【導(dǎo)讀】警官奧楚蔑洛夫著新的軍大衣，（）著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)?？梢孕茁?，（）至今還記得。A．從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。B．我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。C．團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。9．在《曹劌論戰(zhàn)》一文中交代齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)背景的句子是_____________，衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身子外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。②臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，先帝不以臣卑鄙，覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。13．第①段諸葛亮向后主提出的應(yīng)該_______________，不應(yīng)該_________________，14．第②段文字著重記敘了劉備______________和諸葛亮_____________兩件事。而且此后沒(méi)有一次空手而返。提出幾點(diǎn)供青少年朋友，特別是記憶力較差的同學(xué)對(duì)照，參考，并矯正不良習(xí)慣?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)氣溫在20℃左右，是記憶力最佳。度低于10℃時(shí)，盡管大腦清醒，但解決問(wèn)題的能力降低。

　　

【正文】 _____________________________________________________________________ 13．閱讀下面語(yǔ)句，回答問(wèn)題。（共 6 分） （ 1）男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，張開嘴，還想說(shuō)些什么，但什么也沒(méi)說(shuō)就跑回屋子。 假如你是這個(gè)男孩，此時(shí)還想說(shuō)些什么呢 ?寫在下面。（ 3 分） 答：_______________________________________________________________________ （ 2）男孩說(shuō)：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了。” 男孩又說(shuō)：“她的父親真好。”說(shuō)著，男孩嗚嗚地哭了。 男孩為什么稱贊女孩的父親“真好” ?（ 3 分） 答：_______________________________________________________________________ 四、閱讀《蛛網(wǎng)奧秘新探》，完成 14～ 16 題（共 13 分） 蛛網(wǎng)奧秘新探 天生蜘蛛是人間的一幸。要是沒(méi)那么多的蜘蛛，蚊、蠅及一些令人煩惱的蟲子將會(huì)異常猖獗。據(jù)估計(jì)，英國(guó)的蜘蛛一 年之中消滅的昆蟲，總重量要大于全體英國(guó)人的體重。 世界上大約有 4 萬(wàn)種蜘蛛，七大洲均有分布。大多數(shù)的蜘蛛以網(wǎng)立世，憑勤勞和獵技度日。蛛網(wǎng)大小不一，形態(tài)各異，似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有：有圓形的網(wǎng)，也有矩形的和三角形的網(wǎng)。蛛絲是一種骨蛋白，在蜘蛛體內(nèi)呈液體狀，排出體外遇到空氣后便硬化為絲。最細(xì)的蛛絲只有 1/1000000 英寸粗。然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細(xì)的鋼絲遠(yuǎn)沒(méi)蛛絲結(jié)實(shí)。 蛛網(wǎng)是一種奇妙的天然藝術(shù)結(jié)晶，不少研究人員都企望著能透過(guò)那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學(xué)奇觀。如今，英國(guó)牛津大 學(xué)的研究人員在蛛網(wǎng)研究上又有了突破。 圓蛛是常見的一種蜘蛛，它常在園子里、樹木間結(jié)網(wǎng)。這種蛛網(wǎng)由兩種類型的蛛絲構(gòu)成，即干絲和濕絲。網(wǎng)的外沿牽引線和放射狀的半徑是干絲，它們基本上不具粘性，只是組成一個(gè)大框架，用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng)。牽引線很粗，可稱為主導(dǎo)索。在這個(gè)骨架上的那一圈一圈的螺旋線是濕絲，它們不僅具有很強(qiáng)的粘滯性，而且也極富彈性，這是一種真正的獵網(wǎng)。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具粘滯性，那是蜘蛛休息的地方。干絲 21 彈性不大，經(jīng)過(guò)拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加約 20％時(shí)，它就會(huì)斷裂。濕絲則大不一樣，長(zhǎng)度增加三倍，它仍然可以彈 回，恢復(fù)原狀。因此，落網(wǎng)的蚊蠅之類是很難破網(wǎng)而逃的。 濕絲為什么具有那么好的彈性呢 ?科學(xué)家們?cè)趻呙桦娮语@微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是單絲。濕絲上布有一滴滴細(xì)小的珠狀膠粘液體，它的成分 80％是水，其余為氨基酸、油類、鹽的混合物。更令人驚奇的是，每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。當(dāng)蛛網(wǎng)上的獵物掙扎時(shí)，那一卷卷絲線隨之松開伸直，這就大大增加了絲線的長(zhǎng)度。當(dāng)獵物被網(wǎng)征服后，蛛絲仍會(huì)彈回，又成了線圈。 具有獨(dú)特構(gòu)造的蛛絲，堪稱是一種精巧絕倫的彈簧。可以預(yù)料，這一蛛網(wǎng)奧秘的新發(fā)現(xiàn)，將會(huì)給仿生學(xué)帶來(lái)貢獻(xiàn)。 14．