柳樹(shù)醒了教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-29 04:14本頁(yè)面
【正文】 節(jié)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)，柳樹(shù)就醒了)教師板書(shū)：說(shuō)話(huà)醒了①柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了？(春雷)教師板書(shū)：柳樹(shù)春雷②春雷怎樣跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)，小柳樹(shù)睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹(shù)在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。①以小組形式匯報(bào)，老師板書(shū)：春雨 洗澡柳枝 軟了春風(fēng) 梳頭柳梢 綠了春燕 捉迷藏 柳絮 飛了（3）春天里的景物那么可愛(ài)，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹(shù)在干什么?①齊讀第五小節(jié)。②請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)又知道什么啦?教師板書(shū)：柳樹(shù)玩耍小朋友長(zhǎng)高了。③哪些同學(xué)愿意跟柳樹(shù)做朋友站起來(lái)，看著板書(shū)背一背。(4)同學(xué)們，春天萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，除了柳樹(shù)醒了，還有什么也醒了呢?（學(xué)生自由說(shuō)）（5）春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫(huà)，讀一讀課文吧!(自由讀)(三)鞏固生字，寫(xiě)好字1．看板書(shū)再讀詞。2．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。①同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫(xiě)好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說(shuō)話(huà))②這兩個(gè)字的偏旁誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(言字旁)③寫(xiě)言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低，橫要向上斜一點(diǎn)，折要向左斜一點(diǎn)，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。④描紅。⑤自己練寫(xiě)，老師巡視。⑥成果展示。(四)板書(shū)設(shè)計(jì)柳樹(shù)醒了春雷 說(shuō)話(huà)柳樹(shù)醒了春雨 洗澡柳枝軟了春風(fēng) 梳頭柳梢綠了春燕 捉迷藏 柳絮飛了柳樹(shù) 玩耍小朋友 長(zhǎng)高了(五)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)背誦課文。寫(xiě)好“說(shuō)、話(huà)”兩個(gè)字。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)本課生字、詞語(yǔ)，背誦課文。2．寫(xiě)好“朋、友、春、高”四個(gè)漢字。二、教具準(zhǔn)備生字、詞語(yǔ)卡片，自備田字格表。三、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)1．開(kāi)火車(chē)抽讀字卡：醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍2．完成課后說(shuō)一說(shuō)。3．請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀詞語(yǔ)：(老師出詞語(yǔ)，同學(xué)領(lǐng)讀)（二）讀背課文指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。（三）實(shí)踐活動(dòng)仿照課文編詩(shī)句，說(shuō)一說(shuō)。（四）指導(dǎo)寫(xiě)字學(xué)生觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫(xiě)好這些字。教師范寫(xiě)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)議。（五）課堂作業(yè)設(shè)計(jì)、完成練字作業(yè)。、詞語(yǔ)連線(xiàn)練習(xí)。春雷 說(shuō)話(huà)柳樹(shù)醒了春雨 洗澡柳枝軟了春風(fēng) 梳頭柳梢綠了春燕 捉迷藏 柳絮飛了柳樹(shù) 玩耍小朋友 長(zhǎng)高了第五篇：《柳樹(shù)醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)《柳樹(shù)醒了》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字8個(gè)，會(huì)寫(xiě)6個(gè)。認(rèn)識(shí)字的結(jié)構(gòu)2種，左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)偏旁。有感情地朗讀課文，背誦課文。讓學(xué)生懂得柳樹(shù)醒了，是春天到了，在春天到來(lái)時(shí)柳樹(shù)的變化情況。二、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文、背誦課文、學(xué)會(huì)14個(gè)生字 難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字 三．課時(shí)安排：2課時(shí)四．教學(xué)用具：自制課件（5件）五．教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)：認(rèn)識(shí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)生字，組織學(xué)習(xí)用自制（春天到了，讓我們走進(jìn)春天吧）課件，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。出示課題、起讀課題學(xué)生練習(xí)拼讀自由朗讀指導(dǎo)認(rèn)讀生字以及書(shū)寫(xiě)鞏固練習(xí)。第二課時(shí)教學(xué)設(shè)想：培養(yǎng)學(xué)生的感悟，觀(guān)察，學(xué)習(xí)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)語(yǔ)你知道春天到了，大自然都有那些變化嗎？（出示自制課件）聽(tīng)老師講引出課題，板書(shū)，齊讀二、細(xì)讀課文老師范讀，學(xué)生指名讀、齊讀三、感悟課文柳樹(shù)會(huì)睡覺(jué)嗎？為什么說(shuō)它“醒了”春天里柳樹(shù)有那些變化？請(qǐng)大家到大自然中去認(rèn)識(shí)去體會(huì)四、指導(dǎo)朗讀五、練習(xí)背誦六、板書(shū)設(shè)計(jì)：略
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