【導(dǎo)讀】①教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀月份名稱的單詞卡片,隨即發(fā)給讀詞最快的學(xué)生。②拿到詞卡的學(xué)生一起站到教室前面,按月份的順序排隊(duì)。③全班再次按順序說出12個(gè)月份的英文表達(dá)。所做的活動(dòng),幫助學(xué)生對(duì)Mother’sDay有更豐富的感受,促進(jìn)學(xué)生的記憶。生仔細(xì)聽錄音,獲取答案。教師呈現(xiàn)年歷,引導(dǎo)學(xué)生借助錄音的內(nèi)容在年歷上找到母親節(jié)的日期。Children’sDay,NationalDay和Teachers’Day三個(gè)節(jié)日名稱的教學(xué)方法基。本同上,其教學(xué)環(huán)節(jié)也同樣可遵循“意義理解-聽力輸入-模仿認(rèn)讀”幾個(gè)步驟。激發(fā)學(xué)生已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),展開想象,為B項(xiàng)繪畫做準(zhǔn)備。要擇機(jī)進(jìn)行展示,以鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作。學(xué);也可在每課熱身階段反復(fù)復(fù)習(xí),借以鞏固對(duì)詞匯的掌握。