20xx年視導反饋學習總結-資料下載頁
2025-10-23 12:55本頁面
【正文】 教學視導反饋材料 化學教研組邢香君楊老師在教學視導反饋課上，總結了任課教師的優(yōu)點，提出可行性建議，以及下一步老師們努力的方向。各位老師的優(yōu)點：能圍繞中考指導與課標要求進行教學；精心準備課件，精心設計課堂內(nèi)容，做到精講精練，隨講隨練；鏈接中考題型設置好，做到扎實訓練；及時對例題進行分析，總結技巧；對學生做題及時總結，分析做題正誤；課堂上做到舉一反三，學生做題效果好，做到了以學生為主體，教師為主導； 建議：給學生出示題目綜合性太強，應適當降低難度，不能盲目拔高。教師包攬?zhí)?，應敢于放給學生。，還是老師講的多，學生練得少。應在學生錯誤的知識點上下功夫，以幫助學真正的解決問題。下一步老師們努力的方向：情境創(chuàng)設的重要性。情景創(chuàng)設要體現(xiàn)它的價值，意義，開課就能抓住學生的眼球。小組劃分的實效性。聽課錄多記錄一些建議性的問題。教材的合理利用。不要鉆入教材中，要站在學生能力發(fā)展的角度去看教材，讓教材服務于學生，促進學生能力的發(fā)展。課堂評價的藝術性。設計以評價為中心的課堂，以鼓勵為主，多給學生展示的機會。業(yè)務學習、新課標，可以看看高中的教材，便于知識接軌，深入理解課改后知識的變遷原因。第五篇：2012教研室視導反饋語文：優(yōu)點：集體備課落實很好，統(tǒng)一教學內(nèi)容；能圍繞中考指導與課標要求進行專題復習訓練；精心準備課件，精心設計課堂內(nèi)容，做到精講精練，隨講隨練；鏈接中考題型設置好，做到扎實訓練；及時對例題進行分析，總結技巧；對學生做題及時總結，分析做題正誤；指導學生規(guī)范答卷好；課堂上做到舉一反三，學生做題效果好，做到了以學生為主體，教師為主導；十二中語文老師兢兢業(yè)業(yè)，對今年中考很有信心。建議：多給語文一點時間，讓學生多讀，從讀中提升能力，提高語文素養(yǎng)。數(shù)學：一、抓好落實二、研究教材、課標、知識點三、研究好學生四、對新講內(nèi)容的設想、設計 設計如下：復習旋轉性質、格點圖形復習銳角三角函數(shù)（特殊角的函數(shù)值）總結方法及時到位 如求點的符號：①構造合適的直角三角形②解直角三角形③寫出答案，注意符號對于例題，共同分析后，再讓學生口述總的分為幾步后，再讓學生完成。建議：繼續(xù)使用中考指導進行復習，在使用時要進行合理的刪減。英語：一、課堂評價本節(jié)復習課注重了功能與話題相結合，課堂容量大，學生訓練充分；自編語篇設計堂堂清練習題，既涵蓋了本課所有重點知識，又針對學生實際；知識點講解到位，注重了語篇教學，又能與中考題鏈接；講練結合，每一知識點緊跟鞏固性習題。二、今后一月努力方向加大對“聽力、閱讀、寫作”等方面的訓練；專項訓練時，從某一方面進行強化訓練，在訓練中，逐步提升學生的做題能力；繼續(xù)加強備課組集體備課，搞好分工合作，精選試題。物理： 優(yōu)點：課堂教學準備充分；注重了講練結合。下一步努力方向：注重問題剖析，從感性認識上升到理性認識，使問題規(guī)律、解法在學生頭腦中形成清晰定性認識。化學： 優(yōu)點。符合復習課模式，能夠突出學生的主體地位，改變了滿堂灌的模式。不足：給學生出示題目綜合性太強，應適當降低難度；教師包攬?zhí)啵瑧矣诜沤o學生。建議：下步復習應回顧已學的基礎知識，利用課上35分鐘進行復習；應在學生錯誤的知識點上下功夫；適時進行23次標準模擬訓練。歷史：優(yōu)點：注重了基礎點的掌握；課堂中注重了與中考的銜接；注重了對學生學法指導；注重了少講多練。下一步努力的方向：讓學生多看課本，早讀多記憶；抓好線索；與學生多談心，增強學習歷史的興趣，努力提高優(yōu)秀率和及格率。政治： 優(yōu)點：問題導學堅持好，能運用自如，效果較好；課前準備充分，材料收集豐富、分析到位；注重聯(lián)系學生實際；注重落實。下一步努力的方向：問題導學與同步學習緊密結合，可對同步學習加以改造，切忌不要把同步學習作為練習題使用；教師講得多，學生練習少，應讓課堂多變化：小組學習、學生討論、辯論等。地理：一、聽課反饋 優(yōu)點：利用地圖加強對地理事物的分析，學生學習效果好；利用提綱對知識點進行落實；準備充分。不足之處：提綱的落實不到位。二、關于學業(yè)水平考試按照濟寧教研員要求，落實好知識點；濟寧地理部分，對十七單元要講解透徹；七、八年級加強合作。
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