【正文】 息網(wǎng)絡(luò)的平臺，將各個渠道的信息加以整合，并對信息的的真實性、安全性、可行性進行分析。對不同的信息經(jīng)過分類后，再通過信息平臺發(fā)布出去，滿足不同層次的同學(xué)的要求。達到將有效信息合理利用，為延大學(xué)生兼職提供便捷、安全、有效的途徑的目的。并且，爭取將這種模式介紹到其它大學(xué)，通過搭載人人這個社交平臺，建立起一張精確的信息網(wǎng)絡(luò)，為各大高校的學(xué)生提供兼職信息，連接學(xué)生與企業(yè)，形成一種良性的、可持續(xù)發(fā)展的循環(huán)機制。由于，以上原因帶來的惡性后果，不容忽視！詳細計劃（復(fù)賽）合作機構(gòu)延大招生就業(yè)處（校內(nèi)部門）網(wǎng)址：聯(lián)系狀態(tài)：口頭承諾承諾提供：聯(lián)系人：招生就業(yè)處主任/姓名/地址/電話延大BBS論壇（運行網(wǎng)站）網(wǎng)址：聯(lián)系狀態(tài)：長期合作承諾提供：聯(lián)系人：BBS版主/姓名/地址/電話//Email延大綜合信息門戶（學(xué)校平臺）網(wǎng)址：聯(lián)系狀態(tài)：長期合作承諾提供：聯(lián)系人：平臺運行負責(zé)人/姓名/地址/電話/延大信計學(xué)院（校內(nèi)學(xué)院）網(wǎng)址：聯(lián)系狀態(tài):書面承諾承諾提供：聯(lián)系人：院學(xué)生會副會長/姓名/地址/電話//Email延大周邊的用人企業(yè)（校外企業(yè)）具體詳情暫未商定項目背景及意義項目背景大學(xué)生兼職是如今在各大高校普遍存在的現(xiàn)象，對于鍛煉學(xué)生的社會實踐能力、增長知識、豐富大學(xué)生活具有十分積極的意義。但是，由于延大信息源的分散，沒有統(tǒng)一管理的平臺，在學(xué)生兼職的過程中出現(xiàn)諸如工作時間過長占用學(xué)習(xí)時間、下班時間太晚人身安全沒有保障、工作期間權(quán)利受到侵犯等不良問題。而且很多新生不能及時掌握信息，信息得不到及時傳播，資源得不到合理利用等。由于，以上原因帶來的惡性后果，不容忽視！項目意義我們團隊希望通過此次行動，在延大建立起學(xué)生與企業(yè)之間信息聯(lián)系交流的平臺，雙方各取所需。為延邊大學(xué)的學(xué)生提供安全、有效的兼職信息，解決由于之前缺乏信息管理所產(chǎn)生的問題。同時，也致力于將這種模式推行到其它高校，構(gòu)建校園內(nèi)部的信息平臺，通過搭載社交網(wǎng)絡(luò)，將信息精確化。最終，達到建立各個高校人才資源與企業(yè)之間的長期合作，保證學(xué)生安全、保障學(xué)生利益的目的。公益目標(biāo)受益群體：大學(xué)生預(yù)期成果：找到合適的兼職工作，自身的安全、權(quán)利得到保障，減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān),同時鍛煉了自己。受益群體：企業(yè)預(yù)期成果：與高校間建立長期合作機制，聘請到合適的職員，促進企業(yè)的發(fā)展。受益群體：學(xué)校預(yù)期成果：增加本校學(xué)生的社會實踐能力，提高本校學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生的安全得到保障，與有關(guān)企業(yè)建立良好的合作關(guān)系。受益群體：隊員預(yù)期成果：學(xué)習(xí)構(gòu)建信息平臺及匯總發(fā)布信息，增強與他人溝通協(xié)商的能力。提升自己的公益認識、激發(fā)對公益的熱情。受益群體：人人網(wǎng)（計劃合作的社交平臺）預(yù)期成果：開發(fā)出一種新的項目，使社交平臺上的信息資源得到充分利用，提升企業(yè)形象和知名度，增加企業(yè)效益。受益群體：社會預(yù)期成果：解決當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問題，信息資源能夠得到充分利用。實施地點活動的實施地點，是延邊大學(xué)。延大校園內(nèi)分散的信息資源，以及現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)上的資源，不夠 整合，沒有將信息集中。而且，經(jīng)過調(diào)查，延大學(xué)生的需求很大。在學(xué)校展開此次此次行動對與學(xué)生和學(xué)校都會有益處，能夠得到學(xué)校相關(guān)部門和學(xué)生的支持。項目團隊團隊由公益性質(zhì)的學(xué)生團隊組成，成員來自經(jīng)管、人文、數(shù)媒等不同院系，文理兼?zhèn)?。?jīng)管 隊員能夠評估兼職信息的價值，人文隊員能夠協(xié)調(diào)與各個企業(yè)的關(guān)系，建立信息提供的機制，數(shù)媒隊員進行信息平臺的構(gòu)建。各個分工明確，能夠高效的完成任務(wù)。前期調(diào)研和準(zhǔn)備（已完成工作）通過發(fā)放問卷的方式了解目前延大校園內(nèi)，不同的學(xué)生對于兼職工作的要求，以及在工作過程中遇到的問題。通過對收集的信息進行整理，將其數(shù)據(jù)化、表格化，以達到科學(xué)分析的目的，為后期工作的展開做好準(zhǔn)備。