【正文】 也不大，因而我覺得在調(diào)動學(xué)生積極性方面應(yīng)該存在優(yōu)勢。在整個數(shù)學(xué)教學(xué)中，我明白了其實(shí)不論采用哪種教法，數(shù)學(xué)就是多練習(xí)多總結(jié)，練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，從學(xué)生走過來的我不主張題海戰(zhàn)術(shù)，但我卻認(rèn)為適量的練習(xí)題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件。我不主張脫離課本而叫學(xué)生沒完沒了地做這樣的練習(xí)，那樣的專題。脫離了本，做得再多，也只是舍本求末。因此，教學(xué)的首要任務(wù)是千方百計讓學(xué)生按照教材的知識進(jìn)行總結(jié)。在此基礎(chǔ)上再去談延伸什么的。特別是需要理解數(shù)學(xué)中的基本公式，定理等。學(xué)生的任務(wù)就是理解透徹，不要呆板地理解公式，定理等，而必須活學(xué)活用，這樣才會達(dá)到數(shù)學(xué)必須按照教學(xué)要求，才能夠真正意義上學(xué)好數(shù)學(xué)。我覺得在整個教學(xué)工作中，四個學(xué)生真正的收獲不在于我教了多少知識，而在于學(xué)生掌握了多少。試想，如果學(xué)生能夠真正消化我所傳授的知識，那么她們絕對能夠在這短暫的時間內(nèi)有個 很大的提高，之所以這樣說，還不僅僅是因?yàn)閷W(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西，而且是在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生都知道做些什么。可想而知，如果說，這樣的過程是鍛煉的過程，那么，經(jīng)過如此這般的鍛煉，學(xué)生僅僅只是學(xué)到這么些知識嗎？這個問題的答案顯而易見。如果一定要用什么考試成績來證實(shí)，也同樣經(jīng)得住考驗(yàn)。我所帶的班的學(xué)生們她們都覺得在這短暫的20天的補(bǔ)習(xí)中學(xué)到了東西，在一次次的考試中成績也有所進(jìn)步。她們也覺得很充實(shí)，這也是我所期待的。通過這次教學(xué)我還明白了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，不是教師去做，而是學(xué)生去做，教師所做的，不過就是讓學(xué)生清楚明白這樣做的目的和意義，然后千方百計督促學(xué)生把設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)，我在課堂上經(jīng)常向她們灌輸，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，因而也讓她們更容易在教學(xué)上配合我，發(fā)揮她們自己的主體作用。作為大學(xué)生的我，作為教師也很隨便，學(xué)生也可以跟著隨便。一次次的考試形式是我讓學(xué)生帶到家里當(dāng)練習(xí)。學(xué)生可以隨意做，把考試當(dāng)做一種聯(lián)系，不需要絞盡腦汁地考試。毫無疑問，學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕了，我的負(fù)擔(dān)也跟著減輕了。在這里，我們常說的，努力減輕學(xué)生的學(xué)生負(fù)擔(dān)不再是一句空話。至于教學(xué)工作，不得不承認(rèn)，由于作為大學(xué)生的我經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以對學(xué)生的引導(dǎo)不是很夠。我的觀點(diǎn)是，初中的學(xué)生了，除了學(xué)到知識，學(xué)會考試，還要學(xué)會運(yùn)用，這是最起碼的，也是必須的。這期培訓(xùn)對我自己和我們班而言，我覺得大體是成功的，最重要的是我覺得我們每個人都有一定意義的收獲。我很慶幸我的學(xué)生在整個教育機(jī)構(gòu)的所有班中的表現(xiàn)是優(yōu)異的，她們的表現(xiàn)同時也是有目共睹的。無論各個方面而言，她們真的做得很棒，我為她們感到驕傲，同時我想這次的帶班經(jīng)歷也豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我真正意義上得到了鍛煉的機(jī)會。這次實(shí)踐，我更加明白了作為師范生的我，在教書育人方面還有很長的路要走！第四篇：家教兼職簡歷魯敏（理工類）個人簡歷個人簡歷 求職意向：目標(biāo)職位：期望薪資：期望地區(qū)：到崗時間：兼職教師小學(xué)組數(shù)學(xué)，英語，語文教師，初中組數(shù)學(xué)，英語，物理教師 20—50元/小時 十堰 周一至周日09:00—18:00自我評價：本人為人熱情隨和，大方開朗，有耐心，有毅力，曾在團(tuán)委擔(dān)任宣傳部部長，具備良好的溝通能力和較強(qiáng)的動手能力。喜歡和孩子相處，并且善于獨(dú)立思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法。反應(yīng)敏捷、靈活，善于并樂于創(chuàng)新！愛好廣泛，喜愛繪畫，唱歌，跳舞，瑜伽，看書，體育，上網(wǎng)。所獲獎項：20112012榮獲“優(yōu)秀工作者“，同時榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號 榮獲校三等獎學(xué)金第五篇：家教兼職簡歷張博洋（機(jī)械類）個人簡歷個人簡歷姓名： 張博洋出生年月： 1991105學(xué)歷： 本科大一 性別： 男 聯(lián)系電話：*** 專業(yè)： 機(jī)械類 民族：漢族 政治面貌： 共青團(tuán)員 就讀學(xué)校：北京科技大學(xué)住址： 北京科技大學(xué)91016電子信箱： wzwywin@求職意向：目標(biāo)職位：期望薪資：期望地區(qū)：到崗時間：兼職教師小學(xué)組英語、語文教師，初中組數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、語文教師 50—80元/小時 北京市海淀區(qū) 周六，日，周一，周五晚7:00—9:30自我評價：2010年高考以613分甘肅省1200名（38萬考生）被北京科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院錄取。為人熱情隨和又不失幽默，活波開朗但粗中有細(xì)，有耐心，有毅力，有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力。喜愛和孩子相處，并且善于獨(dú)立思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法。反應(yīng)快、積極、靈活，善于并樂于創(chuàng)新！愛好廣泛，喜愛體育，寫作，繪畫。學(xué)生時期成績優(yōu)異，連年獲得校級市級三好學(xué)生?？梢允炀毷褂胦ffice，photoshop軟件。工作經(jīng)歷：—8中天家教中心平?jīng)鍪蟹止境踔薪M教師 簡介：高考完的暑假所作的全職家教工作，任初中組語文，英語和數(shù)理化的全科教學(xué)一個月，小學(xué)組語文英語教學(xué)一個月。有自己獨(dú)特的教育方法和輔導(dǎo)理念。所輔導(dǎo)學(xué)生成績都有提高，獲得家長和社會好評。所獲獎項：20092010獲得全國中學(xué)生英語能力競賽甘肅省賽區(qū)二等獎 獲得全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理競賽市級二等獎 獲得全國中學(xué)生化學(xué)競賽市級三等獎張博洋（機(jī)械類）個人簡歷