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正文內(nèi)容

音樂教案-汪汪與咪咪-教學(xué)教案-資料下載頁

2025-10-20 07:08本頁面
  

【正文】 太陽升起來的時(shí)候,咪咪和汪汪在大樹底下見面了。他們在一起愉快地放風(fēng)箏,一個(gè)在前面跑,一個(gè)在后面追,一陣風(fēng)吹來,“哇!”風(fēng)箏飛上天啦。一對好朋友在一起度過了一個(gè)愉快的下午。(點(diǎn)擊屏幕)就這樣,兩個(gè)好朋友經(jīng)常書信來往,他們的感情越來越深厚。三、觀察第二封信,引出問題沖突,鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式進(jìn)行多元表達(dá)。(出示第二封信)看,這封信是誰寫給誰的?看一看呢,打開信,呀,發(fā)生什么事了?語氣和表情神秘驚訝。你從哪里看出他生病了呢?請你來指一指。他感覺怎么樣?。浚ㄒ龑?dǎo)孩子仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié))汪汪寫信的時(shí)候病了,那應(yīng)該怎么讀這封信呢,讓我們讀一讀吧。@_@我是分割線@_@汪汪病得不輕啊,看到了這樣的一封信,咪咪心里會(huì)有什么感覺呢?(豐富詞語:心急如焚)心里很著急,(快思 )像著了火一樣,叫:心急如焚。光心急如焚有用嗎?還是趕快去看看它吧!好,我們一起做咪咪趕快出發(fā)。咪咪飛快地跑啊跑啊,呀,前面有個(gè)黑漆漆的山洞,好可怕啊,我們還是回家吧,行嗎?為什么?看,汪汪真的躺在床上,看到汪汪,說什么呀?汪汪有氣沒力地說:我生病了??吹酵敉綦y受的樣子,咪咪想留下來照顧汪汪。咪咪會(huì)怎么樣照顧汪汪呢?你們一定有許多照顧病人的方法,看,后面有紙和筆,請你們輕輕地走過去,用最快的速度畫出咪咪照顧汪汪的方法,畫好后送到汪汪的身邊,然后坐在椅子上和你的朋友講一講!交流:看,有這么多的方法??!向大家介紹一下。四、觀察故事圖片,合理想象,引導(dǎo)連貫講述,進(jìn)一步理解故事內(nèi)涵。咪咪也和你們一樣,想了很多方法,看,它為汪汪做了哪些事呢?(打開多媒體)請你仔細(xì)觀察,并和旁邊的朋友輕輕地講一講。(出示四幅圖片)哪幅圖片最讓你感動(dòng)呢?請你用完整連貫的語言講一講。讓我們把這感人的事情連起來講一講。(放音樂)五、從故事遷移到生活,鼓勵(lì)幼兒自主表達(dá)。故事中,咪咪和汪汪都收到了對方的信,第一封信,讓好朋友享受到在一起游戲的快樂。第二封信,讓汪汪得到了好朋友熱心的幫助,最后,汪汪的病很快就好起來了。聽了這個(gè)故事,你覺得你喜歡誰?為什么?(咪咪能主動(dòng)關(guān)心朋友,熱心地幫助朋友)那汪汪會(huì)對咪咪說些什么?對呀,朋友之間就應(yīng)該像咪咪和汪汪一樣,相互關(guān)心相互幫助,我相信,你們之間肯定也發(fā)生過許多這樣的事情吧,來講一講呢?。ūM情講述)(放感恩的心的音樂)是呀,有了朋友的幫助,我們就會(huì)更快樂。孩子們,看看你周圍的朋友,他們與你朝夕相處,相親相愛,你一定非常愛他們吧。來找到你的好朋友,和他們深深地?fù)肀О?!孩子們,今天,我這個(gè)新朋友,和你們一起分享了活動(dòng)的快樂,此時(shí)此刻,你想對我說些什么呢?來,趕快,讓我們也擁抱一下吧!附故事(改編)小狗汪汪和小貓咪咪是一對好朋友。汪汪住在山的這一頭,咪咪住在山的那一頭。他們常常一起玩,一起聊天。可是,每當(dāng)它們回到各自的家的時(shí)候,他們總是很想念自己的朋友。有一天,咪咪寫了一封信給汪汪。汪汪看了信說:“噢,我懂了。”第二天中午,當(dāng)金燦燦的太陽升到山頂?shù)臅r(shí)候,大樹底下,咪咪和汪汪見面了。朋友相見真快樂!他們開心地一塊兒放風(fēng)箏,捉迷藏,野餐。有一天早晨,咪咪也收到汪汪的信。咪咪看完信,著急地說:“哎呀,汪汪生病了?!边溥湫募比绶?,一路飛奔趕到汪汪家。一進(jìn)門,就焦急地問“汪汪,你怎么啦?”汪汪躺在床上,有氣無力地說:“我生病了,真難受??!”咪咪說:“別著急,我來照顧你!”咪咪端水、喂藥,讓汪汪減輕病痛;咪咪講好聽的故事、有趣的笑話,讓汪汪心情舒暢;咪咪買來骨頭,熬一鍋香香濃濃的骨頭湯,讓汪汪增加營養(yǎng);咪咪陪著汪汪到戶外蕩秋千,呼吸新鮮空氣。照顧病人雖然很累,但咪咪心里充滿了快樂。在咪咪的精心照顧下,汪汪的身體很快好起來了。教學(xué)反思:本節(jié)課讓幼兒看懂故事中的妙妙和喵喵的信,它們寫的信跟我們的有什么不一樣的,孩子們可能對寫信比較陌生,先前經(jīng)驗(yàn)比較少,于是我出示了信封,讓幼兒認(rèn)識(shí)信封的過程中,進(jìn)行比較最后總結(jié),故事很簡單,主要認(rèn)識(shí)寫信的格式、內(nèi)容等注意事項(xiàng),注意提醒幼兒一定要跟小伙伴說清楚,要不然好朋友不知道你要約他做什么事情、約在哪兒,什么時(shí)間,孩子們對寫信還是比較感興趣的,又通過口述信的內(nèi)容鞏固寫信的格式內(nèi)容,孩子們口述非常好,基本上都學(xué)會(huì)了如何給自己的好朋友寫信。大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》含反思這篇文章共7660字。
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