小班——魚兒游-資料下載頁
2024-10-29 02:43本頁面
【正文】 1．考考你。．多媒體顯示多張魚的圖片，．想一想魚兒都有哪些形狀的?展示兩張魚兒的畫,提問學(xué)生喜歡哪一幅,為什么?作業(yè)時(shí)間學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。五、”小小觀察家”:平時(shí)多注意觀察,我們看看魚兒是順?biāo)蝿?dòng)的還是逆水游動(dòng)的?第五篇：《魚兒游游》教案《魚兒游游》教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型?表現(xiàn) 【課時(shí)建議】1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用不同的材料和形式表現(xiàn)魚。過程與方法：在教師的引導(dǎo)下，通過欣賞、體驗(yàn)、交流和實(shí)踐等方法，發(fā)現(xiàn)魚的特點(diǎn)，分析魚的外形和顏色，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己較為熟悉的美術(shù)表現(xiàn)技法，進(jìn)行大膽夸張地表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚，并用自己喜歡的方式裝飾魚。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，讓學(xué)生受到美的熏陶，使他們懂得珍惜自然，培養(yǎng)他們對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】用自己喜歡的方式觀察、表現(xiàn)和裝飾游動(dòng)的魚?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚的姿態(tài)，并進(jìn)行適度裝飾?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】彩鉛、水彩筆、油畫棒、白紙 【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入出示視頻：《海底總動(dòng)員》片段師：剛才我們看的小視頻是海底世界的魚兒們的故事。誰能跟我說一下剛才講述的是什么故事呢？生：小魚尼莫離開爸爸游向海面的故事。生：小魚被潛水者抓住了。……師：同學(xué)們說的真棒。視頻講述的是尼莫不顧爸爸的反對(duì)，執(zhí)拗的游到海面去觸碰船底“屁股”，在回游的路上，被潛水員抓住的故事。真是驚險(xiǎn)?。∧惆l(fā)現(xiàn)小尼莫是怎么游的嗎？誰來模仿一下。學(xué)生模仿。師：真棒！模仿的很像。現(xiàn)在小魚尼莫被抓起來了，假如你是魚爸爸，你會(huì)怎么做呢？ 生：我會(huì)去把它救出來。師：是的，剛才我們看到魚爸爸其實(shí)很懦弱，但是，為了救自己的孩子，它還是勇敢的游向海面了。救尼莫的路上，它遇到了很多困難，但是不用怕，魚爸爸有很多好朋友，它們會(huì)幫助它渡過難關(guān)。（設(shè)計(jì)意圖：通過視頻故事引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生興趣，潛移默化樂于助人的習(xí)慣。）二、新課講授（一）教師引導(dǎo)示范 師：魚爸爸都有哪些朋友呢？ 圖片展示不同魚兒。師：魚爸爸的朋友真是多，它們的衣服五顏六色的真美麗啊。你知道它們都是什么魚么？有什么特點(diǎn)呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)魚的特點(diǎn)。（例如：尖嘴魚：尖尖的嘴巴，身體是黃色和白色相間分布。）教師復(fù)述魚的形狀和顏色。師：你最喜歡什么形狀、什么顏色的魚朋友?（生作答）師：在魚朋友的幫助下，魚爸爸終于救回了尼莫回到海底幸福生活。漂亮的魚兒在水里游啊游，真是開心啊，我們?cè)賮砜匆幌卖~兒們歡樂地游動(dòng)的場(chǎng)景吧。出示視頻：魚兒游游師：游動(dòng)的魚兒真可愛，下面我們就一起來畫一畫它們吧。先畫一個(gè)大的輪廓，再畫細(xì)節(jié)，保護(hù)它的身體的鱗片，讓它游動(dòng)起來的魚鰭，還有呼吸吐出來的泡泡。這樣一條魚就畫好了，你也可以先畫頭，再畫魚身，最后添加細(xì)節(jié)。還可以給它加上水草，其它種類的魚，這樣會(huì)更加豐富哦。（教師范畫）（設(shè)計(jì)意圖：將魚擬人化，以朋友的概念引出各種各樣的魚，生動(dòng)形象地將千姿百態(tài)的魚兒介紹給學(xué)生。）（二）學(xué)生實(shí)踐 教師注意引導(dǎo)：1．學(xué)生動(dòng)手畫小魚的外形，努力表現(xiàn)魚兒的游動(dòng)。2．用不同的線條圖案和色彩裝飾小魚。3．畫不同的魚一起游動(dòng)的場(chǎng)景，注意添加海洋植物之類。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)提示鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生信心，豐富畫面。）三、課堂小結(jié)（一）作業(yè)展評(píng)1．學(xué)生談?wù)勛约旱淖髌贰?．教師點(diǎn)評(píng)作品：表揚(yáng)構(gòu)圖飽滿，形態(tài)豐富的作品。鼓勵(lì)單一魚或者未畫完的同學(xué)。3．教師小結(jié)：不要隨便撈魚，也勸別人不要捕撈魚類，要愛護(hù)魚類，做它們的朋友。（設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)表揚(yáng)，給學(xué)生繪畫信心；滲透環(huán)保教育。）（二）知識(shí)拓展 1．奇特的魚。2．魚（魚綱、魚的結(jié)構(gòu)、洄游現(xiàn)象）。視頻：魚3．其它手法表現(xiàn)魚。除了畫魚之外，還可以用彩泥捏，拼貼、彩紙剪等。（設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞更多奇特的魚和魚的相關(guān)知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。了解其它表現(xiàn)魚的形式，豐富藝術(shù)表現(xiàn)手法。）
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1