主題活動(dòng)：魚(yú)兒游呀游-資料下載頁(yè)
2024-10-29 00:40本頁(yè)面
【正文】 同的手法表現(xiàn)魚(yú)，其結(jié)果都得落實(shí)到“動(dòng)”上，也就是題目中的“游”。所以僅僅是引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出魚(yú)的造型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)“動(dòng)”，可以運(yùn)用游戲的方式，帶一種“動(dòng)”的心情去欣賞美麗的魚(yú)兒，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)“魚(yú)兒游游”的欲望，啟發(fā)他們用自己手中的畫(huà)筆，以繪畫(huà)的方法來(lái)描繪美麗且活生生的魚(yú)兒，和魚(yú)兒做朋友。學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中不必拘于自然與現(xiàn)實(shí)的色彩及形狀，要大膽、富于想象，裝飾豐富多彩，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。三、教學(xué)建議【教案1】（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，猜猜是什么動(dòng)物。（沒(méi)胳膊沒(méi)腿，從來(lái)不離水；走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。）揭示謎底：魚(yú)《海底總動(dòng)員》里勇敢的小丑魚(yú)——尼莫。3．你知道小尼莫是怎么游的嗎？誰(shuí)能模仿。老師說(shuō)兒歌（魚(yú)兒魚(yú)兒游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，魚(yú)兒魚(yú)兒游游，游在水中找朋友）。學(xué)生模仿（擺動(dòng)尾巴、魚(yú)鰭，有的吐出一串水泡）。: 魚(yú)兒游游（二）欣賞分析、攻克難點(diǎn)欣賞大師表現(xiàn)魚(yú)的作品，觀察、欣賞大自然中五顏六色魚(yú)的圖片。，學(xué)生回答。，注意：魚(yú)是由哪幾部分組成的。（欣賞視頻）。，考考大家：你知道魚(yú)是由哪幾部分組成的嗎？（魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)鰭等）所以人們稱它為“會(huì)游動(dòng)的花”。，用同色圖案進(jìn)行遮擋，來(lái)幫助對(duì)比分析各種魚(yú)的魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)鰭的變化。請(qǐng)同學(xué)們找不同，并講一講。教師邊小結(jié)，邊示范：各種魚(yú)的魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)鰭。（三）嘗試?yán)L畫(huà)、大膽表現(xiàn)。，努力表現(xiàn)出魚(yú)兒的游動(dòng)。教師巡視指導(dǎo)。欣賞魚(yú)兒的花紋美，色彩美。同學(xué)說(shuō)，教師示范添畫(huà)。，學(xué)生作畫(huà)。（四）展示評(píng)價(jià)、情感升華，學(xué)生自評(píng)互評(píng)。教師小結(jié)：這么多美麗的魚(yú)兒，我們不但不能隨便捕撈，還要?jiǎng)駝e人不要捕撈魚(yú)類，要愛(ài)護(hù)魚(yú)類，做它們的朋友；不破壞生態(tài)平衡，讓魚(yú)兒更加自由自在地在水中游呀游，游呀游?。B透環(huán)保教育）課下，同學(xué)們還可以用其他的方法表現(xiàn)魚(yú)兒游游?！窘贪?】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課地球上占地面積最大的就是大海，在這個(gè)藍(lán)色的世界里，生活著許許多多的魚(yú)，它們形態(tài)各異、美麗、奇特。讓我們看看美麗的魚(yú)類怎樣在水中游（欣賞課件播放魚(yú)類在海中、河里游來(lái)游去的錄像）。今天我們就通過(guò)想象一起來(lái)描繪這些千姿百態(tài)的魚(yú)。板書(shū)課題：魚(yú)兒游游（二）初步感受，嘗試表現(xiàn)，誰(shuí)能模仿？學(xué)生模仿（擺動(dòng)尾巴、魚(yú)鰭，有的吐出一串水泡）。，大家想看嗎？但看的時(shí)候要把最美的魚(yú)記下來(lái)。（看圖），說(shuō)一說(shuō)它美在什么地方？有什么特點(diǎn)？，用線條在短時(shí)間內(nèi)畫(huà)下來(lái)。（三）綜合體驗(yàn)，賞析評(píng)述（畫(huà)得過(guò)大、過(guò)小、合適的）的作業(yè)，分析評(píng)價(jià)，解決構(gòu)圖的問(wèn)題。，突出魚(yú)兒游動(dòng)的姿態(tài)和美麗的花紋。，與同桌交流討論。（四）發(fā)揮想象，創(chuàng)造表現(xiàn)：（1）對(duì)自己剛才的作品滿意的，補(bǔ)充完善；（2）想畫(huà)得更好的，再畫(huà)一幅。：（1）大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)造游動(dòng)魚(yú)兒的姿態(tài)；（2）用自己喜愛(ài)的方式裝飾魚(yú)；（3）在音樂(lè)聲中進(jìn)行，音樂(lè)停即停。，學(xué)生繼續(xù)作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。（五）作品展示，評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生自評(píng)互評(píng)。（六）課后拓展美麗的魚(yú)除了用繪畫(huà)表現(xiàn)，還有很多表現(xiàn)形式，課件展示用魚(yú)的圖案裝飾的中國(guó)結(jié)、衣服、圓盤(pán)、掛件、窗花、鞋墊等。四、評(píng)價(jià)建議。、材料進(jìn)行表現(xiàn)。
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