20xx八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第3節(jié)做功了嗎導(dǎo)學(xué)案新版滬科版-資料下載頁
2024-12-08 05:14本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道做功的兩個必要因素。2．理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的計算公式進(jìn)行簡單計算。判斷力對物體是否做功，以及當(dāng)有多個力作用在物體上時，各個力做功的計算。1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。自主閱讀課本第195頁的內(nèi)容，完成下列問題。將重物提升一定的高度。1．如圖所示為兩兄弟竹籃打水一場空，他們雖然用力了，但沒有將水從井中打出。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)。板塊一、二、三，其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯。教師選擇兩組同學(xué)在全班展示方案一、二，小組同學(xué)互相點評。②對子之間針對獨學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對子之間不能解疑的內(nèi)容。②針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論，幫助解決組內(nèi)疑難。功較少的原因是物體沒有在__力__的方向上移動一段距離。
【正文】 經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。 ② 針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論 ， 幫助解決組內(nèi)疑 難。 交流展示 生成新知 方案一：如圖所示四種情況 ， 力 F對物體做功的是 ( D ) , ) , 啞鈴不動 ) , ) , ) 方案二：如圖所示 ， 甲圖中的婦女推著童車走了幾步 ， 乙圖中的男人用很大的力推汽車 ，但汽車沒被推動 ， 這兩個人做功較多的是 __婦女 __(選填 “ 婦女 ” 或 “ 男人 ”) ， 另一個人做功較少的原因是物體沒有在 __力 __的方向上移動一段距離。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補(bǔ)缺
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