【正文】 課堂檢測(cè)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展小組內(nèi)、組與組等各方面積分，（數(shù)學(xué)學(xué)科最為顯著）目的是盡量使多數(shù)學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。為了使教研之花在我校開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷，自2010年以來(lái)我校連續(xù)四年八期舉行了高效課堂賽課活動(dòng)。每次賽課活動(dòng)教導(dǎo)處確定一個(gè)主題，教研組確定學(xué)科研究的主題。這學(xué)期語(yǔ)文組《如何有效引導(dǎo)學(xué)生自主批注》，數(shù)學(xué)組《有效組織小組合作》，主題確定后組織理論學(xué)習(xí)——探討交流——上課——評(píng)課（當(dāng)天的課當(dāng)天評(píng)）——課后反思 把高效賽課落實(shí)到位，每次賽課活動(dòng)中存在共性的問(wèn)題是我們今后課例研究探討的話題。賽課活動(dòng)效果一次比一次顯著。有效的教研活動(dòng)激發(fā)了所有老年教師“老驥伏櫪”、老當(dāng)益壯“的奮斗精神，更培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的年輕教師。經(jīng)過(guò)3年的努力，我校許昌骨干教師2名，長(zhǎng)葛市骨干教師4名，許昌優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)2名，長(zhǎng)葛優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名，鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)4名，教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人6名等。課例研究2各獲長(zhǎng)葛市一等獎(jiǎng)。辦書香校園，創(chuàng)特色學(xué)校小學(xué)是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的啟蒙時(shí)期，在小學(xué)向?qū)W生傳授國(guó)學(xué)，踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是讓學(xué)生從小用傳統(tǒng)文化做生命的底蘊(yùn)，規(guī)范自己的行為。我校2012年10月底，全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀 每周一背”活動(dòng)?！敖?jīng)典誦讀 每周一背 ”實(shí)行“三規(guī)定、兩把關(guān)”三規(guī)定是指：定誦讀內(nèi)容、定時(shí)間、定廣播；兩把關(guān)：語(yǔ)文教師每周進(jìn)行把關(guān)、教導(dǎo)處利用周會(huì)把關(guān)，學(xué)校每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。“經(jīng)典誦讀 每周一背”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)?？傊?，我校在上級(jí)政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績(jī)，但根據(jù)上級(jí)要求對(duì)照，還存在一些問(wèn)題，我們將以此為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校再上一個(gè)新臺(tái)階。素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料坡胡鎮(zhèn)坡中小學(xué)2014年10月第五篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料正稿（最終版）東富鎮(zhèn)西林學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，多年來(lái)，我校在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人仕的大力支持下，在全校師生的共同努力下，積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破，在管理上采取了新的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新的起色，在德育管理上做出了學(xué)校特色。我們認(rèn)真對(duì)照《醴陵市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集、整理各種資料、數(shù)據(jù)，以進(jìn)行自我總結(jié)為目的，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、謀求學(xué)校的發(fā)展出路為宗旨，組織教師進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下匯報(bào)：按照《醴陵市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，我們學(xué)校自評(píng)總分應(yīng)為93分，達(dá)到優(yōu)秀級(jí)。一、學(xué)生發(fā)展（總分40分，自評(píng)40分）（一）思想品德。我校加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，優(yōu)化學(xué)生的每日常規(guī)，訓(xùn)練到位，立規(guī)成習(xí)，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和較高的文明水準(zhǔn)；行為合格率超過(guò)98%，學(xué)生的操行評(píng)定優(yōu)良率大于95%；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果顯著；無(wú)犯罪生，違法率為0；紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)好，校紀(jì)好，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)好。（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量我校保障了每學(xué)年兒童入學(xué)率、普及率、鞏固率歷年達(dá)100%。教學(xué)成績(jī)合格率95%，優(yōu)秀率30%，在全鎮(zhèn)保持前茅，多次得到上級(jí)教育行政部門的表?yè)P(yáng)。（三）學(xué)習(xí)能力絕大多數(shù)學(xué)生能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備基本的觀察能力、操作能力和創(chuàng)造能力。學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，達(dá)到教學(xué)大綱要求。（四）藝體素養(yǎng)學(xué)校重視學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)性的培養(yǎng)，積極組織課外興趣小組；有指導(dǎo)教師；有計(jì)劃、有活動(dòng)記載、有總結(jié)、有成效；認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》，認(rèn)真上好體育課，有課時(shí)教案：“兩課兩操”有保證，學(xué)生體質(zhì)、體能狀況良好，體育合格率100%以上。二、教師發(fā)展（總分30分，自評(píng)28分）（一）班子建設(shè)學(xué)校校委會(huì)班子組成按老年、青年相結(jié)合，班子人員的學(xué)歷和職稱在大專和中級(jí)以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兼?zhèn)?