大班體育游戲：捕魚(yú)5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-02 12:01本頁(yè)面
【正文】 幼兒創(chuàng)新更多的合作捕魚(yú)和躲閃的方法。活動(dòng)反思本節(jié)體育嬉戲分預(yù)備活動(dòng)、開(kāi)展嬉戲、放松運(yùn)動(dòng)三個(gè)階段進(jìn)展。教師營(yíng)造出布滿(mǎn)興趣的“漁夫拉網(wǎng)捕魚(yú)＇嬉戲氣氛，引導(dǎo)幼兒由探究“根本動(dòng)作要領(lǐng)＇“合作動(dòng)作要領(lǐng)＇逐步過(guò)渡到“合作開(kāi)展嬉戲＇。教師較好地掌握了運(yùn)動(dòng)、嬉戲和訓(xùn)練指導(dǎo)三方面要素的比例和節(jié)奏，使幼兒既得到了熬煉，又體驗(yàn)到嬉戲的樂(lè)趣和探究合作方法成功后的滿(mǎn)意?；顒?dòng)環(huán)節(jié)清楚、目的性強(qiáng)，層層遞進(jìn)，較好地表達(dá)了螺旋上升逐步進(jìn)步難度的原那么。第五篇：游戲拉網(wǎng)捕魚(yú)游戲拉網(wǎng)捕魚(yú)、技巧前滾翻中昊子弟學(xué)校 教學(xué)理念：興趣是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動(dòng)力，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性的重要因素。因此，新課程將激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣放在重要地位。學(xué)生有了運(yùn)動(dòng)興趣，他才會(huì)經(jīng)常參與體育鍛煉，才能養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，才能樹(shù)立終身體育的意識(shí)，使體育成為自己生活中不可或缺的重要組成部分。在本課教學(xué)中，我力求學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、玩中練，在練中實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)構(gòu)想：以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，用游戲激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生達(dá)到積極參與，愉悅身心的目的，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)到集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)對(duì)象：水平一學(xué)生教學(xué)目標(biāo) ：運(yùn)動(dòng)參與：使學(xué)生喜歡上體育課，并能以飽滿(mǎn)的熱情積極地投入到練習(xí)中去。運(yùn)動(dòng)技能：讓學(xué)生自我體驗(yàn)并能展示身體的多種滾動(dòng)方法，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。心理健康：學(xué)會(huì)以積極情緒面對(duì)成功與失敗。社會(huì)適應(yīng)：發(fā)展學(xué)生的想象力、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容：體操：滾動(dòng) 游戲：趕海人 捕魚(yú) 教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī)，導(dǎo)語(yǔ)。二、練一練趕海人（1）兩人一組面對(duì)面（或背靠背）站立，兩臂側(cè)平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著移動(dòng)。（2）教師做“趕海人”，學(xué)生四散在場(chǎng)地上，“趕海人”捉“螃蟹”時(shí)，必須捉“螃蟹”的身體?！绑π贰币M量移動(dòng)或用相握的兩手擋住“趕海人”，不被觸到身體。（3）捉住3組后，換“趕海人”重新開(kāi)始。捕魚(yú)（1）集體捕魚(yú)（以捕到次數(shù)少的為勝）。（2）小組捕魚(yú)（以捕到次數(shù)少的為勝）。滾動(dòng)（1）學(xué)生根據(jù)卡片上的內(nèi)容提示，討論后嘗試練習(xí)，教師引導(dǎo)練習(xí)。A、抱球前后滾動(dòng)（分成6組，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)）。B、前后滾動(dòng)（小組討論，自由練習(xí)）。C、左右滾動(dòng)（小組討論，練習(xí)）。D、接球滾動(dòng)（小組討論，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)）。E、自創(chuàng)滾動(dòng)（請(qǐng)每小組表演自創(chuàng)滾動(dòng)，優(yōu)秀的動(dòng)作全體學(xué)生模仿）。F、展示（每小組推薦1生展示學(xué)習(xí)成果）三、評(píng)價(jià)、放松聽(tīng)音樂(lè)放松（圍著老師坐在地上）。小組評(píng)價(jià)（誰(shuí)合作最好、誰(shuí)參與最積極、誰(shuí)技術(shù)水平最高）。四、場(chǎng)地組織（略）五、器材：錄音機(jī)1臺(tái)、海綿墊7個(gè)、魚(yú)網(wǎng)7頂
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