（1）與學(xué)校的BBS論壇、延大家教中心、延大兼職群這些信息來源進行整理，與發(fā)布信息的人溝通，介紹我們建立的信息平臺并整合發(fā)布。（2）制作海報，在校內(nèi)宣傳。（3）展開專題講座，進行有效直接宣傳。（1）通過與校方的溝通獲得建立信息平臺的許可。（2）尋找到一些商家，并建立長期的信息提供關(guān)系。（3）與各個院，系等的學(xué)生干部進行溝通，建立有關(guān)機構(gòu)。將小組成員進行分工，明確各自的職責(zé)，建立團結(jié)協(xié)作的內(nèi)部機制。暑假前：調(diào)研、準(zhǔn)備（計劃）4月：針對學(xué)?，F(xiàn)有的各個信息發(fā)布平臺進行調(diào)查，并收集相關(guān)的信息資料。5月：咨詢學(xué)校有關(guān)學(xué)生就業(yè)的機構(gòu)，以及校園論壇上兼職信息的管理人員6月：小組討論并確定暑期調(diào)查的方式以及初步擬定調(diào)查范圍7月：設(shè)計調(diào)查問卷，在延大校園內(nèi)發(fā)放，調(diào)查學(xué)生有關(guān)兼職和建立信息平臺的意見和建議。暑假活動時間表8月1日—8月8日延邊大學(xué)聯(lián)系相關(guān)發(fā)布信息的平臺和負責(zé)人8月10日—8月20日延吉市實地走訪提供兼職的企業(yè)或者商家8月22日—8月25日延邊大學(xué)整理收集的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備信息平臺的構(gòu)建8月10日—9月2日延邊大學(xué)由小組的電腦技術(shù)人員與學(xué)校的相關(guān)信息技術(shù)人員合作構(gòu)建綜合信息平臺暑假活動具體計劃根據(jù)項目本身的跨度問題，我們將暑期活動分為實地調(diào)查和信息平臺搭建兩部分同時進行。一名隊員負責(zé)活動的攝影記錄，一名負責(zé)整理數(shù)據(jù)構(gòu)建平臺，其他剩余以兩一組的形式活動?；顒訒r間：8月1日—8月8日活動地點：延邊大學(xué)活動形式：訪談活動內(nèi)容：根據(jù)假期前搜集的提供兼職信息的平臺和負責(zé)人資料，逐一進行走訪，以面談的形式介紹了我們關(guān)于建立信息共享平臺的想法，和他們建立長期的合作關(guān)系，使平臺的運行有充分的信息支持?；顒訒r間：8月10日—8月20日活動地點：延吉市活動方式：實地走訪活動內(nèi)容：通過查閱假期前搜集的資料，直接聯(lián)系提供兼職工作的企業(yè)或商家，向他們介紹了整個信息平臺的運行方式，與形象良好具有信譽的企業(yè)或商家建立合作關(guān)系?；顒訒r間：8月22日—8月25日活動地點：延邊大學(xué)活動方式：小組討論活動內(nèi)容：整理整個暑期收集到的所有信息資料，對收到的不同兼職信息進行分類處理然后錄入數(shù)據(jù)庫，通過討論，最終確定平臺建設(shè)的形式和具體的版塊。并且，初步估計受益的人數(shù)。活動時間：8月10日—9月2日活動地點：延邊大學(xué)活動形式：計算機操作、小組討論活動內(nèi)容：8月10日—8月20日由小組內(nèi)的信息技術(shù)人員與學(xué)校有關(guān)專業(yè)的學(xué)生一起初步討論設(shè)計出信息共享平臺的版塊，20日后根據(jù)正式確定的方案開始搭建信息平臺，25日后的兩天時間內(nèi)完成搜集信息的錄入，9月2日正式完成共享平臺搭建。暑假后：項目的收尾和后期的宣傳工作9月5日—9月7日延邊大學(xué)通過宣講會、制作海報等方式，宣傳信息平臺9月8日—9月13日延邊大學(xué)進行平臺測試，向?qū)W生們開放信息門戶9月13日—9月15日延邊大學(xué)在校內(nèi)進行滿意率測評，搜集學(xué)生及學(xué)校相關(guān)部門對于平臺運行方式及質(zhì)量的意見和建議9月16日——延邊大學(xué)在截止日期前匯總結(jié)果，提交報告項目可行性分析：實際情況的需要：該項目針對延大目前校園內(nèi)信息分散、零散以及時效性、安全性不高的問題作出科學(xué)合理的應(yīng)對。既能解決當(dāng)前的問題，又能夠規(guī)范信息發(fā)布的流程和方式。學(xué)校支持：建立這樣一個信息共享的平臺，有利于減少校內(nèi)四處張貼廣告的現(xiàn)象。同時，也提高了兼職信息的安全性，保障學(xué)生的安全問題。平臺建設(shè)：能夠直接與學(xué)校的數(shù)媒、計算技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生合作，為平臺的構(gòu)建和管理提供技術(shù)支持。項目可推廣性分析：大學(xué)生兼職已經(jīng)是在現(xiàn)代大學(xué)中普遍的現(xiàn)象，這樣一個專門的信息共享平臺，能夠為大學(xué)生的兼職帶來便捷和安全，適應(yīng)了現(xiàn)代大學(xué)生的普遍需求。建立這樣一個有針對性，且具有專業(yè)水平的信息共享平臺，能夠為學(xué)生尋找工作、積累社會經(jīng)驗創(chuàng)造更加便捷的條件。該項目充分利用了現(xiàn)代信息交流的方式，符合大學(xué)生獲取信息的習(xí)慣和方式，能夠在各個高校進行推廣。通過與一些社交平臺的合作，能夠很好的將這樣一個局域性的信息網(wǎng)絡(luò)進行連接，成為一個覆蓋面更廣的信息分享平臺，是更多的大學(xué)生從中受益。