百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-27 02:55本頁面
【正文】 顯示）口答：（1）2是5的百分之幾？5是2的百分之幾？（2）用1000千克花生仁榨出花生油380千克，說出求花生仁出油率的公式，并算出花生仁的出油率。判斷：（1）學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活，這批樹苗的成 活率是105%。（2）六年級共98名學(xué)生，今天全部到校，六年級今天的學(xué)生出勤率是98%。（3）25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是25%。課堂作業(yè)：我國鳥類種數(shù)繁多，約有1166種。全世界鳥類約有8590種。？根據(jù)我班同學(xué)的情況，編一道百分數(shù)應(yīng)用題，在小組內(nèi)交流，然后解答。課本練習(xí)二十九 第4題?！驹O(shè)計心得：這一環(huán)節(jié)中設(shè)計了讓學(xué)生根據(jù)班級同學(xué)情況編一道百分數(shù)應(yīng)用題的開放練習(xí)，學(xué)生的思維非?；钴S，學(xué)生所提的問題就不再像許多課本上或課外練習(xí)書上?？吹降摹澳猩既嗟陌俜种畮?、女生占全班的百分之幾”，有的學(xué)生說先調(diào)查一下班級中同學(xué)們參加興趣小組的人數(shù)，再算一算參加興趣小組的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾，有的說統(tǒng)計一下班里有多少同學(xué)家中有電腦，算一算有電腦的家庭占全班家庭總數(shù)的百分之幾，也有的說統(tǒng)計一下我班的獨生子女?dāng)?shù)，算一算班中獨生子女占全班人數(shù)的百分之幾。確實體現(xiàn)了當(dāng)數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合時，它必將煥發(fā)生命的活力，學(xué)生也將真正享受數(shù)學(xué)帶來的快樂?！克摹⑷n總結(jié)談?wù)剬W(xué)習(xí)本課后的收獲，對老師的教學(xué)、自己、同學(xué)的學(xué)習(xí)有何評價？談?wù)劷裉焖鶎W(xué)的知識在日常生活中有什么用處？【設(shè)計心得：陶行知說：“教育只有通過生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育”。生活與應(yīng)用是數(shù)學(xué)教學(xué)的歸屬，讓學(xué)生談?wù)劷裉焖鶎W(xué)的知識在我們的日常生活中有什么用，也真是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?！俊颈菊n總的設(shè)計心得：本課的教學(xué)設(shè)計著力體現(xiàn)開放小教室，把生活中的鮮活題材引入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂中。注意以學(xué)生的生活實踐為基礎(chǔ)，選擇那些看得見、摸得著的、學(xué)生感興趣的、能激發(fā)他們好奇心和求知欲的內(nèi)容運用于數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中，使學(xué)生覺得自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是來源于生活，又高于生活的，從而學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看社會，形成正確的數(shù)學(xué)態(tài)度?！?020年11月11日第五篇：百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計《百分數(shù)應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與技能：使學(xué)生掌握“求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少”的問題的解題方法，會分析數(shù)量關(guān)系，并能正確解答這類問題。過程與方法：教學(xué)中采用遷移類推，合作交流，自主探索的方法，是學(xué)生能正確的解答求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少問題。情感與態(tài)度：體會數(shù)學(xué)就在身邊，感受數(shù)學(xué)的魅力。培養(yǎng)學(xué)生的運用意識和解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重點：掌握“求比一個數(shù)多（少）百分之幾”的問題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。教學(xué)難點：正確、靈活地解答這類百分數(shù)應(yīng)用題的實際問題。教學(xué)活動 【導(dǎo)入】溫故知新找出下列句子中的單位“1”.科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多1/6。全校男生人數(shù)比女生少1/50。今年的圖書冊數(shù)比去年增加了12％。％。我校六（2）班有男生20人，女生比男生多1/5，女生有多少人？【講授】合作探究教學(xué)例4（1）出示例題： 我校六（2）班有男生20人，女生比男生多20％，女生有多少人？（2）默讀題目，先思考，再合作。小組討論：①你是用什么方法分析的？分析思路是什么？②嘗試列式計算。（3）小組匯報討論交流結(jié)果。（4）引導(dǎo)思考：從“女生比男生多20％”這句話中，你知道了些什么？ ①女生比男生多的部分是男生的20％。②女生人數(shù)是男生人數(shù)的120％。三、我能行。養(yǎng)雞場用2400個雞蛋孵小雞，有5％沒有孵出來，孵出來的小雞有多少只？（只列式不計算）小結(jié)：通過以上的學(xué)習(xí)，大家有什么發(fā)現(xiàn)？求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的問題和求比一個數(shù)多（少）幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系和解題方法完全相同。只是題目中的分數(shù)變成了百分數(shù)?！揪毩?xí)】我最棒龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生2800人，％，今年有小學(xué)生多少人？為了緩解交通擁擠的狀況，某市正在進行道路拓寬，原來20米團結(jié)路，道路拓寬后增加了25％，現(xiàn)在路寬有多少米？【練習(xí)】我的收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認為解決這類問題的關(guān)鍵是什么？找分率句。找準單位“ 1”。分清多或少 歸納解題方法：（1）單位“1”的量增減幅度＋單位“1”的量 單位“1”的量（1177。增減幅度）【測試】
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