蘇教版思品七下不以規(guī)矩難成方圓-資料下載頁
2024-12-08 04:42本頁面
【導讀】教學目標：1、通過學習，增強學生對權利與義務關系的理解，樹立主動尊重他人權利，責任的積極情感。不以規(guī)矩，難成方圓。無論做什么事，都必須遵循一定的規(guī)則，維護良好的社會公。共秩序尤為好此。這種行為既關系到自身安全，也關系到城市文明形象。②社會風氣要靠每個人點點滴滴的行動改善。明確“一米線”的作用。社會公共秩序包括社會生活秩序，公共場所秩序和交通秩序等。序作斗爭的有力武器。遵守剛果中學生每個公民應盡的義務。中午，小明在學校食堂就餐的情景。下午閱讀課，小明在閱覽室的表現(xiàn)。并推出小組負責人。論，整理條款要注意語言的簡練。較找出相同的條款將其單獨列舉出來，組成一份正式的班級文明公約。相監(jiān)督，互相評議。
【正文】 動 制定班級文明公約 活動發(fā)動：在學校生活中，發(fā)生在我們學生身上的不文明行為破壞了學校正常的教學秩序，為了保證每位同學有一個良好的學習環(huán)境，爭創(chuàng)文明班級，今天，我們大家一起來為班級 制定一份文明公約。 活動要求： （ 1）分組：將班級分成幾個小組，每組以相鄰的 4— 6 名同學組成。并推出小組負責人。 （ 2）討論：要求每個小組充分發(fā)揚民主，針對班級存在的不文明行為，有的放矢進行討論，整理條款要注意語言的簡練。 （ 3）比較匯報：各小組負責人到講臺前展示本組制定的班 級文明公約。然后師生一起比較找出相同的條款將其單獨列舉出來，組成一份正式的班級文明公約。 （ 4）簽名倡議：在古典輕音樂的伴奏下，每位同學在班級文明公約下面莊重簽下自己的姓名，以表示自覺遵守并維護班級文明公約的決心 三、環(huán)節(jié)三 作業(yè) 針對自己身上的不文明習慣，如騎車反道，上課亂講話，就餐不排隊等不良習慣進行矯正，堅持一 到兩個星期，并寫出自己的變化和感受。同學之間兩兩結隊，互 相幫助，互相監(jiān)督，互相評議。
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