；團(tuán)結(jié)協(xié)作,整體功能發(fā)揮得較好，有例會(huì)學(xué)習(xí)制度，有學(xué)習(xí)筆記；領(lǐng)導(dǎo)熟悉教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，以主要精力抓教學(xué)，工作效率高。分工明確，管理到位，各職能部門作用發(fā)揮得較好，既分工又合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。（二）教師成長(zhǎng)我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。學(xué)校師德建設(shè)有規(guī)劃、有措施；全體教師的教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，精神面貌好，且能敬業(yè)愛(ài)生，教書育人，為人師表；能夠做到言傳身教。堅(jiān)持科研興校，堅(jiān)持“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的原則，學(xué)校每期召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)；經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)教研示范與學(xué)習(xí)，教師積極撰寫各種教育教學(xué)心得。教師按照“七認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視提高課堂教學(xué)效果，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把學(xué)科素質(zhì)增長(zhǎng)率落實(shí)到實(shí)處，優(yōu)良課接近80%。教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)計(jì)劃齊全，目標(biāo)明確，措施得力，并能認(rèn)真實(shí)施；各類課程有教學(xué)計(jì)劃、教師上課有教案；建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，每期四次對(duì)教師上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試（考查）等環(huán)節(jié)的考核，有具體要求，并不定期進(jìn)行檢查。教學(xué)質(zhì)量分析反饋制度健全，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的全面質(zhì)量。我校無(wú)專職的電教人員；無(wú)多媒體教室，沒(méi)有電腦教學(xué)設(shè)備；但是我們要求90%的教師能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以備將來(lái)需要。三、學(xué)校發(fā)展 總分30分，自評(píng)25分（一）辦學(xué)思想：近年來(lái)，我校全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育路線、方針、政策。學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的育人宗旨，認(rèn)真完成上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，教育思想端正，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)期計(jì)劃符合素質(zhì)教育的要求，指導(dǎo)性強(qiáng)，學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)得到很好的落實(shí)。（二）辦學(xué)行為我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段性“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂開(kāi)口子。切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，做到收費(fèi)公示，多次接受上級(jí)檢查，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足課程，假日不組織補(bǔ)課、復(fù)習(xí)和上課，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生，每學(xué)期期末由學(xué)校統(tǒng)一組織命題和檢測(cè)。素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)實(shí)行等級(jí)記分，不亂訂購(gòu)教輔用書、學(xué)具等。（三）基礎(chǔ)設(shè)施 我校的校舍堅(jiān)固，危房基本拆除，安全隱患排查常態(tài)化，建筑較為美觀，但設(shè)施設(shè)備未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。校園規(guī)劃、使用合理，利用率高。做到了環(huán)境整潔、綠化、美化、凈化、文明化，做到無(wú)衛(wèi)生死角。有利于學(xué)生身心健康。（四）隊(duì)伍建設(shè)師資的年齡結(jié)構(gòu)，老、中、青配置合理；但由于地處較偏僻的農(nóng)村地方，編制缺少較多，有幾位是代課教師。我校重視校本培訓(xùn)教育，做到有計(jì)劃、方案，措施得力，實(shí)施得好；重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著。（五）文化建設(shè)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔，學(xué)校綠樹(shù)綠草成蔭。以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵(lì)人，體現(xiàn)校園環(huán)境的育人功能。校園做到一日多掃，教學(xué)樓墻上有醒目的校風(fēng)主題詞和黨的教育方針，宣傳欄定期刊出主題專版，教室布置美觀、大方，確保了校園的“凈化、綠化、美化”，校園環(huán)境優(yōu)美，有較強(qiáng)的德育功能和較濃的文化氛圍。（六）特色建設(shè) 我校每個(gè)學(xué)期積極加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)愛(ài)“留守兒童”，開(kāi)展“大走訪”活動(dòng)，構(gòu)建了真正的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系四、存在問(wèn)題和努力方向：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系。積極籌措資金，開(kāi)源節(jié)流，不斷加大教學(xué)設(shè)施的投入。根據(jù)課改要求開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)一步重視對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。放眼未來(lái)，我們著眼發(fā)展，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，全面構(gòu)建“中國(guó)夢(mèng)”，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，狠抓教育管理，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校，科研興校，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為東富鎮(zhèn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。2014年12月3日