雨點1-資料下載頁
2024-12-08 03:53本頁面
【導讀】體會大自然的美麗景色，知道春天來臨時植物的變化。初步認識池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點水的變化常識。（很多雨點聚成了一場。小朋友，雨點來到了不同的地方，它們分別有哪些表現(xiàn)呢？白課文的內容，更能激發(fā)起學生學習的興趣和欲望。讀）抓一把粉筆放手，告訴學生這就是落。下面我們來看一看落字怎么寫，請一。注意要從左往右依次來看。
【正文】 ）（ ）。） 小結：今天我們也跟著小雨點作了一次愉快的旅行，你們喜歡這首詩嗎？喜歡就讀好它，指導讀（自由讀、指名讀、齊讀、加動作讀） （看著板書和提示 背誦課文） 五 拓展延伸 （ 1）師：小雨點們，除了想去這些地方玩兒，你還想去哪兒呢？請你用這樣的句式說一說！ （出示：我是一個（ ）的小雨點，我要到（ ） （ 2）師：看來雨點寶寶們想去的地方可真多，那老師想問問你，你最想去這些地方干什么呢？（學生自由說） 修改： 實踐拓展： 瞧，小雨點多開心哪！ 也是可愛的小雨點，我喜歡落在柳條上，在柳條上蕩秋千。 雨點，你還想落到哪兒去？（學生練習說話） 讓學生自主選擇學習的伙伴，摒棄了原先固定的同桌互讀，充分體現(xiàn)了對學生個體的尊重，體現(xiàn)了對學生自主意識的培養(yǎng)。同時還注 重語言的積累，將配樂表演融入背誦之中，讓學生體驗了學習的快樂。 （ 3）師：小朋友們說的真好，如果你能寫下來就更棒了，老師也寫了一首，請聽（老師先 讀句子：雨點落在衣服上 , 在衣服上跳舞 . 雨點落在田地里 ,在田地里玩耍 .雨點落在梅花里 ,在梅花里睡懶覺 .） 雨點落在雨傘上，在雨傘上 。 雨點落在荷葉上，在荷葉上 。 雨點落在大樹上，在大樹上 。 雨點落在 ， 。 師：你也可以像老師這樣仿照課文例句來寫一寫。 （先讓學生說 然后再寫） 修改：學生交流。 老師小結： 你們這些小雨沙沙沙沙下得真歡呀！ 多媒體歌 曲 （學生唱） 〔這一環(huán)節(jié)的設計，打破了時間和空間的限制，讓學生將語文學習與生活緊密相聯(lián)，大膽發(fā)揮想象，既豐富了學生的知識，又培養(yǎng)了學生的發(fā)散性思維能力?！? (4)給學生講一講 春雨對于莊稼 植物的幫助 和重要性。（機動） 六指導寫字 ： 跑 躍 2 左右結構的字要寫的左窄右寬 3. 仔細觀察 你有什么好辦法能夠記憶字形 （容易寫錯的字： 跑 躍（右半邊不是天） 修改： 跑、躍：左右等寬，足字旁略微比右邊的部件短一些。 4 學生自由說一說 5 老師范寫 學生仔細看 怎么樣把這些字寫漂亮和美觀 6. 學生練習描紅 反饋 評議 修改：師巡視指導，放輕音樂。 七 作業(yè)設計 《雨點兒》 彈性作業(yè)設計： 課后寫一寫《我是雨點》 雨點落進（ ），在（ ）。 雨點落進（ ），在（ ）。 八 板書設計 2 雨點 池塘 小溪 江河 海洋 睡覺 散步 奔跑 跳躍 修改：板書設計 ： 池塘 睡覺 小溪 散步 雨點 江河 跳躍 海洋 奔跑
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