鴨走來搖啊搖，搖得厲害，誰搖得最厲害，誰就像大白鴨了。哦，這很像哦，來，我們來比比看，我們請坐，我們來比比看，誰最像大白鴨走路。你看哦，應老師這里，有一個羊村的、喜羊羊的印章，誰走得像大白鴨就在身上敲一個喜羊羊的印章，等會進羊村就不用買門票了，要不要，要嗎？ 孩子：要 老師：誰像大白鴨一樣搖著走，等會要比比看，誰來比？我們請坐著的來比，我請坐著的比，寶貝。對，誰來，誰來？ 孩子：我來，我來~~~ 老師：誰來，你來哦，來，你來吧。還有誰來？ 孩子：我來，我來~~~ 老師：看誰搖得最厲害哦，來，你來吧。他們兩個先比，好嗎？我們?yōu)樗麄冋f哦，預備‘開始’。大白鴨走路搖啊搖，他們搖得像不像？ 孩子：像老師：像的來，給你們一個喜羊羊的印章，就不要買門票了。喜羊羊的印章，要不要？還有誰來？孩子：我來，我來~~~ 老師：你來？來，你來，你來。四個一起來哦。我們一起為他們說怎么走路，你們就有力氣了，對吧？預備，開始，大白鴨走路搖啊搖。誰最像大白鴨？ 孩子：大哥哥老師：大哥哥啊，大哥哥再做一遍給大家看看，我們一起說啊，大白鴨走路搖啊搖，這像大白鴨啊？這像小鳥哦，走得慢一點好嗎，搖得慢一點啊。預備，我們再大聲說，預備大白鴨走路搖啊搖，誰像？誰搖得像？你搖都沒有，寶貝。來，喜羊羊要不要？ 孩子：要老師：要，來，一個，好看吧 孩子：好看老師：好看，哎，要不要？要，好看。你搖了沒有?。吭贀u一遍好嗎，她們兩個搖一下，我們一起為她們說，預備，開始，大白鴨走路搖啊搖。像不像啊，她們？ 孩子：像老師：喜羊羊要不要給他們？ 孩子：要老師：要，好，要就給。好了，喜羊羊的人越來越多了，還有誰沒有搖過的？一起來好嗎？來，起立，準備好哦，大聲地說出來，大白鴨是怎么走路的哦，預備，開始。孩子：大白鴨走路搖啊搖老師：嗯，真好，說的又響亮，動作又像，請坐，還有誰沒有喜羊羊的？你沒喜羊羊啊？來，給一個。沒得？來，給你一個。有吧，沒有的給一個，好看吧。有啊，沒有啊？好，給一個來。好，孩子們，你們看看現(xiàn)在小路上來了幾個朋友了？三個朋友，搖啊搖，第一個，排在第一個的是誰?。?孩子：小弟弟老師：小弟弟，可是小烏龜說‘我想排第一個’，孩子們，小弟弟說哦（口誤）小烏龜說‘他要排第一個’，他排第一個了，那后面的小動物們這么排隊呢？后面怎么排隊呢？你們趕快讓他們?nèi)ヅ排藕脝幔吭谀愕男÷飞吓排抨牎?，小烏龜是第一個哦，小烏龜是排在第一個的。小烏龜?shù)谝粋€，有三個胖友呢，寶貝。小烏龜排第一個哦，有三個朋友，趕快，小烏龜?shù)谝粋€。真好，有三個朋友了。這是誰?。坑腥齻€呢，大白鴨，剛才說大白鴨走路搖啊搖。嗯，對，已經(jīng)排好了，真的全排好了。好，排好的小朋友搖回位置，搖回自己的座位，搖好了吧？我們來看看。我們來看看你們第一個是小烏龜，第二個排誰啊？ 孩子：小弟弟老師：小弟弟，第三個呢？ 孩子：大白鴨老師：哦，大白鴨，有的人是這樣的哦。再來看看，這里，吶，這個排隊跟人家不一樣的吶。第一個是小烏龜，第二個是誰啊？ 孩子：大白鴨老師：大白鴨，第三個是誰??？ 孩子：小弟弟老師：小弟弟，所以啊，第一個小烏龜在前面領頭排隊，后面排隊有兩種方法，都可以的，對吧，這兩個排隊方法都可以的。好，三個朋友往前走了，走啊走，你看，小弟弟看見一個朋友來了。哎，等會哦，看看，出什么事了。小弟弟看見一個朋友來了，可是，對過來走過來的那位朋友是誰呢？小弟弟就學著他的樣子做起了他的動作，你看，小弟弟，做起了他走路的動作來了，你猜猜對面那位走過來的朋友是誰啊，大青蛙，有人說。還有呢？是誰啊？ 孩子：小兔子老師：哦，小兔子。孩子：小烏龜老師：小烏龜會這樣跳的？還有誰呀？ 孩子：還有、還有、（小朋友忘記了）老師：哦，還沒有想好，小青蛙，還有呢？小兔子，還有誰??？小豬？小豬是會跳的？小猴子，哎呀，小袋鼠都會跳的，對吧。我們來看看是誰呀？到底是小青蛙，還是誰呢？是誰啊？ 孩子：小白兔老師：小白兔，跳的是最高的，對吧。小白兔走來，一步一步跳啊跳。它們四個朋友跳得正高興的時候，跳著跳著，又來了一個新朋友。這個朋友認識嗎，這個朋友認識嗎？ 孩子：大鴕鳥老師：有人認識，是大鴕鳥。大鴕鳥的腿怎么樣的？ 孩子：長老師：長長的，它走路的時候是長長的跨著走的，誰來學學大鴕鳥的樣子跨著走。走走看，跨著走，看誰最像大鴕鳥，跨得遠，大鴕鳥一步一步跨跨。好，跨回自己的位置，跨回自己的位置，我們來找一個你們班的大鴕鳥，你們班大鴕鳥腳真長哦。來，找這個人。寶貝，你來，看看哦