大班音樂教案音樂噴泉教案-資料下載頁
2024-10-17 22:25本頁面
【正文】 么？2）中間的音樂適合與哪幾種樂器做朋友？為什么？3）后面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友？為什么？根據(jù)樂器分組，教師指揮，幼兒常使用樂器表現(xiàn)音樂噴泉的高低起伏。重點指導：根據(jù)所選樂器分組，引導幼兒看老師指揮為音樂噴泉配樂。教師指揮，幼兒合作表現(xiàn)音樂噴泉。重點指導：引導幼兒合作，根據(jù)音樂完整地表現(xiàn)音樂噴泉。小結(jié)：我們還可以用各種美妙的聲音來表現(xiàn)音樂噴泉的姿態(tài)，讓人們聽了覺得音樂噴泉是美麗的。粗心的小畫家活動目標：感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。學習運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。善于觀察事物，知道做事情要認真、細心?；顒訙蕚洌轰撉?、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆?；顒舆^程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁丁）繼續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫）二、學習歌曲引導前半部分歌詞。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。學習后半部分的歌詞。（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。三、學唱歌曲教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲。聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。四、表演歌曲鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結(jié)伴表演唱。（教師可引導幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育提問：今天學了這首歌，懂得了什么道理？小結(jié)：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心?；顒友由欤涸鯓訋椭《「牡舸中牡膲牧晳T？第五篇：音樂噴泉音樂噴泉國慶節(jié)，我和爸爸媽媽到濟南去玩。晚上，我們到泉城廣場去欣賞音樂噴泉。還不到開始的時間，聽不到一點聲音，也看不到向高處噴去的水。只看見一個白而亮的巨大的荷花。于是我就靜靜地等待。大約過了三十分鐘，正在我有點不耐煩的時候，突然，響起了優(yōu)美的音樂，伴隨著音樂，一股股五顏六色的清水在噴水池里跳起了歡快的舞蹈。有的水隨著音樂噴，像一些人紛紛起舞；有的水相互擺動著，像美麗的柳樹的枝條。中間有一條小路，小朋友在上面跑來跑去，我也在其中。突然，左右兩邊的水向中間一噴我們的衣服全都被淋濕了，我們邊跑邊喊，高興極了。跑下來時，我累得氣喘吁吁。一直到了音樂的最后，四面八方的水都朝高處的荷花心噴去，就像一座金光閃閃的金字塔。音樂停了，水也不噴了。忽然又來了一首歌曲，點點燈光照射在水上，五光十色的小水珠在噴水池里跳來跳去的。綠色的燈閃閃發(fā)光的時候，好像來到了一片綠色的海洋。我最喜歡聽優(yōu)美、動聽的歌聲了。大家一面看美麗的景像，一面做著歡快的游戲。我被這美麗的景色吸引住了。到了晚上九點半，我太疲倦了，也只好離開了美麗的泉城廣場，回到了我們住宿的賓館。
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