【導讀】二、請你選擇合適的一項填空。
【總結】Unit2FunTime課時訓練一、我能行。看一看,填一填,說一說。二、讀一讀,辨一辨。劃線部分發(fā)音相同的畫“√”,不同的畫“×”。()1.A.treeB.see()2.A.footB.good()3.A.snakeB.fan()4.A.wallB.f
2025-11-19 14:20
【總結】Unit5單元測試卷一、請你根據漢語意思選出合適的一項補全單詞。()1.p___w___r電力A.oeB.eoC.io()2.n___t___自然A.acherB.aureC.eure()3.fa___i___家庭A.m
2025-11-19 19:45
【總結】Unit4FunTime課時訓練一、選擇正確的答案填空。A.120B.110C.119D.122(1)—Thatbuildingisonfire!—Quick,let’scall________.(2)—Wearelost.Whatcanwedo?—Wecanc
2025-11-19 19:44
【總結】Unit1FunTime課時訓練一、根據漢語意思,補充短語。(1)play__________(打棒球)A.cricket(2)play__________(打板球)B.icehockey(3)do__________(練跆拳道)C.taekwondo(4)play__________(打冰球)D.b
2025-11-19 14:18
【總結】Unit1StoryTime課時訓練一、請你按要求寫出下面的單詞。1.like(第三人稱單數形式)__________2.play(現在分詞形式)__________3.tall(反義詞)__________4.we(形容詞性物中代詞)__________5.eye(復數形式)________
2025-11-19 14:19
【總結】Unit3StoryTime課時訓練一、選出不同類的一項。()1.A.yourB.myC.me()2.A.tooB.smallC.long()3.A.yellowB.colourC.blue()4.A.goodB.rightC.like()5.A.an
【總結】Unit6StoryTime課時訓練一、選出不同類的一項。()1.A.himB.meC.theyD.her()2.A.washB.weekC.cleanD.sweep()3.A.wentB.cameC.gotD.have()4
【總結】Unit4StoryTime課時訓練一、請你根據漢語寫出正確的單詞。1.Thereisapet________(商店)nexttohisschool.2.Petercounts(數)his________(錢).3.Hisfathergiveshim5dollarsfor________(洗)
【總結】Unit5第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit5TVShows【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂有關電視節(jié)目的短文,抓住大意和關鍵信息。2.能根據仿照閱讀文本,寫出幾句連貫的話來介紹自己喜愛的電視節(jié)目。二、教學建議A.Let’sread.1.熱
2025-11-30 02:58
【總結】Unit5StoryTime課時訓練一、選出劃線部分的正確漢語意思()1.I’mlightingfirecrackers.A.點燃B.燈C.光()2.Myarmhurts.A.腿B.胳膊C.手()3.Thatwaterishot!A.冷的B
【總結】Unit5StoryTime課時訓練一、補全單詞,并寫出漢語意思。1.clo______es()2.sh______s()3.c___p()4.ja______et()5.sho___l___()6.w______k()7.s___o___()8
2025-11-19 19:47
【總結】Children’sshowmusicshowweatherreportentertainmentsportsshowtalkshownatureshowcookingshownewsshowmoviePekingoperamercial
2025-11-20 07:07
【總結】Unit5第1課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit5TVShows【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說wonderful,cool,fantastic,cartoons,newshows和natureshows六個單詞和短語,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。
2025-11-29 19:50
【總結】Unit5第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit5TVShows【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說用來詢問他人看電視節(jié)目情況的功能句:Whendoyouusuallywatch...?初步學會在恰當的情境中運用該句。2.能根據問句寫出答語。二
【總結】Unit5Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit5TVShows【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音字母組合wh的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出含上述輔音字母組合的全新單詞的發(fā)音。2.能夠嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教
2025-11-29 12:22