長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)遺愛(ài)寺2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 02:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】詩(shī)人白居易通過(guò)四句詩(shī)，二十個(gè)字，向我們展示了一幅。讀詩(shī)過(guò)程中，你會(huì)沉醉于遺愛(ài)寺周圍那美麗的景色。弄石、尋花、觀泉，達(dá)到一種人與自然的和諧，使人不由得感嘆大自然的。短短的小詩(shī)，就是一幅絕妙的山水花鳥圖。詩(shī)的前兩句是以詩(shī)人為中心，的自然界的奧妙。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在自主、合作中學(xué)習(xí)生字，感悟古詩(shī)，同時(shí)展開想象，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌所描繪的意境。意字，原指雙手捧一塊玉，表示玩耍、戲弄之意，后引申為做、辦、弄。文中作者玩弄什么呢？“臨”也是會(huì)意字，原指人從高處向下看，并有。對(duì)詩(shī)人敬佩之情，對(duì)大自然贊嘆之情齊背這首詩(shī)。
【正文】 哪些詞可看出，同學(xué)們想象小鳥會(huì)怎樣叫，會(huì)有什么樣的泉聲。 指導(dǎo)朗讀 這些聲音如此美妙，如果你到那里會(huì)喜愛(ài)那兒?jiǎn)?？?shī)人也一樣感嘆于大自然的神奇，所以留詩(shī)一首，我們?cè)谧x詩(shī)時(shí)，讀出你 自己的感情好嗎？ （師指導(dǎo)注意停頓，指導(dǎo)學(xué)生采取個(gè)人讀，男生讀、女生讀，男女從對(duì)讀、師生對(duì)讀的方式） 三、指導(dǎo)書寫 指導(dǎo)書寫 “ 愛(ài)、寺 ” “ 愛(ài) ” 和 “ 受 ” 區(qū)別開。 “ 寺 ” 中 “ 土 ” 下橫從左二線到右二線。 四、拓展創(chuàng)新 老師在剛上課時(shí)就畫了一座寺院，和詩(shī)中內(nèi)容比完整嗎？你認(rèn)為缺什么？找生到黑板上來(lái)補(bǔ)充畫，不擅長(zhǎng)畫畫的同學(xué)在下面朗讀古詩(shī)。 五、總結(jié)回味 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你記住詩(shī)人白居易了嗎？記住遺愛(ài)寺了嗎？讓我們帶著對(duì)詩(shī)人敬佩之情，對(duì)大自然贊嘆之情齊背這首詩(shī)。
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