小班語(yǔ)言游戲教案—開(kāi)汽車合集五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-31 06:56本頁(yè)面
【正文】 形硬紙板代替），小汽車掛飾，障礙物。玩法：幼兒扮小汽車開(kāi)始向前行駛。幼兒根據(jù)教師發(fā)出的指令將小汽車向前開(kāi)以及倒著開(kāi)車，主要練習(xí)幼兒向后倒退走的能力，在開(kāi)車時(shí)還要注意身邊的障礙物。碰到障礙物回到起點(diǎn)重新發(fā)車。建議：此游戲可請(qǐng)全體幼兒同時(shí)玩，也可分組玩。第五篇：教案 小班韻律游戲：開(kāi)汽車（本站推薦）小班韻律活動(dòng)：開(kāi)汽車活動(dòng)目標(biāo)，在重復(fù)的開(kāi)車、加油律動(dòng)中感受韻律的有趣。，在游戲中嘗試快速找到“停車位”。，在游戲中有一定的傾聽(tīng)和規(guī)則意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小汽車教具圖，音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程一、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入故事情景。師：“我有一輛小汽車，今天我要開(kāi)著它出去玩，在路上，可能會(huì)遇見(jiàn)兩個(gè)小問(wèn)題，會(huì)是什么問(wèn)題呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看？”二、在音樂(lè)中感受“開(kāi)車”和“加油”情景，并嘗試練習(xí)動(dòng)作。（教師隨樂(lè)用教具演示，在問(wèn)題處停頓）師：“你聽(tīng)到了什么聲音？小汽車怎么了？它遇見(jiàn)了什么問(wèn)題需要停下來(lái)？”（教師揭開(kāi)問(wèn)題答案，練習(xí)“加油”動(dòng)作）（完整演示后在情景中梳理動(dòng)作）三、在情景中逐步學(xué)習(xí)隨樂(lè)律動(dòng)嘗試坐位做隨樂(lè)動(dòng)作師：“現(xiàn)在，我們都變成小司機(jī)，請(qǐng)老師給我們的小車?yán)锓乓魳?lè)，我們一起來(lái)開(kāi)小汽車吧！”（反思：對(duì)音樂(lè)變化處的傾聽(tīng)）再次嘗試在座位上隨樂(lè)律動(dòng)（反思+高級(jí)榜樣示范學(xué)習(xí)鞏固加加油動(dòng)作的和樂(lè)）第三次坐位練習(xí)，嘗試自己和樂(lè)練習(xí)。（教師嘗試語(yǔ)詞退位）第一次離位游戲師：“我看到許多小司機(jī)都會(huì)開(kāi)開(kāi)車、加油了！現(xiàn)在，我想邀請(qǐng)一位小司機(jī)和我一起開(kāi)汽車?！保═1+S1念白示范離位律動(dòng)）（T1+S眾念白律動(dòng)——隨樂(lè)律動(dòng)）四、第二、三次離位游戲，在情境中嘗試玩快反游戲師：“這一次你們自己來(lái)開(kāi)車，我來(lái)做交警看看你們是不是遵守交通規(guī)則。”（教師嘗試在角色變化中語(yǔ)詞退位，在結(jié)尾處加入雷雨聲）師：“這是什么聲音？下雨了，打雷了，小汽車該怎么辦？”（據(jù)幼兒游戲情況反思后，再次游戲）五、情境中結(jié)束游戲——雨停了，天晴了，我們開(kāi)小汽車要去動(dòng)物園玩一玩吧！（在情境中退場(chǎng)結(jié)束游戲）
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