【總結(jié)】物體浮沉的條件及其應(yīng)用?用手將一乒乓球和一實(shí)心鐵塊浸沒于水中,靜止后,各是什么狀態(tài)??乒乓球和實(shí)心鐵塊浸沒于水中,從釋放到靜止這段過程各是什么運(yùn)動狀態(tài)?乒乓球往上運(yùn)動的過程稱作上浮,最后物體靜止在水面上,稱作漂浮。鐵塊往下運(yùn)動最終靜止在水底的這一過程稱作下沉。懸浮物體浮沉的三種情況上浮的物體受幾個力的作用?下沉的物體
2025-11-28 13:50
【總結(jié)】第2課時浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用原理:潛艇是通過改變自身重力的方法來控制浮沉的。浮沉的方法:(1)打開進(jìn)氣閥門,使高壓空氣進(jìn)入潛艇兩側(cè)的水艙,將水排出,艇重變小,潛艇上浮;(2)水艙里沒有水,潛艇浮在水面上;(3)打開進(jìn)水閥門,使水流進(jìn)水艙,艇重變大,潛艇下沉;(4)當(dāng)潛艇的水
2025-06-18 21:55
【總結(jié)】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設(shè)計(jì)思想:在通過前面的探究活動后,在這一節(jié)里再次進(jìn)行探究活動的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及探究物理的思想方法.本教案立意與探究活動中思想和方法的開放性,旨在讓學(xué)生大膽探索物理規(guī)律,打開學(xué)習(xí)物理的思路,同時,希望學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過程中感悟物理的研究方法.探究準(zhǔn)備:在事先分好組,按需要,一般是
2025-11-29 01:24
【總結(jié)】初中物理(北師大版)第八章《壓強(qiáng)和浮力》第六節(jié)《物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異,利用一些簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)他們對周圍世界的強(qiáng)烈的好奇心并積極參與知識的探究,以探究物體的浮沉條件為主線,使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)
2025-11-09 17:55
【總結(jié)】物體沉浮條件的實(shí)驗(yàn)探究課例【進(jìn)入情境觀察思考】一塊鐵塊與一塊木塊分別放入水中,學(xué)生觀察。教師:觀察了上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能提出什么問題?(引導(dǎo)學(xué)生去解決“為什么鐵塊下沉,而木塊上浮”)(學(xué)生可能回答:鐵塊比木塊重的緣故)說明:就象《阿基米德定律》的實(shí)驗(yàn)探究教例中所提到的一樣,學(xué)生對日常生活中的有關(guān)物體沉浮條件的判別的標(biāo)準(zhǔn)是
【總結(jié)】物體的質(zhì)量課件和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg)
2025-11-21 05:01
【總結(jié)】第一節(jié)物體的質(zhì)量特快專遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)二、質(zhì)量問題:什么叫質(zhì)量?鐵釘、鐵錘、玻璃杯,教室中的桌子、椅子等。指出這些東西我們都把它叫做物體。討論:鐵釘、鐵錘都是由鐵制成,玻璃杯由玻璃制成,桌子、椅子由木材制成。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),物體由物質(zhì)構(gòu)成。
2024-12-08 08:53
【總結(jié)】方法歸類:1、重力一定情況下改變浮力(即改變P液和V排)。比如改變V排的有輪船等,改變密度的有選種。2、浮力(體積不變)一定情況下改變重力來實(shí)現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請同學(xué)動手做做器材:水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
2025-11-16 22:02
【總結(jié)】1.將質(zhì)量是,受到的浮力是多大?(鋼的密度為×103千克/米3)=3×10-4米3解:m=ρ=×103千克/米3g=/千克ρ水=×103千克/米3F浮=ρ水gV排=×103千克/米3×
【總結(jié)】第十章·浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用潛水艇時而浮于水面,時而潛入水底,有時又能停留在水中,其中的奧秘在哪里?我們用實(shí)驗(yàn)來研究。GF浮懸浮F浮=GGF浮=G漂浮F浮各小組學(xué)生將討論交流實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.(1)物體的浮沉取決于它在液體中所受的浮力和重力的合力?
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】小小魔術(shù)我會變物體的浮沉條件及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)物體的浮沉條件輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理快樂動動手?請將小石塊、小木塊浸沒水中,同時放手觀察它們的運(yùn)動過程和最終情況吧!?我觀察你記錄實(shí)驗(yàn)對象運(yùn)動過程最終情況小石塊
2025-06-12 02:01
【總結(jié)】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起?4.鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸???提出問題懸浮上浮下沉1.浮力
2025-11-17 19:03
【總結(jié)】第3節(jié) 物體的浮沉條件及其應(yīng)用知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一物體的浮沉條件浸沒在液體中的物體,受到兩個力:豎直向下的重力和豎直向上的浮力。物體在液體中的浮與沉決定于浮力與重力的大小關(guān)系。知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二拓展歸納對“物體浮沉條件”的理解(1)物體浸沒在液體中時,所受的浮力是最大值。當(dāng)F浮G時,
【總結(jié)】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知道物體的浮沉條件2、知道浮力的應(yīng)用3、了解輪船是怎樣浮在水面上的4、測量物質(zhì)的密度1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水銀中的鐵塊為什么向
2025-06-17 12:31
2025-06-16 12:11