20xx秋部編人教版語文八年級上冊第4單元同步作文指導word版-資料下載頁
2024-12-08 03:27本頁面
【導讀】1．明白什么是語言連貫和怎樣做到語言連貫。2．寫作時能做到順序合理，銜接自然，前后連貫。2課時，第一課時完成寫作指導，第二課時完成學生寫作，拉西扯，條理混亂。就來探究一番吧。的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治。學有方的張老師?？梢哉f當時我對分數(shù)已沒有什么感覺，考不好。無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。發(fā)考卷時我像往常一樣等待著老師的?，可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分。打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個?全是對號，只是在分數(shù)那一欄赫然寫著59分。翻到卷末，發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字：××同。在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。一位老師這樣夸過我，這樣信任我。起老師了，并下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。這時只聽張老師說道：?張老師那溫馨的批語！3．語言連貫還應(yīng)注意句子間的銜接過渡。詞、提示語或過渡句，可以幫助我們銜接句子。
【正文】 章語言連貫， 條理清晰。 文題展示 每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語，處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題，寫一篇作文，不少于 500 字。 1．要做到語言連貫，首先應(yīng)該保持話題統(tǒng)一。一段話不管有多少句子，都應(yīng)該圍繞共同的話題，而 不能東一榔頭西一棒，想到哪里寫哪里。 2．圍繞一個話題的各個句子，還 應(yīng)該有一個合理的順序。 3．語言連 貫還應(yīng)注意句子間的銜接過渡。適當?shù)剡\用關(guān)聯(lián)詞、提示語或過渡句，可以幫助我們銜接句子。 【學生寫作實踐 ， 集體評議】 【附：板書設(shè)計】 語言要連貫話題要統(tǒng)一 順序要合理 銜接要自然 課后反思 查漏補缺 [來源 :學科網(wǎng) ] 這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于：
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