高教版中職語文基礎模塊上冊口語交際聽話與說話二-資料下載頁
2024-12-08 06:55本頁面
【導讀】課題口語交際——聽話與說話(二). 課型新授課授課時間10月18日第三節(jié)。課時總第19課時授課地點教室。任課教師使用班級16數(shù)碼班。掌握聽話與說話的基本原則和相關(guān)。培養(yǎng)學生在學習及生活中正確聽話。情感態(tài)度與價值觀。聽說原則在具體的語境和實際學習生活中的準確運用。小組活動法、情境教學法。環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動（主導）學生活動（主體）信息化手段的使用設計意圖時間分配。傳話游戲——交頭接耳。話與說話》的預習情況，諶龍接受央視記者采訪，引導學生關(guān)注兩人聽說雙。在視聽情境中滲透聽說原。宣布游戲規(guī)則，找同學。參與游戲，游戲結(jié)束引。明白仔細，說話要清楚。播放視頻，提出問題。從書中找出相關(guān)知識。要點，以組為單位積。思考、給出自己的觀。結(jié)合文明風采大賽，布置。給出相關(guān)表演規(guī)則，組。則的理解與運用，寓教于樂，有效培養(yǎng)、提升聽說能力。
【正文】 出示作業(yè) 引導學生了解漢語的博大精深，明白聽話要放在具體的語言環(huán)境之中去理解。 寓教于樂，培養(yǎng)、提升聽說能力 對本課所學進行 總結(jié)，肯定學生黨表現(xiàn)，激發(fā)學習熱情 通過作業(yè)加深對知識的掌握 5 10 3 1 板 書 設 計 聽話： 聽完整，聽 明白，聽深入 聽 話 與 說 話 說話： 說簡明，說連貫，說得體 教學反思 在游戲當中體會對話時要注意的問題，有趣有效，印象深刻， 猜詞表演，在實踐環(huán)節(jié)中進一步鞏固加深對聽說原則的理解與運用 ，寓教于樂，有效培養(yǎng)、提升 聽說能力 。
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