【導讀】理解圓與圓的位置關系及其有關概念,并能初步運用這些知識解決有關問題.部緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察兩個圓的公共點的個數(shù).當硬幣的邊緣與所畫的圓有唯一公共點時,除這公共點外,這枚硬幣可能在,的圓心重合時,稱它們?yōu)橥膱A.兩個圓的圓心之間的距離叫做圓心距.經(jīng)過兩個圓的圓心的直線叫做連心線.設兩圓的半徑分別為R、r,兩圓的圓心距為d,已知⊙01和⊙02的半徑長分別為R1、R2,如果R1=5,R2=3,且⊙01和⊙02相切,那么
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)(1)中小學課件網(wǎng)..1o2o演示兩圓的位置關系外離外切相交內(nèi)切內(nèi)含12345演示中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)兩圓外離?d>12RR?.
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)直線和圓的位置關系lll???直線和圓有兩個公共點時,叫做直線和圓相交。這時直線叫做圓的割線直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切。這時直線叫做圓的切線。唯一的公共點叫切點。直線和圓沒有公共點時,叫做直線和圓相離。
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)觀察回答(1)(2)(3)C(4)(5)O1O2O1O2O2O2O2O1O1O1O1(O2)復習兩圓的位置關系中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)
【總結(jié)】http://caet中小學課件網(wǎng)圓圓與的位置關系http://caxk.net中小學課件網(wǎng)生活中的數(shù)學http://caxk.net中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版htt
2024-12-08 04:09
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)(3)圓與圓的位置關系中小學課件網(wǎng),圓心距為9cm,內(nèi)切時圓心距為4cm,則這兩圓的半徑為cm,一個圓的半徑是3cm,圓心距是5cm,則另一個圓的半徑是cm,一個圓的半徑是
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)1、點和圓的位置關系有幾種?2、怎樣用數(shù)量關系判定點和圓的位置關系?點在圓內(nèi)RO點在圓上RO點在圓外RO0≤dR中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)這個動畫演示
2024-12-07 13:41
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2024-12-07 13:51
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)1、點和圓的位置關系有幾種?2、怎樣用數(shù)量關系判定點和圓的位置關系?⑴點在圓內(nèi)rO⑵點在圓上rO⑶點在圓外rOdr中小學課件網(wǎng)猜想:如果把點換成線,猜一猜直線和圓又有哪幾種位置關系?中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完
【總結(jié)】直線與圓的位置關系一、課本鞏固練習1、已知圓的半徑長R等于4,根據(jù)下列圓心到直線L的距離d的大小,指出直線L和圓有幾個公共點,并說明理由。(1)d=3;(2)d=4;(3)d=5.2、已知直線L與半徑長為R的⊙O相交,且點O到直線L的
2024-11-28 13:27
【總結(jié)】直線與圓的位置關系一、溫習課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過操
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】直線和圓的位置關系一、通過操作活動,引入新課操作:請同學在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).二、新課講授1、觀察指導學生觀察直線與圓的公共點(交點)個數(shù)
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)直線與圓的位置關系中小學課件網(wǎng)復習在數(shù)軸上,點A所表示的實數(shù)為3,點B所表示的實數(shù)為m,⊙A的半徑為2,當m=2時,點B與⊙A的位置關系是.點在圓內(nèi)中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)復習在數(shù)軸上
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關系直線與圓、圓與圓的位置關系考題大攻略考前大沖關考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請點擊相關內(nèi)容考向大突破一直線與圓的位置關系例1(1)(2021·重慶卷)對任意的實數(shù)k,直
2024-11-30 11:28
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊三角形的內(nèi)切圓教案湘教版教學目標:1、使學生了解畫三角形的內(nèi)切圓的方法,了解三角形和多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形內(nèi)心的概念;2、應用類比的數(shù)學思想方法研究內(nèi)切圓,逐步培養(yǎng)學生的研究問題能力;3、激發(fā)學生動手、動腦主動參與課堂教學活動.教學重點、難點:三角形內(nèi)切圓的作法和三角
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】課題§課型新授教學目標[1.掌握圓與圓的五種位置關系的定義、性質(zhì)及判定方法2.通過兩圓的位置關系,培養(yǎng)學生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過演示兩圓的位置關系,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學重點兩圓的五種位置關系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關系.教學難點兩圓的五種位置關
2024-12-05 15:48