青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)73圓柱的側(cè)面展開圖練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開圖1.已知圓柱的底面半徑為2cm，高為5cm，則圓柱的側(cè)面積是（）A．20cm2B．20πcm2C．10πcm2D．5πcm22.已知圓柱的底面半徑為1，母線長(zhǎng)為2，則圓柱的側(cè)面積為（）A、2B、4C、2πD、4π

2024-11-15 02:35

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)73圓柱的側(cè)面展開圖練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開圖1．有一圓柱體如圖，高4cm，底面半徑5cm，A處有一螞蟻，若螞蟻欲爬行到C處，求螞蟻爬行的最短距離.，一只螞蟻沿著圖示的路線從圓柱高AA1的端點(diǎn)A到達(dá)A1，若圓柱底面半徑為?6，高為5，則螞蟻爬行的最短距離為．，一圓柱體的底面周長(zhǎng)為24cm，高AB

2024-11-15 02:35

直棱柱的表面展開圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直棱柱的表面展開圖東陳中學(xué)糖果盒散開了，怎么辦？我們把一個(gè)立方體沿某些棱剪開，且使六個(gè)面連在一起，然后鋪開，所得到的平面圖形，稱之為立方體的表面展開圖。糖果盒散開了，怎么辦？我們把一個(gè)立方體沿某些棱剪開，且使六個(gè)面連在一起，然后鋪開，所得到的平面圖形，稱之為立方體的表面展開圖。請(qǐng)沿著立方體

2025-07-20 04:18

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下32直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第一課時(shí)湘教版九年級(jí)下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時(shí)間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制

2024-12-08 08:18

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)73圓柱的側(cè)面展開圖第2課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開圖第2課時(shí)展開圓柱的側(cè)面展開圖圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱的關(guān)系：rll展開圖是矩形，矩形的兩邊長(zhǎng)分別是圓柱的母線長(zhǎng)和底面圓的周長(zhǎng).2πr復(fù)習(xí)回顧①圓柱的側(cè)面展開圖為矩形②一邊是圓柱的母線（高），一邊是圓柱底面圓的周長(zhǎng)；

2024-11-19 03:04

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)73圓柱的側(cè)面展開圖第1課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開圖第1課時(shí)1．使學(xué)生了解圓柱的特征，了解圓柱的側(cè)面、底面、高、軸、母線，了解圓柱的側(cè)面展開圖是矩形．2．使學(xué)生會(huì)利用公式計(jì)算圓柱的側(cè)面積或全面積．油桶鉛筆、圓形柱子圓形大廈在生活中常遇的圓柱形物體，如：油桶、鉛筆、圓形柱子等．那么圓柱有哪些特征？在日常生活中，我們經(jīng)?？吹讲枞~桶、罐頭盒、圓

2024-11-19 03:04

青島版數(shù)學(xué)九下圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】泰山博文中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)初三設(shè)計(jì)人時(shí)間2021年12月12課題：圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓柱、圓錐各部分的名稱；2．理解圓柱的側(cè)面展開圖是矩形、圓錐的側(cè)面展開圖是扇形，并能夠計(jì)算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面積．二、

2024-12-05 07:26

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下32直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料？rhL（1）圓錐的側(cè)面展開圖是個(gè)什么圖形？（2）如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積？蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π＝2rl2、設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為l,底面圓的半徑為r,那么這個(gè)扇形的半徑為＿＿

2024-11-30 14:40

直棱柱表面展開圖浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課?有一個(gè)立方體紙盒，立方體的邊長(zhǎng)為了2cm，在A處有一只螞蟻，在B處有一粒糖，螞蟻想吃到糖，所走的最短路程是多少cm??其他條件不變，把B處的糖換成C處，又該如何？ABC?將立方體沿某些棱剪開后鋪平，且六個(gè)面連在一起，這樣的圖形叫立方體的表面展開圖。二

2024-11-10 21:44

浙教版數(shù)學(xué)八上32直棱柱的表面展開圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直棱柱表面展開圖創(chuàng)設(shè)問題情境將立方體紙盒沿某些棱剪開，并使六個(gè)面連在一起，然后鋪平。你能畫出鋪平后的圖形嗎？（看誰畫最多）表面展開圖下面的展開圖對(duì)嗎？一四一型一三二型二個(gè)三型三個(gè)二型一四一型一三二型三個(gè)二型“一四一”“一三二”

2024-11-27 23:41

2016春浙教版數(shù)學(xué)九下341直棱柱的表面展開圖1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單幾何體的表面展開圖第1課時(shí)直棱柱的表面展開圖1．(5分)下列各圖中，經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)立方體的是()2．(5分)如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的包裝盒，它的平面展開圖是()AA3．(5分)把如圖中的三棱柱展開，所得到的展開圖是()4．(5分)如圖，是一個(gè)正方體的表面展開圖，則原正方體中“夢(mèng)”字

2024-11-25 21:59

浙教版數(shù)學(xué)八上32直棱柱的表面展開圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3．2直棱柱的表面展開圖基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)一個(gè)五棱柱的側(cè)面數(shù)有個(gè),棱有條。(2)如圖所示的平面圖形折疊后圍成的立體圖形是(3)一個(gè)底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正方形則它的表面積為體積為。(1)下列

2024-12-05 16:15

圓錐的側(cè)面展開圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開圖制作人：豐滿實(shí)驗(yàn)中學(xué)程麗紅教學(xué)過程?學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?教學(xué)目標(biāo)的確定?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法選擇?學(xué)法指導(dǎo)?手段運(yùn)用?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?本講的主

2025-07-18 18:51

青島版九年級(jí)上263簡(jiǎn)單幾何體的平面展開圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察和動(dòng)手操作，經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過程.2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解多面體由平面圖形圍成.教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)：⑴前面我們學(xué)習(xí)了哪些規(guī)則的立體圖形？[⑵圓柱的底面，側(cè)面各是什么圖形？側(cè)面的展開圖是什么圖形？換作是圓錐呢？2、引入：在實(shí)際生活中常常需要了解整個(gè)立體圖形展開的

2024-12-08 20:48

圓柱的側(cè)面展開圖舊人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖（一）課件制作：寶天曼上課教師：寶天曼底面?zhèn)让娓邎A柱的形成圓柱的展開由矩形旋轉(zhuǎn)而成S側(cè)=c·h=2πrhS表=S側(cè)+2S底例1例2練習(xí)小結(jié)作業(yè)可以看成得出公式小結(jié)?基本概念圓柱的底

2024-11-06 23:21

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)72直棱柱的側(cè)面展開圖-閱讀頁(yè)

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