20xx秋人教版語(yǔ)文九上第8課致女兒的信-資料下載頁(yè)
2024-12-08 06:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，了解愛(ài)情的本質(zhì)特點(diǎn)。，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。庭，曾獲兩枚列寧勛章、一枚紅星勛章等。一生著作頗豐，主要有《給。年校長(zhǎng)的談話》《公民的誕生》等。作品收在《蘇霍姆林斯基選集》里。蘇霍姆林斯基用了多年時(shí)間研究愛(ài)情這個(gè)問(wèn)題。情問(wèn)題是個(gè)性形成中的重大問(wèn)題。蘇霍姆林斯基在學(xué)校執(zhí)教35. 階段的許多情況。這篇課文是蘇霍姆林斯基寫(xiě)給14歲女兒的信，是作者對(duì)女兒進(jìn)行的一次生動(dòng)的愛(ài)情教育。突然生很大的氣而發(fā)怒。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。辨不清是非，讓人難以理解。，注意揣摩寫(xiě)信人的心理和語(yǔ)氣。的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西？們放在一起來(lái)解釋“愛(ài)情”?其深刻含義,感受作者的愛(ài)情觀。這意味著愛(ài)情的力量征服了上帝，他在。人必須主宰自己的精神和幸福。對(duì)人性力量的認(rèn)可和屈服。所以成為人的根本標(biāo)志。因此，在異性或愛(ài)人之間。(人類的愛(ài)情不是僅僅。真正的愛(ài)情是專一的，愛(ài)情的領(lǐng)域非常。第四位上場(chǎng)了，主持人依然是一絲不
【正文】 示意六位女士互相調(diào)了一下位置，過(guò)后攙著那位男士來(lái)到一字排開(kāi)的六位女士面前說(shuō)：開(kāi)始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時(shí)間，對(duì)身邊的主持人說(shuō)這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當(dāng)他抓住第二位女士的手后，比第一次時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，大概有十來(lái)秒時(shí)間，他對(duì)主持人說(shuō)， “她是我妻子?！闭f(shuō)后，主持人將那位男士眼睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾已經(jīng)向這位男土報(bào)以熱烈的掌聲了。無(wú)疑這位男土猜對(duì)了。主持人不失時(shí)機(jī)地問(wèn)那位男土：“你摸得這么準(zhǔn)，其中有什么秘密 ?”那位男士對(duì)著話筒，鄭重其事地說(shuō)：“沒(méi)有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的手感。”這時(shí)畫(huà)面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此時(shí)那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。 “愛(ài)你一生一世足矣，我想，這就是愛(ài)情?！? 中小學(xué)課件 每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的看法都不同，你覺(jué)得愛(ài)情除了作者所提到的，還應(yīng)該包括哪些？ 中小學(xué)課件 討 論 ? 作者也在另一封信中寫(xiě)道：“ 人的愛(ài)情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)貞的，同時(shí)也應(yīng)該是理智和慎重、機(jī)警和嚴(yán)肅的，只有那樣的愛(ài)情才能帶來(lái)歡樂(lè)和福。 ” 過(guò)早的采摘愛(ài)情，味道會(huì)甜美嗎？你對(duì)此怎么看的？ 中小學(xué)課件 討 論 早戀現(xiàn)象之我見(jiàn) 中小學(xué)課件 早戀如同一枚青橄欖，品嘗到的只是苦澀，要想收獲甜美，那就等著成熟的時(shí)候再品嘗 愛(ài)情帶電，如果操作不規(guī)范，就會(huì)觸電，就會(huì)短路 愛(ài)情是一種牽掛，是一種默許，更是一種責(zé)任 只有以高尚的人品、成功的事業(yè)乃至雄厚的經(jīng)濟(jì)作為基石，才能達(dá)到美好圣潔的愛(ài)情殿堂。 中小學(xué)課件 “愛(ài)情是什么 ” 是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，作者用充滿詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)思念，這就是 愛(ài)情 ，是人類才有的愛(ài)情。愛(ài)情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會(huì)使人感受到幸福。青春不是愛(ài)情的季節(jié)，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān)。 結(jié)束語(yǔ)
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