【正文】 活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的人，發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們也要向小棗樹學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并真誠地贊美他夸獎他。希望每個同學(xué)都能多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，不斷地取得進(jìn)步，正所謂“寸有所長，尺有所短”“取長補(bǔ)短，相得益彰”。第五篇：小柳樹和小棗樹教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識8個生字，會寫10個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。讀懂課文內(nèi)容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學(xué)重點(diǎn)：用不同語氣表現(xiàn)人物的不同性格。教學(xué)難點(diǎn)：懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，學(xué)會欣賞別人。教學(xué)過程:一、猜謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入：同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?請你猜一猜這兩個謎語吧，看看誰是猜謎高手。綠頭發(fā)，長又長，春風(fēng)來了蕩呀蕩，你可認(rèn)識這姑娘？一棵小樹園里站，身上掛滿紅雞蛋，雞蛋不煮就能吃，沒加白糖蜜蜜甜。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第十五課《小棗樹和小柳樹》二、檢查預(yù)習(xí)課前大家都預(yù)習(xí)了課文，在課文中我們認(rèn)識了一些生字寶寶，我把它們和它們的朋友一起請來了，你們還叫得出它們的名字嗎？我們開火車來讀一讀，看哪列火車開得最快！同學(xué)們讀得真好，還有一些生字朋友也迫不及待的想要和大家見面呢，我們來看看它們?？磥砦覀兒蜕峙笥岩呀?jīng)結(jié)下了深厚的友誼，消除了課文中的攔路虎，相信在這節(jié)課中我們會學(xué)到更多的知識。三、精讀課文，感悟體驗(yàn)。小組合作：找出課文中描寫小柳樹和小棗樹的句子，讀一讀，比一比。（一）感悟小柳樹的美老師把春天的小柳樹帶來了，我們一起來欣賞一下。課件出示(春天的小柳樹)：這就是春天的小柳樹，它在春天長得很快，很美。那么課文中又是怎么描寫的呢?請同學(xué)們趕快到文中找一找，用橫線劃劃。找到了嗎？誰來說一說？（課件出示句子）小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。指導(dǎo)讀出小柳樹的美，把“細(xì)細(xì)的、綠綠的、淺綠色的、又細(xì)又長”的感覺讀出來。小柳樹枝葉又長又綠，真美啊，就像女孩子漂亮的長發(fā)，好，那么女孩子來夸夸小柳樹吧！（女生讀這三個句子）（二）通過對比，體會小柳樹的驕傲小柳樹是這樣的美麗，相比之下，小棗樹呢？（不好看）我們來看一看，比一比。（課件出示圖畫和句子）小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，而小棗樹卻……生答：樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹穿上一身淺綠色的衣服，而……生答：小棗樹還是光禿禿的。小柳樹的葉子已經(jīng)又細(xì)又長，但是……生答：小棗樹才長出了小小的葉子。小棗樹不好看在哪里？（彎彎曲曲、光禿禿、小小的）好，現(xiàn)在我們來比賽讀一下，看誰更能讀出“彎彎曲曲”“光禿禿”“小小的”感覺。過渡：通過你們的讀，讓老師感到小柳樹美若天仙，而小棗樹真是個丑小鴨。小柳樹也覺得自己很美，她看到小棗樹不如自己好看，她對她的鄰居說了些什么？請同學(xué)們從課文中找找看。（課件出示句子）小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” 小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”你感覺到小柳樹怎么樣？從哪里看出來？誰來驕傲、神氣地讀讀小柳樹說的話？你們都把小柳樹的驕傲讀出來了。小柳樹不只說話驕傲，課文中還有哪個句子也能看出小柳樹很驕傲？（課件出示句子）：她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。你從哪個詞看出小柳樹很驕傲？（得意。）想像你們就是那一株神氣漂亮的小柳樹。誰能把小柳樹的得意讀出來？（三）感悟小棗樹的美春天，在小柳樹的眼里小棗樹很難看，可是到了秋天，小棗樹發(fā)生了什么變化？課件出示句子、插圖：到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。課文用“又細(xì)又長”描寫柳樹的葉子，很形象很美麗，現(xiàn)在又用 “又大又紅”描寫成熟的棗子。如果能多積累這樣的優(yōu)美詞語，語言就會更生動豐富。誰還能說說這樣的詞語？（又白又胖、又高又壯、又白又嫩……）小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子，一改春天光禿禿的樣子，變得很漂亮。小棗樹是不是像小柳樹想象的那樣，也開口嘲笑小柳樹？它是怎么說的？（課件出示句子）小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠的早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊！”理解“溫和”。指導(dǎo)朗讀：誰來當(dāng)當(dāng)小棗樹，說一說小柳樹的優(yōu)點(diǎn)？五、自由暢談，升華主題：（1）今天我們認(rèn)識了兩位伙伴，小柳樹和小棗樹，你更喜歡哪一位？為什么？（2）教師總結(jié)：小柳樹在春天里很好看，秋天卻不結(jié)果，小棗樹雖然長得不好看，在秋天卻結(jié)出了又大又紅的果子。棗樹和柳樹各自都（優(yōu)）點(diǎn)和（缺）點(diǎn)，一個人要像棗樹那樣既看到長處又要看到短處，不要看不起人，也不要太驕傲，更不能自己瞧不起自己。你能用我們學(xué)過的成語來概括這篇課文所說明的道理嗎？（“尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰。”）六、指導(dǎo)寫字 出示課件七、分角色朗讀課文有許多有趣的對話，我們來讀一讀，感受一下故事中的樂趣，女同學(xué)扮演小柳樹，男同學(xué)扮演小棗樹，師讀敘述部分。八、作業(yè)： 把你想對小柳樹和小棗樹說的話寫下來。（3）夸夸我的好同學(xué)。用幾句話來夸獎他身上的閃光點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)； 小柳樹和小棗樹綠綠的彎彎曲曲又細(xì)又長光禿禿跳舞結(jié)果既要看到自己的長處，又要看到自己的短處