貓教案-資料下載頁
2025-10-23 22:00本頁面
【正文】 格奇怪，主要表現(xiàn)在：既老實又（），既貪玩又（），既膽小又（）；興奮時（），不興奮時，（）。學(xué)習(xí)課文第4自然段。（1）小聲讀，思索：這一段從哪幾方面寫小貓的調(diào)皮？這一段從小貓什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕撞疼；膽子越來越大，漸漸開拓新的嬉戲場所三方面寫小貓的調(diào)皮。最終一句總結(jié)了小貓這些表現(xiàn)都是生氣勃勃的。理解詞語：枝折花落、生氣勃勃等。板書（2）指導(dǎo)有感情地朗讀。（三）依據(jù)板書總結(jié)全文，體會的思想感情。思索：（老師指板書）貓既奇怪又調(diào)皮，為什么還說它可愛呢？A。從奇怪上看，正是由于貓的性格是沖突的統(tǒng)一體，才使它的性情豐富多彩、生動好玩、出人意料、令人著迷；B。從調(diào)皮上看，一個“生氣勃勃”道出了的寵愛之情。默讀全文，畫出寵愛貓的句子。，有感情地朗讀全文。主要畫出比方、擬人的句子，體會用法這些句子的心情，在深化體會的基礎(chǔ)上，再有感情地朗讀。完成課后思索練習(xí)的第3題。（四）布置作業(yè)語言積累：摘抄你認(rèn)為好的詞句。背誦自己喜愛的段落。讀一些描寫小動物的文章。（老師可以視班級的實際狀況，推舉
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