語(yǔ)文教師考試面試“答辯”技巧-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:04本頁(yè)面
【正文】 平時(shí)看過(guò)的一些政治書(shū)籍或者自己對(duì)于時(shí)政的關(guān)注對(duì)成為一名政治教師的作用。因?yàn)榇疝q要求考生要有較好的心理素質(zhì)、靈活的思維、清晰的思路、合理的邏輯以及流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，并且政治學(xué)科的學(xué)科特色需要考生平時(shí)不但多關(guān)注時(shí)政新聞，還要閱讀人文社科類(lèi)的書(shū)籍，這樣可以增加自己試講的內(nèi)涵，讓自己的內(nèi)容飽滿(mǎn)和充實(shí)，外在上的良好表現(xiàn)需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)化的訓(xùn)練才能獲得，所以考生要在內(nèi)在和外在上雙管齊下，這樣才能做到一“證”在手，天下無(wú)憂(yōu)!本文來(lái)源：重慶教師招聘網(wǎng)第五篇：福建廈門(mén)化學(xué)教師考試面試“答辯”技巧答辯在面試考試中最為靈活，也最能反映出考生的綜合素質(zhì)。廈門(mén)中公教育為考生奉上化學(xué)教師考生面試“答辯”技巧，希望考生能夠靈活掌握！主要命題方向1：教學(xué)設(shè)計(jì)??為什么這樣設(shè)置重點(diǎn)? 這些問(wèn)題一般都是教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要素，主要產(chǎn)生的原因有以下幾個(gè)方面：，但考官希望對(duì)該要素進(jìn)行明確。，但是根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官不能做出明確判斷。，考官判斷該教學(xué)設(shè)計(jì)要素存在問(wèn)題。，考官比較認(rèn)可該教學(xué)設(shè)計(jì)要素，但想進(jìn)一步了解。因此考生需要根據(jù)考官的提問(wèn)，回顧一下自己的試講內(nèi)容，迅速在大腦中做出判斷，考官提出答辯問(wèn)題的用意，實(shí)事求是、謙虛有禮的作答。主要命題方向2：專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，一個(gè)學(xué)生不小心將酒精燈碰倒，試驗(yàn)臺(tái)起火，你怎么辦??考官提出的專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題一般與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，出題方向之一是對(duì)試講課題教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用，比如例1是實(shí)驗(yàn)安全操作的基本知識(shí)，本題成為答辯題主要考查教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教師的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。出題方向之二是與本課知識(shí)密切相關(guān)的生活現(xiàn)象，比如例2是焰色反應(yīng)在生活中的一種體現(xiàn)，這一方面是對(duì)考生化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察，另一方面也是對(duì)考生能否善于從日常生活中尋找教學(xué)素材能力的考查。因此建議考生備考時(shí)不要一味機(jī)械重復(fù)，要善于思考、善于發(fā)現(xiàn)。主要命題方向3：專(zhuān)業(yè)教學(xué)論例1：如何看待“化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科”?例2：你在教學(xué)過(guò)程中，如何提高化學(xué)教學(xué)興趣?在化學(xué)教學(xué)中是怎么樣處理好教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用關(guān)系的?專(zhuān)業(yè)教學(xué)論是筆試測(cè)查的重要內(nèi)容，也是成為一名合格教師的基本功之一，比如例1考查對(duì)于化學(xué)學(xué)科的宏觀(guān)認(rèn)識(shí)。另外對(duì)于教學(xué)論的考查，容易從化學(xué)課程改革基本思想的理解與應(yīng)用提出問(wèn)題，但面試答辯中提出的專(zhuān)業(yè)教學(xué)論問(wèn)題相對(duì)更有實(shí)踐性，一般是教師在真實(shí)工作情況下可能遇到的問(wèn)題。因此，考生對(duì)于這種類(lèi)型題目的作答切不可照本宣科，生搬硬套，一定要注意結(jié)合實(shí)際，提出切實(shí)有效的對(duì)策。總之，化學(xué)學(xué)科答辯題目考察，靈活而全面，體現(xiàn)新課改形勢(shì)下化學(xué)教師角色和行為的改變，因此，廣大考生在進(jìn)行答辯備考時(shí)，切記抓住六大方向，多看多想多練。
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