初二物理北師大版八年級下冊教案：86物體的浮沉條件教案-資料下載頁
2024-12-08 05:41本頁面
【導讀】術與社會的密切聯(lián)系.潛水艇時而浮于水面、時而潛入水底，有時又能停留在水中.這是怎么回事呢?1）雞蛋在液體中受到哪兩個力的作用？2）在剛才的幾種情況中，雞蛋的重力大小變了嗎？判斷一個物體在液體中是上浮還是下沉取決于它所受的重力和浮力的大小關系.當物體受到的浮力F浮＜物重G時,物體就會下沉;并在圖中標出合力的方向.10牛，漂浮時大于10牛.后木球受到的浮力（）鐵球受到的浮力.5．一個物體的體積是5×10-4米3,如果這個物體重6N,那么,它浸沒在水中將_____(選填。5kg，體積為6dm3，將其放入水中，靜止后其所受浮力為多大？質量分布均勻的實心物體，可以通過比較物體密度和液體密度的方法來判斷物體的浮與沉，例子進行分析和解釋，達到我們的教學目的和要求.
【正文】 用漂浮條件工作 .（如輪船、密度計等） 板書設計： 研究物體的浮沉條件 一、物體的浮沉條件 浮力小于重力：下沉 ； 浮力等于重力：懸浮或漂浮； 浮力大于重力：上浮 . 二、浮沉條件的應用：潛水艇、打撈中山艦、孔明燈、熱氣球、利用鹽水選種等 教學反思 這節(jié)課計劃以演示實驗作為輔助教學手段，整節(jié)課主要分為兩個環(huán)節(jié) .第一環(huán)節(jié)是通過演示實驗并運用二力平衡條件及運動和力的關系分析得出物體浮沉條件，第二環(huán)節(jié)是讓學生在小組互動中根據學案的提示完成物體浮沉條件的相關練習題并通過分析進一步得出對于質量分布均勻的實心物體，可以通過比較物體密度和液體密度的方法來判斷物體的浮與沉，通過課本知識的教學讓學生掌握分析問題的方法的技巧，并能對生活中有關浮沉條件應用的例子進行分析和解釋，達到我們的教學目的和要求 .
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