簡(jiǎn)答下面題目。（共 5 分） （ 1）介紹對(duì)蛛網(wǎng)奧秘的新探索，為什么要以圓蛛為例呢 ?說(shuō)說(shuō)你的理解。（ 2 分） 答：_______________________________________________________________________ （ 2）用盡可能簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括蛛絲形成的過(guò)程。（ 3 分） 答：_______________________________________________________________________ 15．蛛網(wǎng)是由哪兩種類型的蛛絲構(gòu) 成的 ?這兩種類型的蛛絲分別起什么作用 ?（ 5 分） 答：_______________________________________________________________________ 16．科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)奧秘新的發(fā)現(xiàn)指什么 ?用自己的話概括，寫在下面。（ 3 分） 答：_______________________________________________________________________ 五、閱讀《書的征服》（節(jié)選），完成 17～ 19 題（共 12 分） 書的征服（節(jié)選） 蔣予 龍 ①假若這個(gè)世界上沒(méi)有書，會(huì)是一種什么樣子呢 ? ②精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受?? ③書有說(shuō)不盡的好處。正因?yàn)槿绱?，書才有?qiáng)大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書，所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書。逢年過(guò)節(jié)，把屋子收拾利索，長(zhǎng)了能維持幾個(gè)月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總?cè)滩蛔∫鋾辏鋾昃筒豢赡懿毁I書。新書、準(zhǔn)備要看的書、看了一半的書、寫作正用 得著的書、有保存價(jià)值的書，占據(jù)了我的房子的絕大部分空間：而且還不斷擴(kuò)展，每時(shí)每刻都在蠶食供我存身的那塊空間。這不是侵略是什么 ?我舒舒服服、自得其樂(lè)地接受這種侵略和征服。 ④書不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒(méi)有征服書，充其量也只能算個(gè)書蟲子。正如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。 ⑤會(huì)讀書的人都懂得征服書。 22 ⑥學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這 叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。 ⑦讀其他的書也一樣。即便先被書征服了，最后還是要反過(guò)來(lái)把書征服。 ⑧書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。 ⑨讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么意義呢 ?讀，失去了意義；書，也失去了存在的價(jià)值。 ⑩我的辦 法是，翻遍所有能接觸到的書，因?yàn)椴挥H自翻一翻就不知好壞，難以取舍；然后把那些沒(méi)有什么價(jià)值的書扔掉 —— 這種價(jià)值的評(píng)定是沒(méi)有什么統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的，可根據(jù)自己的需要視具體情況而定。一本書就像一根繩子，只有當(dāng)它跟系著或捆著的東西發(fā)生關(guān)系時(shí)，它才有意義。同是一本書，對(duì)有的人毫無(wú)價(jià)值，對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)不定就有點(diǎn)用處。 讀書的功夫要下在需要認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。 還有一些是供你消遣、娛樂(lè)的書，可 在沉悶無(wú)聊的旅途上，在緊張疲勞之后，在工作之余，以及在睡不著覺(jué)的時(shí)候去讀，而不必用正規(guī)的時(shí)間。我現(xiàn)在真感到時(shí)間寶貴，消費(fèi)不起，好像一天不再有 24 小時(shí)，只剩下 20 小時(shí)或 18 小時(shí)，其余的時(shí)間被電視和其他一些不用動(dòng)腦子的活動(dòng)占去了。我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)周圍書刊堆得過(guò)高了，就反省自己是不是讀書的時(shí)間減少了，于是拼上幾個(gè)晚上，把功課補(bǔ)齊。 當(dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；同樣，讀印刷的書也不能代替讀它。 17．簡(jiǎn)答下面題目。（共 5 分） （ 1）作者說(shuō)，書有“強(qiáng)大的征服性和侵略性”。書的“征服性”和“侵略性”表現(xiàn)在哪些方面 ?（ 3 分） 答：________________________________________________________________________ （ 2）作者主張要“征服書”，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，概括出兩種“征服書”的方法。（ 2分） 答：①______________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________ 18．第段中寫道：“你要征服的也是這樣的書”?！斑@樣的書”有哪些作用 ?（ 3 分） 答：________________________________________________________________________ 19．說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義（共 4 分） 23 （ 1）把自己的大腦當(dāng)成草地，任何人的思想如馬蹄一般踐踏。