直棱柱的表面展開圖-資料下載頁

【總結】直棱柱的表面展開圖東陳中學糖果盒散開了，怎么辦？我們把一個立方體沿某些棱剪開，且使六個面連在一起，然后鋪開，所得到的平面圖形，稱之為立方體的表面展開圖。糖果盒散開了，怎么辦？我們把一個立方體沿某些棱剪開，且使六個面連在一起，然后鋪開，所得到的平面圖形，稱之為立方體的表面展開圖。請沿著立方體

2025-07-20 04:18

湘教版數學九下弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖ppt課件3-資料下載頁

【總結】知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活中的圓錐圓錐的認識,它

2024-11-18 18:43

湘教版數學九下弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖2-資料下載頁

【總結】九年級數學下冊圓錐的側面積和全面積教案二湘教版教學目標通過實驗使學生知道圓錐的側面積展開圖是扇形，知道圓錐各部分的名稱，能夠計算圓錐的側面積和全面積。教學重點圓錐的側面展開圖，計算圓錐的側面積和全面積。教學難點圓錐的側面展開圖，計算圓錐的側面積和全面積。教學過程（一）情境探究：由具體的模型認識圓錐的側

2024-12-08 21:53

青島版數學九年級下冊73圓柱的側面展開圖第1課時課件-資料下載頁

【總結】圓柱的側面展開圖第1課時1．使學生了解圓柱的特征，了解圓柱的側面、底面、高、軸、母線，了解圓柱的側面展開圖是矩形．2．使學生會利用公式計算圓柱的側面積或全面積．油桶鉛筆、圓形柱子圓形大廈在生活中常遇的圓柱形物體，如：油桶、鉛筆、圓形柱子等．那么圓柱有哪些特征？在日常生活中，我們經常看到茶葉桶、罐頭盒、圓

2024-11-19 03:04

青島版數學九年級下冊72直棱柱的側面展開圖導學案-資料下載頁

【總結】直棱柱的側面展開圖預習案【使用說明與學法指導】認真閱讀課本P134-P139的內容，了解直棱柱，認識直棱柱的底面、側面、側棱以及它們的簡單性質，會畫出簡單的直棱柱的側面展開圖，會計算直棱柱的側面積和表面積。再針對預習案二次閱讀教材，疑惑隨時記錄我的疑惑欄中，準備課上討論質疑?！绢A習目標】1．通過實例認識

2024-12-08 07:07

湘教版九下34弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖-資料下載頁

【總結】圓錐的側面積和全面積教學目標1．使學生了解圓錐的特征，了解圓錐的側面、底面、高、母線等概念，了解圓錐的側面展開圖是扇形.2．使學生會計算圓錐的側面積或全面積.3．通過實際問題的教學，培養(yǎng)學生空間想象能力，從實際問題中抽象出數學模型的能力．4．通過圓錐側面展示圖的教學

2024-12-08 21:59

湘教版數學九下弧長和扇形的面積、圓錐的側面展開圖同步測試-資料下載頁

【總結】九年級數學下冊、圓錐的側面展開圖課時訓練湘教版【模擬試題】（答題時間：50分鐘）一.選擇題。1.已知兩圓的半徑分別為3和7，且這兩個圓有公共點，則這兩個圓的圓心距d為（）A.4B.10C.4或10D.410??d2.若⊙O與⊙O'相切，它們的半徑分別為5cm和

2024-12-05 04:31

青島版數學九下圓柱、圓錐的側面展開圖word教案-資料下載頁

【總結】泰山博文中學學生課堂學習設計學科數學年級初三設計人時間2021年12月12課題：圓柱、圓錐的側面展開圖一、學習目標：1．通過實驗使學生知道圓柱、圓錐各部分的名稱；2．理解圓柱的側面展開圖是矩形、圓錐的側面展開圖是扇形，并能夠計算圓柱、圓錐的側面積和全面積．二、

2024-12-05 07:26

青島版數學九年級下冊72直棱柱的側面展開圖練習題1-資料下載頁

【總結】直棱柱的側面展開圖，直棱柱的是。（填序號）的俯視圖是一個圓那么這個幾何體可能是（填2個）棱柱有7個面，則它有個頂點，條棱，表面上至少有個直角。（第4題）

2024-11-15 02:35

20xx春湘教版數學九下222圓周角第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】第二章圓?我們學習過哪些與圓有關的角？它們之間有什么關系？圓周角、圓心角。同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于該弧所對的圓心角的一半!OCBA動腦筋利用定理2，以及圓心角與所對的弧的關系，你能說出下述結論成立的道理嗎？直徑（或半圓）所對的圓周角是直角；反之，90°的圓周角所對的弦是直徑.

2024-11-17 15:59

20xx春湘教版數學九下33三視圖第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】（第2課時）復習1、畫出下列基本幾何體的三視圖：(1)(2)復習基本幾何體三視圖的畫法：(1)確定主視圖的位置，畫出主視圖；(2)在主視圖的下方畫出俯視圖，注意與主視圖“長對正”；(3)在主視圖的右方畫出左視圖，注意與主視圖“高齊平”，與俯視圖“寬相等”。導入※下列幾何體是怎樣形成的？

2024-11-17 15:59

直棱柱表面展開圖浙教版-資料下載頁

【總結】一、創(chuàng)設情景，導入新課?有一個立方體紙盒，立方體的邊長為了2cm，在A處有一只螞蟻，在B處有一粒糖，螞蟻想吃到糖，所走的最短路程是多少cm??其他條件不變，把B處的糖換成C處，又該如何？ABC?將立方體沿某些棱剪開后鋪平，且六個面連在一起，這樣的圖形叫立方體的表面展開圖。二

2024-11-10 21:44

20xx春浙教版數學九下321直棱柱的三視圖ppt課件1-資料下載頁

【總結】3．2簡單幾何體的三視圖第1課時直棱柱的三視圖1．(5分)如圖幾何體的主視圖是()2．(5分)用3塊相同的立方塊搭成幾何體如圖所示，則它的主視圖是()CA3．(5分)下面簡單幾何體的左視圖是()4．(5分)如圖，由三個小立方塊搭成的幾何體的俯視圖是()AA5

2024-11-17 00:21

20xx春浙教版數學九下34簡單幾何體的表面展開圖第3課時word學案1-資料下載頁

【總結】簡單幾何體的表面展開圖(3)一、學習目標：1．通過實驗使學生知道圓錐各部分的名稱；2．理解圓錐的側面展開圖是扇形，并能夠計算圓錐的側面積和全面積．二、重點、難點：學習重點：1．圓錐的側面展開圖，計算圓錐的側面積和全面積學習難點：1.圓錐的側面展開圖，計算圓錐的側面積和全面積．三、自學指導：學習課本第

2024-11-19 07:17

2016春湘教版數學九下42概率及其計算第1課時-資料下載頁

【總結】概率及其計算（第1課時）復習回顧?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件。?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件。?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件。概率的定義一般地，對于一個隨機事件A，我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數值，稱為隨機事件A發(fā)生的概率，記為P（A）.0≤

2024-11-24 21:15

20xx春湘教版數學九下32直棱柱、圓錐的側面展開圖第1課時(更新版)

20xx春湘教版數學九下32直棱柱、圓錐的側面展開圖第1課時(專業(yè)版)

20xx春湘教版數學九下32直棱柱、圓錐的側面展開圖第1課時(留存版)

20xx春湘教版數學九下32直棱柱、圓錐的側面展開圖第1課時-文庫吧