兒歌水果歌教案5篇-資料下載頁
2025-10-24 02:08本頁面
【正文】 話。活動準備梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒舆^程一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！保?、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)說出是什么水果。２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。４、用同樣的方法，請說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌《水果歌》老師告訴要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。１、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。２、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)說出“梨子梨子黃黃的?！保场⒔o葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。４、請把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。５、“小朋友們編的兒歌真好聽。現(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”請模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。６、請試著把編的兒歌連起來念一遍。７、集體再念一遍，可邊念邊動作。三、游戲：水果歌。請戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的則不可以站起來。四、鼓勵回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。區(qū)域設(shè)置和日常活動組織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)為它們編《水果歌》。與家長溝通可請家長帶認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。附兒歌水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。今天，我們要學的課文是第22課，跟老師一起讀，跨越海峽的生命橋。再讀一遍。課題中的橋字，是我們今天要學的生字，先和老師一起來寫好它。
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