【正文】 ，思路清晰，方法成熟，形成科學(xué)穩(wěn)定的研究框架。特色教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。形成科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的自我管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)幼兒園的良性運(yùn)營。優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過一系列家教指導(dǎo)活動(dòng)的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長及社會(huì)中的滿意度和知名度。第四篇：幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園 學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷提高，我鎮(zhèn)學(xué)前教育資源已不能滿足人民群眾的需求，為貫徹落實(shí)好全國、全省學(xué)前教育會(huì)議精神，按照相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及適齡兒童分布情況和變化趨勢，特制定本方案。一、學(xué)前教育基本現(xiàn)狀及存在的問題（一）基本現(xiàn)狀永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園成立于2016年秋季學(xué)期，現(xiàn)設(shè)3個(gè)班，小班2個(gè)班共58人，大班35人。園長一人，教師共有4人。由于我們地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，很多家長思想未轉(zhuǎn)變，認(rèn)為孩子到校就要學(xué)知識(shí)。每天孩子回家必須要完成家庭作業(yè)，沒作業(yè)做，家長就要打電話給老師，是因?yàn)橐郧袄蠋焸兌际切W(xué)化，一天就是上課教拼音，加減法等，讓家長走進(jìn)誤區(qū)，讓孩子走進(jìn)誤導(dǎo)。根本就沒有遵循3—6周歲兒童發(fā)展規(guī)律。作為幼兒園園長的我，針對(duì)存在的問題，必須要轉(zhuǎn)變教師的觀念，家長的觀念，不能再讓無辜的孩子受到誤導(dǎo)。（二）存在的問題從我村學(xué)前教育現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題：一是沒有單獨(dú)的教學(xué)場地，滿足不了群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求；二是幼兒園建設(shè)不到位；三是幼兒園師資隊(duì)伍比較匱乏。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹黨中央、國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，積極推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，做到確保公益、促進(jìn)均衡、提升內(nèi)涵、激發(fā)活力。三、3年發(fā)展目標(biāo)及任務(wù)（一）3年發(fā)展目標(biāo)完善學(xué)前教育體系，為每個(gè)適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機(jī)會(huì)均等的學(xué)前教育；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，為學(xué)前兒童及家長、看護(hù)人員提供有效的教育服務(wù)；提高保教人員的專業(yè)水平與能力，使適齡幼兒健康成長。從實(shí)際和群眾需求出發(fā)，合理規(guī)劃幼兒園布局。做到規(guī)劃覆蓋城鄉(xiāng)、不留盲區(qū)，到2016年基本普及學(xué)前三年教育。城區(qū)統(tǒng)籌考慮居民小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃與建設(shè)，制定并落實(shí)居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策。農(nóng)村按照“規(guī)范辦園、規(guī)模適度、就近入園、方便接送”的原則，形成一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建一所公辦中心幼兒園、下設(shè)村辦幼兒園的農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。四、保障措施（一）合理調(diào)整布局，實(shí)施園舍建設(shè)對(duì)新建園按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和建造。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律出發(fā)，配備設(shè)施設(shè)備，保證幼兒日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活和保育教育的需求。為滿足教育教學(xué)以及家長與幼兒園溝通的需要，配置現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備并確保得到有效利用。(二)優(yōu)化人員配置，強(qiáng)化幼教管理加強(qiáng)園長現(xiàn)代管理理論和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)以人為本、以德治教、依法治園的觀念，堅(jiān)持“管”、“理”并舉，依法管理，充分調(diào)動(dòng)園長的積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)。把幼兒園教師在職培訓(xùn)列入中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，三年內(nèi)，爭取對(duì)全區(qū)幼兒園園長和教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)；新教師要先培訓(xùn)后上崗；鼓勵(lì)在職教師自學(xué)進(jìn)修，取得專業(yè)學(xué)歷合格證書。（三）、改革辦學(xué)體制，提升辦園層次 認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，動(dòng)員、支持和依靠社會(huì)力量，吸納社會(huì)資源，多渠道多形式地發(fā)展幼教事業(yè)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)施政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的幼兒園辦學(xué)體制。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)公益團(tuán)體、基金會(huì)、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。為每個(gè)適齡兒童提供入園機(jī)會(huì)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園需求。通過引入優(yōu)質(zhì)教育資源、投入資金、搞活機(jī)制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園管理和辦學(xué)理念的引導(dǎo)，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，不斷提升幼兒園整體辦學(xué)層次。(四)規(guī)范辦園行為，促進(jìn)健康發(fā)展加強(qiáng)對(duì)幼兒園的日常督查和指導(dǎo)，強(qiáng)化安全意識(shí)，切實(shí)抓好幼兒園園舍、消防設(shè)施、飲食衛(wèi)生、大型玩具及教育教學(xué)活動(dòng)督查，每學(xué)期不少于2次。、永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí) 施 方 案永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園第五篇：喜洋洋幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃喜洋洋幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：我園辦于2005年8月，原在涼水鎮(zhèn)平崗村，在2011年3月遷到?jīng)鏊?zhèn)東街。我園占地2000平方米，建筑面積340平方米，綠化面積47平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)65名，教職員工3名，中專畢業(yè)2人，高中1人。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這幾年來，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。我園師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。二、指導(dǎo)思想：以柳河縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（一）、2011年1月2011年12月教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。條件改善：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響；（2）充分利用外墻、室內(nèi)、等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境；（3）加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；（4）更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式。（5）粉刷墻面，并畫上卡通趣味圖案。教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過程。（二）2012年1月2012年12月教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長、不斷超越自我。條件改善：（1）添置兩臺(tái)電視、添置一部分幼兒圖書；（2）更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、等處的活動(dòng)環(huán)境；（3）為各班級(jí)購置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等；（4）在室外擺放大型玩具。教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動(dòng)；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動(dòng)；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。（三）2013年1月2013年12月教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。條件改善：（1）大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等；（2）加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建；（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；（4）利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比?？傊?yàn)槲覉@新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合。面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。