幼兒小班科學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:50本頁(yè)面
【正文】 角形里的是數(shù)字幾，有幾個(gè)人；正方形里 的是數(shù)字幾，有幾人??。三、幼兒操作，復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)17的物體。請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，每行數(shù)量是多少，再按數(shù)字涂色。第五篇：幼兒科學(xué)教案教 案所在班級(jí)：2010級(jí)本科三班 執(zhí)教人：賈安東 活動(dòng)名稱：有趣的旋轉(zhuǎn) 活動(dòng)目標(biāo)：初步感知可以旋轉(zhuǎn)的物體，獲取物體可以旋轉(zhuǎn)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。了解有關(guān)旋轉(zhuǎn)在人們生活中的應(yīng)用。通過(guò)有序探索、自由發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手制作，培養(yǎng)幼兒探索能力，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中尋找、收集各種可以旋轉(zhuǎn)的物體和玩具，初步感受物體的旋轉(zhuǎn)。材料準(zhǔn)備：風(fēng)車、電風(fēng)扇、音樂(lè)盒、陀螺、地球儀、時(shí)鐘、呼啦圈、手絹花等；剪刀、彩色硬卡紙、牙簽、膠帶等每組一份；動(dòng)畫片《戰(zhàn)斗陀螺》片段，有關(guān)旋轉(zhuǎn)在生活中應(yīng)用的PPT課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師播放動(dòng)畫片《戰(zhàn)斗陀螺》（節(jié)選陀螺比賽的部分，5分鐘左右）。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，動(dòng)畫片中的陀螺戰(zhàn)士比賽是不是很精彩??？你們想不想也來(lái)玩一玩呢？（分發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)陀螺，讓孩子們?cè)诮M內(nèi) 自己比賽）。師：小朋友，陀螺在做什么運(yùn)動(dòng)呢？你們是怎樣讓陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)的呢？幼：陀螺在轉(zhuǎn)圈；用手這么（手上做動(dòng)作）一用力就轉(zhuǎn)起來(lái)了。教師小結(jié)：這樣的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn)。二、展開(kāi)（一）、了解物體旋轉(zhuǎn)的原因，認(rèn)識(shí)物體旋轉(zhuǎn)的各種條件哪些東西可以旋轉(zhuǎn)啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)教師投放的物品，了解它們的名稱，知道物體哪個(gè)部分可以旋轉(zhuǎn)。師：老師這里還為小朋友準(zhǔn)備了許多東西，請(qǐng)你們看一看，說(shuō)一說(shuō)哪些可以旋轉(zhuǎn)。幼：好。這些物體為什么可以旋轉(zhuǎn)（1）、依次展示出旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇、音樂(lè)盒、時(shí)鐘、旋轉(zhuǎn)的手絹花、地球儀、小風(fēng)車等。師：小朋友，你們剛剛挑出這些東西說(shuō)這些東西是可以旋轉(zhuǎn)的，那么，可不可以告訴老師是什么讓他們轉(zhuǎn)起來(lái)的呢？（2）、幼兒進(jìn)行探索交流，教師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子找出這些物品可以旋轉(zhuǎn)的條件。師：小朋友你們看現(xiàn)在這個(gè)風(fēng)扇沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，誰(shuí)告訴我怎么可以讓他旋轉(zhuǎn)起來(lái)呢？ 幼：插上電就行。師：那就是說(shuō)讓風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來(lái)的是電，對(duì)不對(duì)啊？幼：對(duì)。師：那小朋友們?cè)倏纯催@個(gè)風(fēng)車怎么也不轉(zhuǎn)呢？那位小朋友可以讓他轉(zhuǎn)起來(lái)呢？幼：使勁對(duì)著他吹就能轉(zhuǎn)起來(lái)。（上前去演示）師：你真棒，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了。那現(xiàn)在大家是不是知道讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)的是什么??？幼：是風(fēng)。（孩子可能說(shuō)是氣，老師要加以糾正）（3）、展示PPT，通過(guò)直升機(jī)、水車、汽車輪胎、大型發(fā)電風(fēng)車等圖片，向幼兒講解使物體旋轉(zhuǎn)的各種條件，同時(shí)向幼兒介紹旋轉(zhuǎn)在人們生活中的應(yīng)用。師：小朋友看看這些東西，說(shuō)說(shuō)他們是怎么轉(zhuǎn)起來(lái)的，好不？好？水車是因?yàn)槭裁床趴梢赞D(zhuǎn)起來(lái)的呢？幼：是因?yàn)樗疀_著他。師：真棒，你們都說(shuō)對(duì)了。這些旋轉(zhuǎn)都是在我們生活中看到的。小朋友說(shuō)說(shuō)如果沒(méi)有了旋轉(zhuǎn)，我們的生活那會(huì)怎么樣?。坑祝浩嚥荒茏吡?；飛機(jī)不能飛了，手表不能轉(zhuǎn)了……師：小朋友們說(shuō)的都對(duì)，那我們現(xiàn)在知道了旋轉(zhuǎn)在我們生活中是不是很重要啊？幼：對(duì)。教師小結(jié)：通過(guò)探索，初步了解使物體旋轉(zhuǎn)的各種條件，電力、風(fēng)力、人力、水力等。（二）、制作簡(jiǎn)易陀螺玩具師：今天老師還帶來(lái)了幾個(gè)自己制作的陀螺，讓我們一起看看吧。（各種顏色的陀螺）教師出示玩具，示范玩法，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手制作的興趣。師：小朋友我們一起來(lái)動(dòng)手給自己做一個(gè)漂亮的陀螺吧！指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作師：我們先要剪一個(gè)不大不小的圓形硬紙，像老師這個(gè)這么大就行，然后用牙簽穿過(guò)圓紙的中心，小朋友注意，一定要在中間，最后我們?cè)趫A紙下面的牙簽上纏上膠帶，防止圓紙掉下來(lái)，這樣我們的陀螺就制作好了。展示自己的陀螺，比賽看看誰(shuí)做的好師：現(xiàn)在小朋友的陀螺都做好了，老師看看大家做的都很漂亮，那么我們來(lái)比賽轉(zhuǎn)陀螺看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間最久好不好？（小組內(nèi)比賽）三、結(jié)束師：小朋友，看看老師拿的是什么？（呼啦圈）今天我們一起去轉(zhuǎn)呼啦圈，看看誰(shuí)能讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)的最久，好不好？活動(dòng)在最后的游戲中自然結(jié)束。
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