雨點(diǎn)1-資料下載頁(yè)
2025-11-29 03:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體會(huì)大自然的美麗景色，知道春天來(lái)臨時(shí)植物的變化。初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。（很多雨點(diǎn)聚成了一場(chǎng)。小朋友，雨點(diǎn)來(lái)到了不同的地方，它們分別有哪些表現(xiàn)呢？白課文的內(nèi)容，更能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。讀）抓一把粉筆放手，告訴學(xué)生這就是落。下面我們來(lái)看一看落字怎么寫(xiě)，請(qǐng)一。注意要從左往右依次來(lái)看。
【正文】 ）（ ）。） 小結(jié)：今天我們也跟著小雨點(diǎn)作了一次愉快的旅行，你們喜歡這首詩(shī)嗎？喜歡就讀好它，指導(dǎo)讀（自由讀、指名讀、齊讀、加動(dòng)作讀） （看著板書(shū)和提示 背誦課文） 五 拓展延伸 （ 1）師：小雨點(diǎn)們，除了想去這些地方玩兒，你還想去哪兒呢？請(qǐng)你用這樣的句式說(shuō)一說(shuō)！ （出示：我是一個(gè)（ ）的小雨點(diǎn)，我要到（ ） （ 2）師：看來(lái)雨點(diǎn)寶寶們想去的地方可真多，那老師想問(wèn)問(wèn)你，你最想去這些地方干什么呢？（學(xué)生自由說(shuō)） 修改： 實(shí)踐拓展： 瞧，小雨點(diǎn)多開(kāi)心哪！ 也是可愛(ài)的小雨點(diǎn)，我喜歡落在柳條上，在柳條上蕩秋千。 雨點(diǎn)，你還想落到哪兒去？（學(xué)生練習(xí)說(shuō)話） 讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)的伙伴，摒棄了原先固定的同桌互讀，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體的尊重，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生自主意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)還注 重語(yǔ)言的積累，將配樂(lè)表演融入背誦之中，讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 （ 3）師：小朋友們說(shuō)的真好，如果你能寫(xiě)下來(lái)就更棒了，老師也寫(xiě)了一首，請(qǐng)聽(tīng)（老師先 讀句子：雨點(diǎn)落在衣服上 , 在衣服上跳舞 . 雨點(diǎn)落在田地里 ,在田地里玩耍 .雨點(diǎn)落在梅花里 ,在梅花里睡懶覺(jué) .） 雨點(diǎn)落在雨傘上，在雨傘上 。 雨點(diǎn)落在荷葉上，在荷葉上 。 雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，在大樹(shù)上 。 雨點(diǎn)落在 ， 。 師：你也可以像老師這樣仿照課文例句來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。 （先讓學(xué)生說(shuō) 然后再寫(xiě)） 修改：學(xué)生交流。 老師小結(jié)： 你們這些小雨沙沙沙沙下得真歡呀！ 多媒體歌 曲 （學(xué)生唱） 〔這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，打破了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密相聯(lián)，大膽發(fā)揮想象，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維能力。〕 (4)給學(xué)生講一講 春雨對(duì)于莊稼 植物的幫助 和重要性。（機(jī)動(dòng)） 六指導(dǎo)寫(xiě)字 ： 跑 躍 2 左右結(jié)構(gòu)的字要寫(xiě)的左窄右寬 3. 仔細(xì)觀察 你有什么好辦法能夠記憶字形 （容易寫(xiě)錯(cuò)的字： 跑 躍（右半邊不是天） 修改： 跑、躍：左右等寬，足字旁略微比右邊的部件短一些。 4 學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō) 5 老師范寫(xiě) 學(xué)生仔細(xì)看 怎么樣把這些字寫(xiě)漂亮和美觀 6. 學(xué)生練習(xí)描紅 反饋 評(píng)議 修改：師巡視指導(dǎo)，放輕音樂(lè)。 七 作業(yè)設(shè)計(jì) 《雨點(diǎn)兒》 彈性作業(yè)設(shè)計(jì)： 課后寫(xiě)一寫(xiě)《我是雨點(diǎn)》 雨點(diǎn)落進(jìn)（ ），在（ ）。 雨點(diǎn)落進(jìn)（ ），在（ ）。 八 板書(shū)設(shè)計(jì) 2 雨點(diǎn) 池塘 小溪 江河 海洋 睡覺(jué) 散步 奔跑 跳躍 修改：板書(shū)設(shè)計(jì) ： 池塘 睡覺(jué) 小溪 散步 雨點(diǎn) 江河 跳躍 海洋 奔跑
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