2018湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法2,3學案-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定第2課時平行線的判定方法2,3學習目標：行線的判定定理2、3；、判定定理進行簡單的推理和解答相關(guān)問題.重點：平行線的判定定理2、3難點：能運用性質(zhì)定理、判定定理進行簡單的推理預習導學——不看不講學一學：閱讀教材P92-93的內(nèi)容

2024-12-08 03:46

高一數(shù)學點到直線、兩平行線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/181§.3點到直線的距離2020/12/182QPyxol思考：已知點P0(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0,怎樣求點P到直線l的距離呢?點到直線的距離如圖，P到直線l的距離，就是指從點P到直線l的垂線段PQ的長度，其中Q是垂足

2024-11-11 09:00

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法2,3課件-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定第4章相交線與平行線第2課時平行線的判定方法2,3、同旁內(nèi)角判定兩條直線平行.（重點）.（難點）學習目標問題前面你學了平行線的哪些判定方法？如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行.導入新課回顧與思考同位角相等，兩直線平行.思考還有其他判定兩條直

2024-11-19 05:04

2018湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法1-資料下載頁

【總結(jié)】4．4平行線的判定第1課時平行線的判定方法11．掌握基本事實：同位角相等，兩直線平行；(重點、難點)2．會用三角板和直尺過直線外一點作這條直線的平行線．一、情境導入前面我們學習了平行線的性質(zhì)，知道兩直線平行，同位角相等．如果已知同位角相等，那么這兩條直線平行嗎？

2024-12-08 10:43

2018湘教版數(shù)學七年級下冊411相交與平行學案-資料下載頁

【總結(jié)】第4章相交線與平行線平面上兩條直線的位置關(guān)系相交與平行學習目標：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線.重點：理解并掌握平行公理難點：理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳

2024-12-09 12:00

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點的線段的長度叫兩點間的距離P從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。復習回顧：CDABab合作學習請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點A，B。然后量出點A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？

2024-12-08 10:00

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊23平行線的性質(zhì)word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)一、學習目標1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經(jīng)歷探索平行線特征的過程，掌握平行線的特征，并能解決一些問題。二、學習重點平行線的特征的探索三、學習難點運用平行線的特征進行有條理的分析、表達四、學習過程（一）預習準備（1

2024-11-19 15:46

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊411相交與平行課件-資料下載頁

【總結(jié)】平面上兩條直線的位置關(guān)系第4章相交線與平行線相交與平行學習目標；.（重點、難點）這一組圖片有什么共同特點？導入新課觀察與思考小明家客廳的窗戶由兩扇塑鋼玻璃窗頁組成，上圖為兩扇窗頁全關(guān)、半開的狀態(tài)．當我們把兩扇窗頁近似地看成在同一平面內(nèi)，并且考慮每扇窗頁的四條塑鋼邊所在的直線時，這些直線的

2024-11-18 19:53

七年級數(shù)學下冊第4章相交線與平行線41平面上兩條直線的位置關(guān)系411相交與平行習題課件湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章相交線與平行線4．1平面上兩條直線的位置關(guān)系4．相交與平行1.同一平面內(nèi)，不重合的兩直線的位置關(guān)系有兩種：____，____．2.平行公理：經(jīng)過直線外一點有一條并且只有一條直線與____________．3.推論：若直線a∥b，b∥c，則____．平行相交已知直線平

2025-06-12 14:07

2018春人教版數(shù)學七年級下冊521平行線導學案-資料下載頁

【總結(jié)】平行線導學過程：一、自主學習：問題1：相交線是如何定義的？答：。問題2：平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外，還有其他的嗎？問題3：同一平面內(nèi)兩

2024-12-09 12:30

七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線21兩條直線的位置關(guān)系211兩條直線的位置關(guān)系課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學北京立交橋你能在身邊再找出一些相交線的實例嗎?公共點叫做兩直線的交點記作:直線AB、CD相交于點O。ABCDO問題1:如果將剪刀的構(gòu)造抽象成一個幾何圖形，會是怎樣的圖形昵？有什么特點?問題2:用這把剪刀，緊握剪刀的把手去剪，就能剪開紙片。在用剪刀去剪

2025-06-12 00:56

七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線21兩條直線的位置關(guān)系212兩條直線的位置關(guān)系課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學在奧運會的跳遠比賽中，裁判員在測量運動員的跳遠成績時，拉緊的皮尺與起跳線有什么關(guān)系？這樣做的依據(jù)是什么？提示：垂直.因為直線外一點到這條直線的垂線段的長度才是點到直線的距離.首頁情境引入【例】如圖,∠ACB=90°,D是AB上一點，且∠ADC=∠BDC,請寫出圖中互相垂直

2025-06-12 00:56

平行線的判定七年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】點此播放視頻1、同學們根據(jù)前面所學內(nèi)容，看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A

2025-01-13 22:45

人教a版高中數(shù)學必修二333點到直線的距離167;334兩條平行直線間的距離-資料下載頁

【總結(jié)】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容，它是解決點線、線線間的距離的基礎，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此

2024-11-19 10:38

高中數(shù)學334兩條平行直線間的距離教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容，它是解決點線、線線間的距離的基礎，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此“課程標準”對本節(jié)教學內(nèi)容的要求是：“探索

2024-12-08 02:40

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離學案(存儲版)

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20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離學案(完整版)

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離學案(更新版)

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離學案(專業(yè)版)