正文內(nèi)容

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊73圓柱的側(cè)面展開圖第2課時課件-資料下載頁

2024-11-19 03:04本頁面

【導(dǎo)讀】長和底面圓的周長.②一邊是圓柱的母線（高），有一圓形油罐底面圓的周長為24m，高為6m，食物，它爬行的最短路線長為多少？繞7周到達(dá)樹頂，請問這根藤有多長？（注：枯樹可以看成圓柱；樹粗3尺，指的是：圓柱截面周長為3尺。模型是此題的難點(diǎn)。線與底面直徑之比等于。設(shè)較高圓柱的側(cè)面積和。“轉(zhuǎn)化思想”，求有關(guān)圓柱體的實(shí)際問題.

　　

【正文】 (A) S1 =S2,r1 = R2 (B) S1 = S2,r1＞ R2 (C) S1 = S2,r1＜ R2 (D) S1≠S 2,r1 = R2 、圓柱的概念、圓柱的性質(zhì) 、圓柱的側(cè)面展開圖及其面積計(jì)算．： “ 轉(zhuǎn)化思想 ” ，求圓柱的側(cè)面積（立體問題）求矩形的面積（平面問題） . “ 轉(zhuǎn)化思想 ”，求有關(guān)圓柱體的實(shí)際問題 .

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下32直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】裝修這樣一個蒙古包需要多少布料？rhL（1）圓錐的側(cè)面展開圖是個什么圖形？（2）如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積？蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π＝2rl2、設(shè)圓錐的母線長為l,底面圓的半徑為r,那么這個扇形的半徑為＿＿

2024-11-30 14:40

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊72直棱柱的側(cè)面展開圖導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】直棱柱的側(cè)面展開圖預(yù)習(xí)案【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀課本P134-P139的內(nèi)容，了解直棱柱，認(rèn)識直棱柱的底面、側(cè)面、側(cè)棱以及它們的簡單性質(zhì)，會畫出簡單的直棱柱的側(cè)面展開圖，會計(jì)算直棱柱的側(cè)面積和表面積。再針對預(yù)習(xí)案二次閱讀教材，疑惑隨時記錄我的疑惑欄中，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑?！绢A(yù)習(xí)目標(biāo)】1．通過實(shí)例認(rèn)識

2024-12-08 07:07

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊72直棱柱的側(cè)面展開圖練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】直棱柱的側(cè)面展開圖1．下列各圖中，不可能．．．折成無蓋的長方體的是（）,若在其中的三個正方形A,B,C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個表面展開圖折成正方體后,相對面上的數(shù)互為相反數(shù).則填在A,B,C內(nèi)的三個數(shù)依次是()(A)0,-2,1(B)0,1,-2(C)

2024-11-15 11:31

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊34簡單幾何體的表面展開圖第2課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第二課時浙教版九年級下一起探究圖3-4和圖3-5分別是某幾何體的三視圖.（單位：mm）（1）請分別說出他們所對應(yīng)的幾何體的名稱.（2）分別計(jì)算這兩個幾何體的表面積.（3）小明認(rèn)為，圖3-5所示三視圖所對應(yīng)的幾何體的表面積，就是圖3-5中的兩個主視圖、兩個左視圖和一個府視圖的面積的和.你認(rèn)為

2024-12-07 23:42

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊74圓錐的側(cè)面展開圖導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，會計(jì)算它的側(cè)面積和表面積,并能解決最短距離問題.。數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、圓錐的形成過程以及圓錐的基本概念，計(jì)算圓錐的側(cè)面積、表面積.2、準(zhǔn)確進(jìn)行圓錐有關(guān)數(shù)據(jù)與展開圖有關(guān)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：請寫出右圖半徑為r,圓心角為?的弧長公式

2024-12-08 04:48

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊51函數(shù)和它的表示方法第2課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)和它的表示方法（2）------函數(shù)概念及確定自變量的取值范圍回憶上一節(jié)課的三個例子，思考下列問題：（1）在這些問題中，自變量可以取值的范圍分別是什么？（2）對于自變量在它可以取值的范圍內(nèi)每取一個值,另一個變量是否都有惟一確定的值與它對應(yīng)？（3）由此你對函數(shù)

2024-11-19 03:05

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊52反比例函數(shù)第2課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】（2）------反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎??一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b

2024-11-19 05:25

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊63頻數(shù)直方圖第1課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時；；.zxxkw，我們稱每個考查對象出現(xiàn)的次數(shù)為_______，每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為._________,各頻率之和等于.，50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi)，第一、二、三、五的數(shù)據(jù)個數(shù)分別為2，8，15，5，則第四組的頻數(shù)為，頻率為

2024-11-19 03:05

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下32直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第一課時湘教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制

2024-12-08 08:18

圓柱的側(cè)面展開圖舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖（一）課件制作：寶天曼上課教師：寶天曼底面?zhèn)让娓邎A柱的形成圓柱的展開由矩形旋轉(zhuǎn)而成S側(cè)=c·h=2πrhS表=S側(cè)+2S底例1例2練習(xí)小結(jié)作業(yè)可以看成得出公式小結(jié)?基本概念圓柱的底

2024-11-06 23:21

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊72直棱柱的側(cè)面展開圖練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】直棱柱的側(cè)面展開圖，直棱柱的是。（填序號）的俯視圖是一個圓那么這個幾何體可能是（填2個）棱柱有7個面，則它有個頂點(diǎn)，條棱，表面上至少有個直角。（第4題）

2024-11-15 02:35

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊34簡單幾何體的表面展開圖第1課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第一課時浙教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制作立體

2024-12-07 23:42

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊51函數(shù)和它的表示方法第3課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)和它的表示方法（3）------分段函數(shù)?認(rèn)識分段函數(shù)，會根據(jù)簡單分段函數(shù)的表達(dá)式或圖象求出函數(shù)值.一、分段函數(shù)定義像教材觀察與思考問題一及引例這樣，函數(shù)關(guān)系是分段給出的，我們稱它叫做分段函數(shù).二、分段函數(shù)的表示方法

2024-11-19 03:05

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊52反比例函數(shù)第1課時課件-資料下載頁

【總結(jié)】（1）------反比例函數(shù)的概念想一想：把一張面值100元的人民幣換成面值50元的人民幣，可得幾張？如果換成面值20元的人民幣，可得幾張？如果換成10元、5元的人民幣呢？設(shè)所換成的面值為x元，相應(yīng)的張數(shù)為y元:X（元）502010521xy(元)100/x①你會用含x的

2024-11-19 03:05