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八年級數(shù)學(xué)滬科版下冊-181勾股定理-教案-資料下載頁

2024-11-02 07:00本頁面

　　

【正文】判斷題A、在三角形ABC中，a、b、c分別為三邊，則a2+b2=c2B、在直角三角形ABC中，a、b、c分別為三邊，則a2+b2=c2如圖，為得到池塘兩岸A點(diǎn)和B點(diǎn)間的距離，觀測者在C點(diǎn)設(shè)樁，使△ABC為直角三角形，并測得AC為100米，、B兩點(diǎn)間的距離是多少？如圖：一塊長約80步、寬約60步的長方形草坪，被不自覺的學(xué)生沿圖中的虛線踏出了一條“捷徑”，類似的現(xiàn)象也時有發(fā)生。請問同學(xué)們：（1）走“捷徑”的原因是什么？為什么？（2）“捷徑”比正路（沿長方形的邊長）近_______步求下列直角三角形中未知邊的長：比一比看看誰算得快！四、分享你我收獲。說說心里話：這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？你還有疑惑嗎？六、開拓數(shù)學(xué)天地。作業(yè)：、3題。課外探索：你還想知道“勾股定理”的其它證法嗎？請上網(wǎng)查詢，你一定有精彩的發(fā)現(xiàn)。若你再能寫一點(diǎn)有關(guān)“勾股定理”的小文章，那就更漂亮了。

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