【導(dǎo)讀】都在另一圓的外部時,一個數(shù)量,屬于數(shù)的范疇。的圓心的直線,即作出連心線。⑤O1O2=⊙O1和⊙O2的位置關(guān)系是_______。米,BC=5厘米,AC=6厘米,求這個三個圓的半徑長.為x厘米,y厘米,z厘米。則⊙A、⊙B、⊙C為所求作圓?!袮的半徑長為4厘米,求⊙B的半徑長。
【總結(jié)】http://caet中小學(xué)課件網(wǎng)http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)生活中的數(shù)學(xué)http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)
2024-12-07 13:51
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)1、點和圓的位置關(guān)系有幾種?2、怎樣用數(shù)量關(guān)系判定點和圓的位置關(guān)系?⑴點在圓內(nèi)rO⑵點在圓上rO⑶點在圓外rOdr中小學(xué)課件網(wǎng)猜想:如果把點換成線,猜一猜直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、溫習(xí)課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關(guān)系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過操
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷探索兩個圓位置關(guān)系的過程,了解圓與圓之間的位置關(guān)系.(2)理解兩圓的位置與圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系.知識歸納:(1)圓與圓的位置關(guān)系:、、、、(2)兩圓位置與兩園半徑及圓心距間的數(shù)量關(guān)系:記大圓半徑R,小圓半徑r,兩圓心
2025-11-10 15:41
【總結(jié)】(1)圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法.2.通過兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力及用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學(xué)重點及難點兩圓的五種位置與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)用具準(zhǔn)備教師
【總結(jié)】學(xué)科組長簽名及日期剩余課時數(shù)課題直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓的三種位置關(guān)系重點、難點1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會證明圓的切線,及運用圓的切線的性質(zhì)考點及考試要求1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會證明圓的
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)理解圓與圓的位置關(guān)系及其有關(guān)概念,并能初步運用這些知識解決有關(guān)問題.(2)經(jīng)歷圓與圓的位置關(guān)系的探索過程,進一步領(lǐng)會類比、分類、化歸、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想.(3)掌握圓與圓的位置關(guān)系用數(shù)量關(guān)系所描述的性質(zhì)與判定,并能初步運用它們解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題.一、課前預(yù)習(xí)
【總結(jié)】課題圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握圓與圓的五種位置關(guān)系重點、難點圓與圓的五種位置關(guān)系的判斷考點及考試要求1、會判斷圓與圓的位置關(guān)系2、會運用圓與圓的位置關(guān)系的結(jié)論教學(xué)內(nèi)容【知識要點】1圓和圓的位置關(guān)系(設(shè)兩圓半徑分別為R和r,圓心距為d)外離外切相交內(nèi)切內(nèi)
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)直線與圓的位置關(guān)系中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上,點A所表示的實數(shù)為3,點B所表示的實數(shù)為m,⊙A的半徑為2,當(dāng)m=2時,點B與⊙A的位置關(guān)系是.點在圓內(nèi)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、判斷題。(1)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別是1R,2R,圓心距為d,如果1R=1,2R=2,d=,那么⊙O1與⊙2O相交。()(2)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別為1R,2
2024-11-28 13:27
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系一、通過操作活動,引入新課操作:請同學(xué)在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).二、新課講授1、觀察指導(dǎo)學(xué)生觀察直線與圓的公共點(交點)個數(shù)
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、已知圓的半徑長R等于4,根據(jù)下列圓心到直線L的距離d的大小,指出直線L和圓有幾個公共點,并說明理由。(1)d=3;(2)d=4;(3)d=5.2、已知直線L與半徑長為R的⊙O相交,且點O到直線L的
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下如圖,直線l是圓O的切線,切點為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長度等于半徑OA的長度,
2025-11-09 18:43
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系考題大攻略考前大沖關(guān)考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請點擊相關(guān)內(nèi)容考向大突破一直線與圓的位置關(guān)系例1(1)(2021·重慶卷)對任意的實數(shù)k,直
2024-11-30 11:28
【總結(jié)】第4課時直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系1.直線與圓的位置關(guān)系基礎(chǔ)知識梳理位置關(guān)系相離相切相交公共點個數(shù)個1個個幾何特征(圓心到直線的距離d,半徑r)d=r代數(shù)特征(直線與圓的方程組成的方程組)無實數(shù)解有兩組相同實數(shù)解有兩組不同實
2025-07-23 18:42