20xx春上海教育版數(shù)學九下272直線與圓、圓與圓的位置關系word教案5(參考版)
2024-12-02 18:18本頁面
【正文】 圓 與圓 的 位置 關系（ 1） [學習目標 ] （ 1）理解圓與圓的位置關系及其有關概念，并能初步運用這些知識解決有關問題 . （ 2） 經(jīng)歷圓與圓的位置關系的探索過程，進一步領會類比、分類、化歸、數(shù)形結合等數(shù)學思想 . （ 3）掌握圓與圓的位置關系用數(shù)量關系所描述的性質與判定，并能初步運用它們解決有關數(shù)學問題 . 一、課前預習 操作思考： 在紙上畫 一個半徑為 ， 再過圓心 畫 一條直線 . 把一枚硬幣放在所畫圓的外部，使硬幣的中心大致在所畫的直線上 . 然后，將硬幣沿著占線從圓的外部到內(nèi)部、再 向外部緩慢移動 . 把硬幣的邊緣看作一個圓，在硬幣移動的過程中，觀察兩個圓的公共點的個數(shù) . 通過操作，請你畫下各種不同的兩圓位置： 想一想 ： 兩個不同的圓的公共 點 可能有三個嗎 ? 思考 歸納 : （ 1） 通過操作可以看到，兩個圓的公共點的個數(shù)有三種情況 : 公共點，有 的公共點，有 公共點 . （ 2） 當硬幣的邊緣與所畫的圓沒有公共點時，這枚硬幣可能在 ，也可能在
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