（ 2 分） 答：________________________________________________________________________ （ 2）多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。（ 2 分） 答：________________________________________________________________________ 第Ⅲ卷 作 文 六、寫作（共 60 分 ） 句段仿寫（共 10 分） 20．依照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。（ 4 分） 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗 ，愛她的香飄四野。 仿句：______________________________________________________________________ 21．下面的字，先介紹風(fēng)沙進(jìn)攻的兩種方式，然后分別說(shuō)明每種方式的特點(diǎn)及造成危害的嚴(yán)重程度。請(qǐng)仿照這種結(jié)構(gòu)，寫一段話，內(nèi)容自定。（共 6 分） 風(fēng)沙進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”?？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)。一次大風(fēng)沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推沙丘，緩緩前進(jìn)。 沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。 22．作文（ 50 分） 讀了《萌芽》，你一定有很多聯(lián)想。成長(zhǎng)的道路上，你也有過(guò)美好的期望，也有過(guò)奇妙的幻想，也有過(guò)大膽的追求??這些都是令人回味的經(jīng)歷，請(qǐng)任選一個(gè)角度，寫一篇文章。 要求：①題目自擬，文體不限；②不少于 600 字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 參考答案 一、 1． ni252。n w249。 2．生活拮據(jù)、不輟勞作、不屑置辯、保持緘默 3．示例：興致勃勃地 二、 4．海內(nèi)存知己 無(wú)為在歧路 5．有仙則名 水不在深 6．親戚畔之 多助之至 7．復(fù)吾賦不幸之甚 久已病矣 8．示例：（ 1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨 （ 2）多少樓臺(tái)煙雨中 9．（ 1）帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。（ 2）竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。 10．示例：不希望外人破壞桃花源的寧?kù)o祥和。 三、 11．第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親粗暴對(duì)待。 第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親暗中幫助。 12．要點(diǎn)：萌芽，可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人聯(lián)想到孩子們具有的創(chuàng)新精神的萌芽。或：以“萌芽”為題，寄寓著作者這樣的希望和心情：家長(zhǎng)、 教師以及一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們，要愛護(hù)孩子的創(chuàng)造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。 13．（ 1）示例：知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸說(shuō)我“執(zhí)迷不悟”，還把花盆摔碎了?? （ 2）女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子感情。 24 四、 14．（ 1）圓珠是最常見的一種蜘蛛。或：圓蛛是最常見的一種蜘蛛，有代表性。 （ 2）在蜘蛛體內(nèi)有一種呈液體狀的骨蛋白，骨蛋白排出體外遇到空氣后便硬化為絲?；颍褐虢z是一種骨蛋白，在蜘蛛體內(nèi)呈液體狀，排出體外遇到空氣后便硬化為絲。 15．干絲和濕絲。干絲的作用是：組成框架，用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng) ；濕絲的作用是：編織獵網(wǎng)。 16．發(fā)現(xiàn)了蜘蛛濕絲的獨(dú)特構(gòu)造?；颍喊l(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是單絲。濕絲上布有一滴滴細(xì)小珠狀膠粘液體，每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。可以松開伸直，也會(huì)彈回，恢復(fù)成線圈。 五、 17．（ 1）時(shí)間被書占用，空間被書占有，頭腦被書左右。（ 2）抓住精髓，掌握規(guī)律，把厚書讀??；有選擇地讀書，不被書所累；認(rèn)真品讀有益的書；不讓消遣、娛樂(lè)類的書占據(jù)正規(guī)時(shí)間；終生閱讀生活這部大書。 18．能滿足人們的精神需要，激發(fā)人們的才智，幫助人們完善自己。 19．（ 1）比喻盲目讀書，被書征服。 （ 2）比喻多好的書也不能迷信。 六、 20．示例：人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。 21．示例：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度。一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會(huì)循規(guī)蹈矩地機(jī)械學(xué)習(xí)。一種是主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)是指能帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)思維，有很強(qiáng)的主體參與意識(shí)。