【導讀】答:應付,所以付款時媽媽準備200元錢,夠用。答:要剪夠80條,需要9盤這樣的彩帶。答:至少要7次才能運完。答:瓶中的飲料最多可倒?jié)M16杯。答:鋪滿2500根軌枕。答:兩人在9時44分相遇。答:一雙旅游鞋72元。答:慢車每小時行48千米,快車每小時行96千米。答:這條跑道占地18公頃。答:這個動物圖的周長是2770米。
【總結】《雞兔同籠》綜合習題知識達標1.停車場有三輪摩托車和兩輪摩托車共23輛,小明數了一下,這些摩托車一共有60個輪子,停車場有三輪摩托車和兩輪摩托車各多少輛?2.動物園里飼養(yǎng)了一群丹頂鶴和一群龜。數眼睛共46只,數腳共72只,丹頂鶴和龜各有多少只?3.一個售票窗口,在一小時內售出25張A9
2024-11-28 19:34
【總結】《問題與思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否根據門牌號的編制規(guī)定和已知信息,解答和門牌號有關的問題。先讓學生說一說門牌號的編制規(guī)定,再分別討論每一個問題,說一說是怎樣判斷的。答案:(1)紅紅家的門牌號是131602;聰聰家的門牌號是094103。(2)211103
2024-11-28 19:25
【總結】《探索規(guī)律》綜合習題知識基礎練1.觀察下面各圖,在空格處填上合適的圖形。2.數一數下面圖中有()個角。3.下面每幅圖中各有幾條線段?能力綜合練4.畫一畫(1)畫一條4厘米長的線段。(2)畫一個120°的角。5.
2024-11-28 14:13
【總結】1/2《植樹問題》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷分析問題、解答問題、總結解答植樹問題一般方法的過程。2、了解間隔數的含義,知道解答植樹問題的一般方法,能解答類似的簡單問題。3、在用植樹問題的思路和方法解答其他問題的過程中,獲得成功的體驗,感受數學與生活的密切系。教學建議:◆一側植樹1
2024-11-19 02:12
【總結】第一篇:2016冀教版數學一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學建議 ◆知識與技能 第l~8題主要考查學生認識20以內數的情況。第1題,用數表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學生觀察...
2024-10-11 17:43
【總結】《探索規(guī)律》教學建議教學目標:1、經歷數線段、交流數的方法、發(fā)現規(guī)律以及應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現線段上的點數與線段條數之間的關系,了解數線段、數圖形的一般規(guī)律和方法。3、在總結數線段的規(guī)律、用規(guī)律進行推算的過程中,發(fā)展初步的歸納和推理能力。教學建議:◆數線段1、出示標有A、B、C、D四個點的線段,
2024-11-24 22:48
【總結】《問題與思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,讓學生讀圖中的數據信息。鼓勵學生用白己的語言和理解說出我國的變化情況,如,我國手機用戶2021年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說平均每年增加億用戶,或者說8千萬用戶。第2題,分為以下三個環(huán)節(jié):
2024-11-28 14:14
【總結】1冀教版小學數學三年級問題與思考1鞏固應用2米=200厘米200÷8=25(段)24×3=72(分)鋸25段需要鋸24次。答:把這根木頭全部鋸開需要72分鐘。1鞏固應用1鞏固應用亮亮:128-80=48(千克)聰聰:90-48=42(千克
2024-12-08 04:50
【總結】《植樹問題》綜合習題知識基礎練1.填空(1)學校開運動會,在100米直跑道外側從頭到尾每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗,還需要()面彩旗。(2)某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花,從頭到尾每隔5米栽一棵花,一共能栽()棵花。(3)紅領巾公園內一條林蔭大道長800米,在它的一側從頭到尾等
【總結】《探索樂園》教材內容說明(一)單元教育目標1、結合具體事例,探索并發(fā)現植樹問題中植樹棵數與間隔數之間的關系,會用“植樹問題”的思想和方法解答簡單問題。2、探索并發(fā)現線段上的點數與線段條數之間的規(guī)律,能利用發(fā)現的規(guī)律解決類似的數圖形的問題。3、在借助直觀圖探索植樹問題和數線段規(guī)律的過程中,能進行有條理的思考,能清楚地表達白己的解題思路和方法,
2024-11-19 04:51
【總結】《第五單元》專項練習一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
2024-11-28 05:37
【總結】《問題思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否利用生活經驗和數學知識解答現實問題。啟發(fā)學生討論:把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網墩,能鋸成多少個?鋸成圓墩的個數和鋸的次數一樣嗎?再讓學生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個)3×(25-
2024-11-19 02:13
【總結】《裝飾方案》教學建議教學目標:1、結合氣球裝飾方案,經歷觀察、發(fā)現規(guī)律、自己設計方案的過程。2、能發(fā)現氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數學知識解決相關問題。3、積極參加設計方案的數學活動,體會利用數學知識解決有規(guī)律問題的過程。教學建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯歡會用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學生
2024-11-28 01:37
【總結】《問題與思考》教學建議◆問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現信息,提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題,使學生感受學習數學的樂趣。第2題,綜合考查學生對數數、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現少一個鳥窩的問題,引發(fā)學生的興趣,
2024-11-19 07:36
【總結】《第六單元》專項練習一、填空。1、邊長是8厘米的正方形,它的周長是()厘米。2、已知長方形的長與寬的和是9厘米,這個長方形的周長是()厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊,花邊的總長是92厘米,這條手帕的邊長是()厘米。4.正方形的每條邊長增加2分米,周長就會增加()分米。二、判
2024-11-28 14:15