百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-01 22:00本頁面
【正文】 ？ 探究問題，得到提升。兩個(gè)現(xiàn)價(jià)為什么不一樣呢？一種商品先提價(jià)10%,再降價(jià)10%.現(xiàn)在降價(jià)百分之幾？ 一種商品先降價(jià)10%,再提價(jià)10%.現(xiàn)在降價(jià)百分之幾？ 探究利用分率解決一些問題的策略。五、板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（二）學(xué)生畫線段圖學(xué)生做兩種解題算式第五篇：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的題型進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)。運(yùn)用邊練邊理的方式重點(diǎn)進(jìn)行方法的梳理和歸納，使學(xué)生對這部分只是有更明確地認(rèn)識。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)服務(wù)于生活，數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：梳理題型和方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用方法解決綜合應(yīng)用問題。教具準(zhǔn)備：制作幻燈片 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入又到了辭舊迎新的時(shí)刻了，每年的聯(lián)歡慶祝會我們都少不了用到氣球來裝點(diǎn)氣氛、做游戲，就天我們就一起來研究一下我們六年級五個(gè)班將要購買氣球的情況。二、梳理題型及方法我們先來看看我們班氣球數(shù)目。六年一班紅球40個(gè)，黃球50個(gè)，黃球比紅球多百分之幾？ 紅球40個(gè)，籃球60個(gè)，紅球比籃球少百分之幾？（1）自讀題，并嘗試獨(dú)立試做。（2）做后思考：這是什么類型題？這類題如何解決？（3）學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥并板書。我們就用剛才的方法來解決其它班級的氣球數(shù)目。六年二班紅球40個(gè)，黃球比紅球多15%，黃球有多少個(gè)？ 紅球40個(gè)，籃球比紅球少15%，籃球有多少個(gè)？ 六年三班紅球有60個(gè)，比黃球少25%，黃球有多少個(gè)？ 紅球有60個(gè)，比籃球多25%，籃球有多少個(gè)？ 六年四班紅球比黃球多15個(gè)，紅球占?xì)馇蚩倲?shù)的45%，黃球占?xì)馇蚩倲?shù)的30%，總共要賣多少個(gè)氣球？ 紅球與籃球共70個(gè)，紅球占?xì)馇蚩倲?shù)的45%，籃球占?xì)馇蚩倲?shù)的25%，總共要賣多少個(gè)氣球？三、鞏固檢測小結(jié)：這四中題型就是我們本學(xué)期所學(xué)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（師板題），接下來我就用剛剛總結(jié)的方法來解決五版的氣球數(shù)目問題。六年五班 紅球有40個(gè)，黃球比紅球少25%，黃球有多少個(gè)？ 紅球有40個(gè)，比籃球多25%，籃球有多少個(gè)？黃球與白球的和135個(gè)，黃球占?xì)馇蚩倲?shù)的25%，白球占?xì)馇蚩倲?shù)的45%，共有多少個(gè)氣球?qū)W生獨(dú)立做。老對交換，指名反饋。錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行修改。四、綜合練習(xí)我們了解了每個(gè)班所要購買的氣球的個(gè)數(shù)，這些氣球又是如何使用的呢?我們接著往下看。六年一班賣150個(gè)氣球，班委會決定將用氣球的40%來裝飾教室，50%用于游戲，還剩多少個(gè)氣球做獎品？四班買了100個(gè)氣球，將其中的54%用于游戲，并按4：5的比例分給男、女同學(xué)，求男、女同學(xué)各得到多少個(gè)氣球？三班共買188個(gè)氣球，買氣球要花多少元？買氣球的錢將占元旦總花費(fèi)的47%，三班元旦預(yù)計(jì)將用多少元錢？
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