孔子學(xué)琴教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-29 14:32本頁(yè)面
【正文】 如激情洋溢、如醉如癡、醒悟等詞語(yǔ)體會(huì)孔子的琴藝已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)很高的水平卻仍不滿足。體現(xiàn)出孔子精益求精的品質(zhì)。在體會(huì)的過(guò)程中，加以朗讀的指導(dǎo)。第五自然段，感受當(dāng)師襄的情感正隨著抑揚(yáng)的琴聲起伏不定的時(shí)候，琴聲戛然而止，這原因是什么？體會(huì)孔子終于知道作曲者是誰(shuí)了，他非常激動(dòng)。當(dāng)你歷盡艱辛終于達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或愿望時(shí)，你的心情是非常激動(dòng)的，師襄也是這樣的感受，他驚異孔子知道作曲的是誰(shuí)了，佩服的是孔子的勤學(xué)苦練。教學(xué)不足之處:課堂參與度不夠，好多同學(xué)不積極，課堂氣氛不活躍。課堂環(huán)節(jié)時(shí)間掌控不準(zhǔn)確，朗讀指導(dǎo)不到位?！犊鬃訉W(xué)琴》第二課時(shí)學(xué)習(xí)單課前預(yù)習(xí)1．你從課文第一自然段中，知道了什么？課上研討一、自學(xué)提示：快速默讀課文2——5自然段，完成以下任務(wù)：找出孔子學(xué)琴時(shí)間的詞句，思考：孔子學(xué)琴經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？勾畫出孔子學(xué)琴時(shí)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞句，思考：孔子怎樣將琴藝達(dá)到爐火純青的。勾畫出師襄聽(tīng)琴的句子讀一讀。課后拓展仿照課文“一人一事一品”的寫法，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，寫一個(gè)熟悉的人。
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