幼兒園小班科學(xué)教案：感知軟硬-資料下載頁
2024-11-02 17:00本頁面
【正文】 ?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會(huì)明白了?！毙●R跑到河邊，試著往前蹚……原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。他順利地過了河，把麥子送到了磨坊。教學(xué)反思：幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)首先是讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，教案設(shè)計(jì)中先用神秘袋，引起幼兒的興趣，繼而引入主題。活動(dòng)過程中，以分組實(shí)驗(yàn)―檢驗(yàn)―交流討論為主線。首先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)，科學(xué)教育的目標(biāo)包括能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，分組實(shí)驗(yàn)可以讓幼兒自己探究各種感知方法，這樣對探究結(jié)果印象更深刻。然后讓幼兒交換分組，檢驗(yàn)其他組的操作是否正確，幼兒在檢驗(yàn)過程中，在發(fā)現(xiàn)別人存在的問題的同時(shí)也會(huì)反思自己在操作過程中的錯(cuò)誤，產(chǎn)生好奇。最后，教師引導(dǎo)幼兒互相討論實(shí)際操作和檢驗(yàn)別人操作成果的感受，交流感知的方法，進(jìn)一步加深對物體軟硬特性的認(rèn)識(shí)?！毒V要》中明確要求，在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)中，幼兒能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。教學(xué)鞏固階段采用游戲的形式，讓幼兒再次分類，明確物體軟硬的特性并且用多種感知方法進(jìn)行分類?？茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象，因此在活動(dòng)延伸中，讓幼兒尋找并感知身邊的物體哪些是軟的哪些是硬的，讓幼兒進(jìn)一步感知分類物體的軟硬并運(yùn)用到生活中。小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《感知軟硬》含反思這篇文章共7582字。第五篇：幼兒園小班科學(xué)教案《感知冷和暖》及教學(xué)反思《小班科學(xué)教案《感知冷和暖》含反思》這是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班科學(xué)教案《感知冷和暖》含反思！【活動(dòng)目標(biāo)】感受冷和暖，發(fā)展感知、分類和配對的能力。能夠大膽地表達(dá)自己的想法。培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】裝有冷水和熱水的瓶子各10個(gè)，熱水袋、冰塊各一份，布袋兩個(gè)，各種物品圖片大小各一份?！净顒?dòng)過程】一、布袋里的秘密師：今天，老師帶來了兩個(gè)布袋袋，里面藏著小秘密，你們想不想知道？請兩名幼兒來摸摸，說說摸到了什么？教師出示熱水袋和冰塊，讓孩子們摸摸，說說感覺。你喜歡冷冷的還是熱熱的？小結(jié)：冬天到了，我們喜歡熱熱的，天氣熱了，我們就喜歡冷冷的。二、冷冷的和熱熱的請幼兒觀察各種圖片，說說什么是冷冷的，什么是熱熱的。分類：誰和誰是好朋友？它們都是冷冷的（或者熱熱的）三、瓶子寶寶找朋友。今天，老師還帶來了許多瓶子寶寶，它們也想來找朋友，請小朋友拿一個(gè)瓶子摸一摸、抱一抱，再想一想它能和誰做朋友？請你把它的照片貼在瓶子寶寶的身上?！狙由旎顒?dòng)】喝熱熱的牛奶教學(xué)反思在教學(xué)時(shí)，我由日常生活中隨處可見的冷與熱現(xiàn)象引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界中的冷熱現(xiàn)象，再通過實(shí)驗(yàn)判斷水的冷與熱，讓幼兒明白人們可以通過手、眼等的感覺器官來感覺物體的冷與熱，鼓勵(lì)嘗試其他方法，培養(yǎng)發(fā)散思維。再讓幼兒自己做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)不同環(huán)境下感覺的差異，讓他們知道人們經(jīng)常憑感覺判斷物體的冷與熱，這些感覺不可靠，激發(fā)幼兒對科學(xué)研究的興趣，將日常生活中可能出現(xiàn)的問題貫穿在課堂中。小班科學(xué)教案《感知冷和暖》含反思這篇文章共1976字。相關(guān)文章《小班教案《風(fēng)車》》：小班教案《風(fēng)車》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過玩風(fēng)車這個(gè)活動(dòng)讓幼兒知道用撥、跑、甩、吹等方法使風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，觀察、感知自然現(xiàn)象——風(fēng)的存在，知道風(fēng)能使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，快來看看幼兒園小班《風(fēng)車》教案吧。《小班教案《好喝的飲料》含反思》：小班教案《好喝的飲料》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)沖調(diào)固體飲料，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣，幼兒品嘗各種飲料，能大膽說出他們的味道，學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班《好喝的飲料》含反思教案吧。
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