【正文】 該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，所缺課程要及時補(bǔ)上。藝體科等課一律按要求上足課時，不得擠占他用。三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì) 在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。四、加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，保證體育鍛煉時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型，糾正問題?？傊?，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。第五篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育的思考減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育的思考璧山縣大鵬小學(xué)——王華為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，2011年9月，重慶市教育委員會下發(fā)《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》（渝教基〔2011〕57號），并召開全市電視電話會議，相關(guān)區(qū)縣代表學(xué)校還作了經(jīng)驗(yàn)交流。作為一所農(nóng)村小學(xué)，是文件及相關(guān)會議精神的直接貫徹和執(zhí)行者，為真正抓好“減負(fù)提質(zhì)”這項(xiàng)工作，不流于形式，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行討論和反思，本作“求真理，做真人”為出發(fā)點(diǎn)；引導(dǎo)教師自覺聚焦課堂教學(xué)，將”減負(fù)提質(zhì)”落實(shí)到課程、教學(xué)、評價、管理等各個環(huán)節(jié)；推動“開放辦學(xué)”，強(qiáng)化三級責(zé)任——校長（第一責(zé)任人）、教導(dǎo)主任（具體責(zé)任人）、各位任課教師（行為責(zé)任人），努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)。一、嚴(yán)格規(guī)范管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我校在各班教室后面設(shè)置了學(xué)生用品儲藏柜，將學(xué)生的字典、水杯等留在學(xué)校，不用孩子天天背來背去，讓學(xué)生的書包輕起來，讓學(xué)生每天輕松上學(xué)。設(shè)置我校特色課程方案，除傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)專職教師設(shè)置外，我校特別在綜合實(shí)踐活動、科技、思品、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)科設(shè)置專職教師引領(lǐng)教學(xué)，每周兩節(jié)的寫字課交由專職書法教師上，以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，改變只重語數(shù)學(xué)科的傳統(tǒng)做法。學(xué)校作息時間通過學(xué)校大門口的宣傳欄及時向社會及家長公布，嚴(yán)格按照規(guī)定作息時間執(zhí)行；接受家長和社會的監(jiān)督。凡布置的作業(yè)，教師本人必須及時、全部認(rèn)真批改和反饋，課外作業(yè)按照“以中等學(xué)生水平的學(xué)生為參照，精選題目、分層布置、難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的要求，布置時科任教師要相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量不超過四十分鐘，五、六年級家庭作業(yè)總量不超過一小時。5．堅(jiān)持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向。控制學(xué)生考試的次數(shù)和難度，學(xué)校在期末對語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊目荚嚕渌n程不組織考試，學(xué)期學(xué)年成績評定實(shí)行“等級+評語”評價；不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲，也不以任何形式公布學(xué)生成績。一、二年級嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率學(xué)校制定了教育教學(xué)過程月考核細(xì)則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理與考核，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來講，就是貫徹落實(shí)好“三抓”：——備好課是上好課的前提。學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備的先進(jìn)性，著重實(shí)施集體備課制度。通過各自鉆研教材、小組集體討論交流教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、教法、學(xué)法??，一人主備形成共案、個人結(jié)合本班實(shí)際課前復(fù)備成個案等環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)交流與小組面對面的形式相結(jié)合，最大限度地發(fā)揮集體的智慧，提高備課的整體水平?！覀円蠼處熢谡n堂上改變傳統(tǒng)甚至陳舊的教學(xué)觀念，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，營造輕松愉快的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。同時，我們積極開展形式多樣的評教活動，開展分層次的“推門聽課、每月教學(xué)開放日、精品教研”活動，學(xué)生評教、家長評教等，向管理要效益，向課堂要質(zhì)量?！覀円蠼處熢诓贾米鳂I(yè)時要有針對性、層次性、多樣性。要立足于精心設(shè)計(jì)、減負(fù)高效。作業(yè)布置要嚴(yán)禁“題海戰(zhàn)術(shù)”，嚴(yán)禁“時間加汗水”的蠻干，教師設(shè)立“錯題庫”，適時地采取補(bǔ)救措施，以提高作業(yè)的針對性和實(shí)效性。三、強(qiáng)化教育科研，提高老師素質(zhì) ，緊緊圍繞“減負(fù)提質(zhì)”這一主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持“以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組結(jié)合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃；其次要按科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃的活動安排表扎實(shí)開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，學(xué)校對所開展的各項(xiàng)教科研活動認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，針對存在的問題制定出改進(jìn)措施。，努力提高教師素質(zhì)。新學(xué)年開始，我校將分期分批派出教師到城區(qū)小學(xué)校跟班學(xué)習(xí)交流。積極組織教師參加“全員賽教”活動，并做好教學(xué)能手、新秀以及名師、學(xué)科帶頭人參評工作，為教育教學(xué)工作提供良好的人力資源。四、豐富實(shí)踐活動，增長學(xué)生才干學(xué)校充分利用新建好的功能室，積極開展學(xué)生課外活動。我們的課外活動分為六大主題模塊，學(xué)生自主選擇內(nèi)容參加：主題一：“田園風(fēng)光”種植標(biāo)本制作、家政廚藝主題三：“表演天地”合唱演講播音主持朗誦主題四：“傳統(tǒng)盛宴”書法國畫剪紙象棋魔方主題五：“運(yùn)動時空”跳繩踢毽田徑藍(lán)球乒乓球每天下午課后安排一節(jié)課外活動，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在小學(xué)六年階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。五、家校社會聯(lián)動，保障活動實(shí)效我們利用家長會和告家長書、宣傳欄等形式向?qū)W生和家長宣傳減負(fù)的意義和我校減負(fù)的具體措施。用電話調(diào)查或座談的方式征求轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長以及學(xué)生對減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見和建議。爭取家長和社會各界的配合，增進(jìn)家長和社會各界對學(xué)校、老師工作的理解，使減負(fù)工作形成合力。