珠算進位加法-教學教案-資料下載頁
2024-10-29 04:56本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)車站里有很多貨車和客車，這時小明說：“這里的車真多呀!我來數(shù)數(shù)貨車，你來數(shù)數(shù)客車吧”過了一會，小明說有27輛貨車，小紅說有2輛客車，此時，小明問了小紅這樣一個問題，“一共有多少輛車？”這個問題把小紅難住了，同學們你們能幫幫小紅嗎？ 生：能師：你們打算用什么法解決，怎樣列算式？ 生：用加法，27+2=29（輛）師：怎樣列豎式？（注意：在計算加法減法時，相同數(shù)位上的數(shù)要對齊）老師邊說邊寫，2寫在哪兒？為什么要寫在5的下面？生：因為數(shù)位要對齊。師：誰再來說一說寫豎式時要注意什么？生：…… 師板書：相同數(shù)位對齊（1）師：看同學這么快就幫小紅解決了這個問題，老師也想請同學們幫老師解決一個問題。出示情景圖例1 引導學生說出：求一共有多少輛車就是要把客車的輛數(shù)和貨車的輛數(shù)合起來。并列出算式27+8=（輛）（2）師：現(xiàn)在我們已經將算式列出來了，那這個算式怎么計算呢？讓我們和同桌一起動動小手，讓小棒朋友幫助我們。首先我們要擺出多少根小棒，請你們左邊的同學擺出27根小棒。（師：這位孩子的速度真快。嗯！那位孩子的小手真巧）那請右手邊的孩子擺出8根小棒。師：現(xiàn)在請同桌的孩子一起動手移一移，算一算25+8=？（怎么算怎么移？擺完了的同桌互相說說自己的想法）（3）請生上臺展示生1：從8根中拿出5根湊成10……生2：從25根中拿2根和8根湊成10……（4）師用ppt再演示一遍。引導學生回答出：先拿出2捆零7根小棒，再拿出8根小棒合在一起，零的7根小棒加上8根小棒等于15根小棒，滿十了，我又可以把它捆成1捆。新捆好的一捆和原來的兩捆合起來就是3捆，也就是30。然后再加上剩下的5根就是35。所以27+8=35……（注意：個位相加滿十，向十位進一）師:現(xiàn)在我來比賽一下，看哪位孩子把小棒放在書桌左上角，又快又整齊。師：如果我們不用小棒幫忙，怎樣計算呢？ 生1:口算生2：豎式計算師：那我們現(xiàn)在就試試，再列豎式的時候應該要注意什么？再列的過程中有沒有遇到什么問題？來教教老師寫8的時候應該寫再哪兒呀？那5加8等于13，13怎么寫呢？（13，3寫在個位上，1，個位滿十向十位進一？）師：我們寫數(shù)時。應該注意什么？ 生：個位滿十要向十位進一。師：那再這兩道豎式計算過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的？ 生：第一個個位相加沒有滿十，第二個個位相加滿十，要向十位進一。師：它們之間的區(qū)別就是滿十進一（師板書滿十進一）這就是我們今天學的兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。33+8=25+9= 生上黑板用豎式計算 利用兩只老虎的音調來唱進位加法的兒歌，幫助孩子學習進位加法。三、隨堂練習師：兒歌同學們已經記住了嗎？現(xiàn)在老師要帶你們進入我們的智慧城堡去闖關，你們敢接受智慧精靈的挑戰(zhàn)嗎？ 生：敢課件出示相應習題師：好，請看第一關：小法官。師：現(xiàn)在請看第二關：找車廂。師：同學們今天的表現(xiàn)真棒，請看第三關：小熊的煩惱。四、全課小結師：通過今天這節(jié)課的學習，你有什么收獲？（同學們，我們今天學習了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，當個位和個位相加，滿十時要向十位進一，十位相加時，要加上進的數(shù)。恭喜同學們闖關成功，進入我們美麗的城堡。）六、板書設計：兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法相同數(shù)位對齊滿十進一27+2=2927+8=35十個十個7 ++ 18 25
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